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1.
肖亚歌 《成都航空职业技术学院学报》2017,(4):19-22
高校青年教师的思想政治素质事关高校教师队伍和高等教育事业的健康发展,必须提高高校青年教师对社会主义核心价值观的认同,创新高校青年教师的思想政治工作。高校青年教师对社会主义核心价值观的认同包含三个方面:情感认同、理论认同和政治认同。 相似文献
2.
《黄冈职业技术学院学报》2016,(5):24-28
青年教师的思想政治素质和道德情操关系到高职院校的社会主义办学方向,关系到高等教育的长足发展,对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。大部分青年教师政治立场坚定,具有较强的政治敏锐性和主人翁责任感;由于客观原因部分青年教师重业务能力提升,轻思想政治素质和育人根本;必须完善教育机制,充实教育内容,改进教育方法,加强青年教师思想政治工作专业队伍建设,切实加强改进思想政治教育工作。 相似文献
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李莉 《重庆广播电视大学学报》2023,(5):39-44
高校思想政治教育的目标在于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,而美育对于培养人的审美品位、陶冶人的道德情操具有重要作用,推动二者的协同发展既有利于加强和改进高校思想政治教育,促进大学生的全面发展,也有利于高校落实立德树人根本任务。部分高校在推进美育与思想政治教育协同发展方面还面临对二者的关系认识不清、思想政治教学缺少审美参与、校园文化建设忽视审美教育等困境,高校应从落实全方位育人、充分认识美育价值、加强师资队伍建设、重视文化环境建设四个方面来深入探索美育与思想政治教育协同发展的新模式。 相似文献
4.
正为深入贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神,加强高校青年教师队伍建设,提高新形势下青年教师思想政治素质,促进青年教师全面发展,引导广大高校青年教师为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,要求各高校加强和改进青年教师思想政治工作。 相似文献
5.
在社会主义高校面临着国际反动势力推行和平演变战略的挑战以及新科技革命的挑战的情况下,加强和改进高校青年教师的思想政治教育已成为坚持高等院校的社会主义办学方向、战胜国际反共势力和平演变、培养社会主义事业建设者和接班人的有效措施和重要保证。一建国以来,我们党对加强高校青年教师的思想政治工作经历了一个曲折的过程,其间有经验,也有教训。总结40多年来我国高校青年教师思想政治工作,对于我们自觉地、科学地、卓有成效地进行90年代高校青年教师的思想政治教育有着十分 相似文献
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高校思想政治理论课青年教师是思想政治工作队伍建设的关键,是高校思想政治工作方向把握的关键。高校思想政治理论课青年教师的角色冲突主要有角色模糊、角色压力和角色偏差三种类型。高校思想政治理论课青年教师的角色建构是一项系统工程,重点探索教师德性提高与教师能力提高,提升高校青年教师的角色认同意识。 相似文献
7.
张中美 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):101-102
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,他们的思想政治素质和道德情操,对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。因此,要加强高职院校青年教师队伍建设,需要在政治上积极引导,专业上大力培养,生活上热情关心,从而全面提高青年教师的思想政治素质和业务能力。在分析高职院校青年教师存在的问题的基础上,对高职院校青年教师的培养工作进行了研究,以期促进青年人才的思想政治素质和业务能力的全面提高。 相似文献
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正习近平同志在2012年部分高校党建工作座谈会上指出,高校党组织要切实把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党建工作的一个重大而紧迫的问题来抓,关心青年教师,及时掌握青年教师思想动态,深入细致地做好思想引导工作,帮助青年教师在思想政治素质和业务素质上全面进步。《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治 相似文献
9.
周先进 《思想政治教育研究》2013,(6):71-75
青年教师是高校教师队伍的主力军,是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。因此,采取切实有效措施,不断加强和改进高校青年教师思想政治工作,对于全面贯彻党的教育方针、确保高校社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,对于全面实现科教兴国和人才强国战略,对于提升高等教育质量内涵和增强高校文化软实力等,均具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
10.
