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1.
蔡安成 《武汉工程职业技术学院学报》2013,(2):94-96
通过问卷调查,分析当代大学生国防教育现状和存在的问题,并提出了建设军事技能训练、军事理论课程、军事类选修课、国防教育活动"四位一体"的大学生国防教育体系。 相似文献
2.
随着大学英语教学改革的不断深入,不少高校已经把"英语视听说"纳入公共选修课体系,笔者在长期从事该门课教学的基础上,讨论了作为公共选修课的"英语视听说"的教学对象、教学目的、教学模式以及教学内容和方法。 相似文献
3.
《潍坊教育学院学报》2018,(1):103-108
地方高校公共选修课教学效果是影响我国复合应用型人才培养质量的关键。然而,当前公共选修课教学普遍存在教学效果不佳的问题。应用文献法和访谈法,分析了传统公共选修课教学中的典型问题,阐述了翻转课堂的内涵、教学实施流程及其优势,并基于"翻转课堂"理念,结合问题分析,提出了地方高校公共选修课教学的优化策略,包括:加强网络在线教学平台的建设和使用、提升教师素质、创新教学评价体系等策略。以期有助于解决问题,完善传统教学模式,提高教学质量。 相似文献
4.
高校公共选修课作为高等教育教学体系的重要部分,其考试改革是网络信息时代与新知识观的要求。文章阐述了高校公共选修课程的内涵与特点,在分析当前高校公共选修课考试存在问题的基础上,从考试目的、考试内容与考试形式三方面对高校公共选修课考试改革进行了阐述。 相似文献
5.
高校公共选修课丰富了学生的知识体系,是高校课程体系中的一个有机组成部分。在备受关注的同时．选修课的开设中也存在着诸多问题。本文对高校公共选修课存在的问题进行了分析．并提出了相应的对策。 相似文献
6.
公共选修课作为高校教学体系的重要组成部分,但是目前高校公共选修课的开设中仍有许多不够完善的地方,需要进一步规范,教学质量有待进一步提高,本文根据当前选修课进行调查,并提出一些合理化建议。 相似文献
7.
高校公共选修课存在学生选而不学、教学质量参差不齐与管理不完善等诸多问题,为进一步提高高校公共选修课开设质量,促进高等教育全面发展,从学生子系统、教学子系统和管理子系统三方面对高校公共选修课监控体系进行研究,以求达到促进学生、教师、高校全面发展的目的. 相似文献
8.
在高校开设"遗传与健康"公共选修课,既可增强大学生对遗传学知识的了解、提高大学生的身体健康意识,还可以通过大学生向家庭和社会传递遗传与健康知识。因此,在高校开设遗传与健康课程很有必要,也非常有意义。在多年开设"遗传与健康"公共选修课教学实践的基础上,现对开设"遗传与健康"公共选修课的必要性、主要教学内容及教学手段、教学中存在的主要问题及解决对策进行分析。 相似文献
9.
张荣 《福建师大福清分校学报》2013,(3):38-41
公共选修课是高校教学体系和课程结构体系的重要组成部分,其教材建设好坏直接关系到公共选修课课程建设能否健康发展及教学质量的优劣。地方本科院校在公共选修课教材建设方面仍存在力量薄弱、建设无序、质量低下等问题。提高认识、转变观念、认真规划、加大投入、科学测评,确实加强公共选修课教材建设,是地方本科院校提高公共选修课教学质量,突出办学特色,增强学校竞争力的重要举措之一。 相似文献
10.
公共选修课是高校课程教学体系和人才培养计划的重要组成部分,是推进素质教育的重要手段。文章从大学生对待公共选修课态度的视角出发,采用问卷调查法、访谈法、比较法,对以湖北大学为例的省属高校和以华中师范大学为例的部属高校进行研究,得知两类高校学生在对待公共选修课态度上都存在偏差,并分析其原因,从端正态度、完善课程设置和管理及重视课程结业3个方面提出深化公共选修课课程改革的建议。 相似文献
11.
文章通过问卷调查研究,调查了400名大学生对公共选修课的观点,分析了外语类院校公共选修课体系在课程设置、课程管理、课程考核以及学生对课程的认识等方面存在的问题,进而从"管、教、学"三方面提出了建议对策,即构建科学的公共选修课体系及管理方式与方法;充分调动广大教师的积极性,提高公共选修课授课质量;加强学生管理,提高公共选修课质量。 相似文献
12.
为了更好地发挥公共选修课在高校课程建设中的作用,文章首先强调了高校公共选修课开设的重要意义,然后结合六盘水师范学院目前公共选修课的开设现状,对高校公共选修课开设存在的问题进行分析,最后提出了高校公共选修课开设策略。 相似文献
13.
公共选修课是普通高校教学体系的重要组成部分,对于优化学生知识结构,全面推进素质教育,培养复合型人才具有重要的意义。文章分析了目前高校公共选修课教学和管理中存在的主要问题,并提出加强公共选修课建设和管理的几点对策。 相似文献
14.
提高高校公共选修课教学质量的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
《林区教学》2006,(Z1)
公共选修课作为高校教学体系的重要组成部分,在优化学生的知识结构、培养学习的兴趣等方面发挥着重要作用。但是目前高校公共选修课的开设中仍有许多不够完善的地方,需要进一步规范,教学质量有待进一步提高。 相似文献
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16.
提高公共选修课教学质量的对策 总被引：7，自引：0，他引：7
公共选修课在培养学生兴趣和爱好,拓宽学生知识面,提高学生综合素质,促进学生全面发展,增强社会适应性方面有重要的意义,是各高校课程教学体系的重要组成部分,也是各高校人才培养计划的重要组成部分．加强选课指导、教学方法与手段改革、公共选修课课程建设和教学过程质量管理,提高公共选修课教学效率,保证公共选修课教学质量,切实提高学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质． 相似文献
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高校公共选修课是面向全校学生开设的跨专业选修课程。本文在分析高校公共选修课教学管理存在问题的基础上,探讨了高校加强公共选修课教学与管理的措施与对策。 相似文献
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19.
郑桂梅 《黑龙江教育学院学报》2012,(9):72-75
公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,随着教育改革的进一步深化,为使学科体系向着综合化、现代化方向发展,形成弹性多样的课程模式,公共选修课的比重有所增加,因此公共选修课的开设状况也越来越受到人们的关注。但在公共选修课的建设过程中不可避免地存在许多问题,如开课数量不足、学生选课目的不明确等等。鉴于此,从学生、教师、学校管理等多个角度进行调查分析,在此基础上,对公共选修课的建设提出积极的意见和建议,以期发挥公共选修课所应承担的职能,全面推进大学生素质教育。 相似文献
20.
采用高校公共选修课调查问卷和中国大学生综合素质调查问卷对262名大学生进行了调查,以探讨高校公共选修课与大学生综合素质的关系。结果表明:(1)高校公共选修课存在显著的专业差异(p<0.05);(2)大学生综合素质发展相对比较均衡,不存在专业差异;(3)高校公共选修课与大学生综合素质存在显著的相关(r=0.382,p<0.01),且高校公共选修课对大学生综合素质有预测作用。 相似文献