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相似文献
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1.
研究性学习法体现了较强的创新性,突出了学生在课堂教学中的主体性,对提高学生独立自主探究知识的能力具有非常明显的促进作用。物理是高中阶段的一门重要课程,具有较高的难度和抽象性。要想学好高中物理这门课程,需要学生具有较强的理性思维和探究能力。所以,将研究性学习法实际应用于高中物理教学当中具有教育意义。文章就高中物理教学中开展研究性学习的方法加以探讨。  相似文献   

2.
《考试周刊》2019,(30):166-167
物理是一门逻辑性非常强的学科,为了帮助学生学好这门课程,教师需积极转变自己的教学思想及教学方法。在实际的课堂教学中,相关教师可以通过构建物理模型进行教学,将基础及典型的物理知识及问题介绍给学生,帮助学生理解与掌握物理相关知识。本文简要概述了物理模型的内涵及教学价值,并结合高中物理教学实际,探讨了模型教学在实际课堂教学中的应用,希望给相关教师提供一些有价值的参考。  相似文献   

3.
高中物理是一门逻辑性非常强的学科,学生只有具备清晰的解题思路,才能掌握更多的解题技巧。本文针对当前高中物理知识的特征进行了分析,并探讨了几种解题技巧以供学生参考,旨在帮助更多的学生了解高中物理的解题关键要素,提高学生的物理学习效率和学习成绩,同时为高中物理教师提出更多的教学建议。  相似文献   

4.
物理是高中重要的学科。在物理学科教学过程中,实验教学是非常重要的教学内容,借助实验教育活动的开展能够使学生更加熟练地掌握和运用物理知识。作为一门在实验基础上建立的学科,高中物理所学的知识大多需要借助物理实验来进行验证。学生借助物理实验全面系统地理解物理概念之后,他们才能更加全面系统地掌握物理知识。本文结合实验法在高中物理教学中的应用,探索培养学生物理学科核心素养、提高物理教学质量的方法。  相似文献   

5.
高中物理和数学两门学科之间的联系是非常紧密的,数学知识能帮助物理教学更好地表达一些抽象的物理思想,使学生更简单地学习物理知识,因此,教师在高中物理教学过程中需要充分了解数学知识和物理知识两者之间的关系,重视数学知识在物理教学中的作用。  相似文献   

6.
在高中诸多课程之中,高中物理是学生反映比较有难度的课程之一。如何进行物理学习,怎样去解决遇到的物理难题,是现代高中学生学习物理比较注重的问题。学生只有真正弄懂了这些疑难问题,才能整体把握高中物理知识。因此,关于高中物理教学过程中解决疑难问题的教学对策正成为一个备受瞩目的教育课题。  相似文献   

7.
物理学科是高中课程中一门重要的课程。学生的思维能力是学生重要的学习能力。中学生思维能力在高中物理学习中占据重要的地位。同样,高中物理是一门涉及内容比较广泛的学科,其学习也有利于中学生思维能力的培养。因此,如何在高中物理教学中培养学生的思维能力,是物理教学中的重点。  相似文献   

8.
宋硕良 《考试周刊》2011,(23):189-189
物理学是一门十分重要的学科,在我们的生活中存在着许多物理现象。随处可见物理学知识的应用。在初中课程中,物理学也是一门非常重要的学科。但并不是所有的学生都能意识到物理学的重要性,相反有些学生根本就不爱学习物理,造成学生中考物理成绩较差,特别是对于上高中的学生来说,初中物理如果没有学习好,将会进一步影响他们学习高中物理知识。如何做好初中物理教学是教师面临的一个重要课题。  相似文献   

9.
<正>生活化教学符合高中物理学科的特点,是对学生认知规律、学习能力等探索之后综合得出的教学模式。生活化教学更加强调学生的学习主动性、积极性,强调学生学习能力的培养,是对传统物理学科教学模式的优化、发展与更新。一、生活化学习在高中物理课堂中的实践物理是跟现实生活密不可分的一门自然科学学科,在教学中只有将课本知识跟生活实际结合起来,  相似文献   

10.
物理作为高中课程体系中的一门重要学科,课程教学的一个主要目的就是让学生对外部世界有更好的认识。实验教学在高中物理课堂教学中占据十分重要的位置,其对提升学生动手实践能力方面发挥着十分重要的作用。高中物理课程知识的难度提升较快,在具体的课程教学中老师要注重培养学生的主动性,不断增强学生对高中物理课程知识的学习兴趣。本文将研究高中物理课程教学中趣味物理实践教学的具体应用。  相似文献   

11.
正高中物理是学生感觉比较难学的一门课程,很多学生都有一种"一听就会一做就错"的感觉,不知道如何才能学好,我认为还是没有掌握合理的学习方法,因为合理的方法可以使我们在学习中事半功倍,下面我来谈谈高中物理学习中的一些主要方法,希望能给同学们的物理学习带来帮助。学习物理必须要真正理解物理概念,掌握物理规律,并能灵活应用概念和规律去解决一些实际问题。  相似文献   

12.
高中物理课程是一门实践性很强的学科,学生只有经过丰富的课堂内外的实践活动,才能切实提高学生的自主学习能力,才能逐渐养成善于观察,善于动脑的习惯,实现对于物理知识的深刻把握和认知,提升学习的能力,提高课堂效率,在学习中掌握现实的解决问题的办法和技巧.  相似文献   

13.
物理是高中重要课程之一,是高中生必须重视的一门学科。但是,实际学习过程中很多由于物理学科难度大,任务重,缺乏学习物理的兴趣。而兴趣是最好的老师,只有具备学习物理的兴趣,才能提高对物理的求知欲,进而实现物理成绩与物理综合水平的提高。本文着重分析了高中物理学科的特点,并积极探索了高中生物理学习兴趣的培养路径,以提高高中生的物理学习兴趣。  相似文献   

14.
物理是高中教学的重要内容之一,最近几年在高考中的比重也逐渐加大。所谓探究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去主动探究问题以及获取相应的知识,然后利用所学知识去解决实际的问题。高中物理课程的课程设置主要目标是指学习科学研究的探究性学习方法,不断的提高学生自主学习的能力,能够运用基本的物理知识去研究一些常见现象。教学的过程中所采用探究式教学方法的主要目的是不断的培养学生的科学探究能力,搜集信息能力,获取知识以及自主学习的能力,采用探究式学习模式可以进一步培养学生团队交流协作的精神。本文通过对相关参考文献的总结,结合作者多年的教学经验,对探究性学习方法的应用进行了深入的分析,就如何提高高中物理的学习效率、培养学生探究性学习的能力提出一些简单的建议,期待共同提高。  相似文献   

15.
<正>物理是人们认知世界的一个渠道,物理也是一门非常注重实践的学科。高中物理学科所涉及的内容较广,知识体系庞大,在学习中,我们只有将物理知识与生活、实践结合起来,才能用物理解释万事万物存在的道理,同时深入了解物理的作用。所以,平时我们要认真观察、思考物理知识点在生活中的应用,  相似文献   

16.
高中阶段物理学科是学生感受物理趣味性,学习相关知识的主要平台之一,在以往的高中物理课程教学时,学生学习时间比较紧张,各个学科布置了大量的作业,物理知识相比其他学科知识来说,学习难度更大,一些老师为了节约课堂教学时间,常常会将各种知识直接为学生灌输,导致一些学生无法理解物理知识,不能消化灌输的知识,在老师的强制要求下,学生被动背诵各种理论知识,长时间下去,导致学生逐渐失去学习物理知识的兴趣,无法主动自主学习物理知识,影响高中物理课程教学效果的提升。  相似文献   

17.
高中物理在其科目性质和学习内容上都与其他时期的物理学习以及同一时期的其他科目有很大的不同,我们都知道高中物理是初中物理的基础,将电学、力学等知识进一步的延伸,同时又增加一些比较抽象的学习内容。高中物理,不像其他学科那样在学习的过程中仅涉及本学科的学习内容,高中物理是一门综合性极强的学科,它不仅对于学生的物理知识有要求,对于学生的数学知识以及其他一些自然常识也有较高的要求。这就意味着高中物理的学习难度更大,所以在解决一些高中物理问题的时候使用情景创设的方式就显得十分重要了。  相似文献   

18.
高中物理,作为高考的一个必考科目,对于学生来说,是一门非常重要的学科,但是在具体学习中,因为物理的抽象性、逻辑性等特点,学生普遍都有畏难情绪,感觉学习压力大。这对高中物理教师开展教学带来一定的困难,如何去帮助学生克服畏难心理,树立学好高中物理的信心,提升物理课堂教学效率,需要广大高中物理老师去探索研究。  相似文献   

19.
《考试周刊》2020,(80):137-138
作为高中阶段的一门基础性课程,物理课程对学生逻辑思维、学生综合能力的培养具有重要的影响。因此,在高中物理教学中,教师要充分发挥信息技术的作用,合理地利用微课教学模式,为学生形象生动地展示物理知识与物理实验,帮助学生突破学习的重难点,提高学生的学习效率,提高学生的物理核心素养。文章探讨了微课在高中物理教学中的应用价值与优势。  相似文献   

20.
物理作为一门科学学科,其教学目的是让学生在掌握一些基本的物理常识的同时,提升学生的科学素养,让学生进行了物理课程学习后,能够在以后的学习生活中保持一种探究精神,用科学思维处理日常生活中的各种问题。本文通过对高中物理教学中培养学生科学素养的重要性、当前高中物理教学中存在的一些问题进行分析,并进行高中物理教学中学生科学素养培养方法的探索。  相似文献   

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