青年教师是实施课程思政教学改革、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人的中坚力量.培养一支坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师队伍,探讨高校青年教师课程思政教学能力培养,形成高校青年教师课程思政系列培训措施,打造一批课程思政示范课堂,选树... 相似文献
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通过对部分高校海外归国青年教师一对一的访谈调查,初步了解该群体的思想动态和政治倾向.调查发现,高校海外归国青年教师存在政治敏感度不高,思想多元化趋势显著,易产生不满情绪;个人思想与价值观主动输出倾向明显;更易受到社会负面信息的影响;政治意识淡漠,缺乏对中国特色社会主义制度的了解和认同等现实问题.在现有调查分析的基础上,积极探索既符合国家和地方经济社会发展需要,又遵循高端人才队伍建设和青年教师队伍发展实际的工作思路和方法:坚持党对海外归国青年教师的思想引领和政治把握;以爱国主义旗帜引领海外归国青年教师群体工作全局;坚持求同存异,杜绝“先入为主”的思维误区;深化管理体制改革,创造有利于海外归国青年教师发挥才干的环境;拓宽政治意愿表达渠道,建立畅通高效的双向沟通机制. 相似文献
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构建高校和谐校园是高校落实科学发展观,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求。高校青年教师是党和国家高等教育事业的继承者和接班人,做好其思想政治工作,发挥其人才优势,对于构建高校和谐校园具有重要意义。本文对当前高校青年教师思想状况的新特点进行了分析,并就如何加强青年教师思想政治工作提出了对策和建议。 相似文献
15.
高校青年教师思想政治工作的对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校青年教师思想政治工作有别于学生思想政治工作,与中老年教师的思想政治工作也有区别。在新形势下,高校青年教师的思想动态呈现出一定的特殊性。如何针对青年教师的思想特点,开展有效的思想政治工作,应从理论灌输和社会实践、从严管理和加强沟通、正面引导和政治规范教育“三结合”的角度,探寻出做好高校青年教师思想政治工作的新路子。 相似文献
16.
姚永明 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(3):40-44
新时期高校学生思想政治教育引入荣誉制度,有利于更有效地用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生确立理想道德人格;有利于更深入地开展社会主义核心价值体系教育,引导大学生确立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观;有利于高校思想政治教育的创新,切实把大学生思想政治教育工作做在骨子里。高校学生思想政治教育引入荣誉制度,要防止思想政治教育中的“三个让位”倾向;要努力使荣誉制度进入和谐校园文化体系;要更加重视荣誉制度的设计与实践。 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2022,(12)
红色基因是中国共产党在百年奋斗历程中所形成的宝贵精神财富,为思想政治教育工作更好开展提供了具有知识性与实践性的丰富资源。坚定理想信念、传承革命优良传统作风、不断奋进创新、为民服务情怀是红色基因的丰富内涵。作为新时代高校思想政治教育工作者,让红色基因渗进其血液、浸入其心扉,让有信仰的人讲信仰,有利于思想政治教育工作开展、立德树人根本任务落实、德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人培养。高校思想政治教育工作者要在红色基因中汲取智慧和力量,坚定理想信念、提升个人道德情操、开拓进取、以学生为中心,在新时代为党育人、为国育才。 相似文献
18.
孙其昂 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(17):26-31
高校青年教师肩负着重大的社会历史使命和高校建设的未来职责,加强他们的思想政治工作极为重要。现代性挑战,是高校青年教师思想政治工作的根本原因;思想引导,是高校青年教师思想政治工作的根本环节,针对性帮助,是高校青年教师思想政治工作的根本途径。透过现实层面看到高校青年教师思想政治工作的根本,从领导者、导师和团队核心人物做起,应成为高校青年教师思想政治工作的中心纽带。在操作层面,为青年教师营造良好的学习和成长环境,让他们可以在稳定而浓厚的学术环境中专心从事学术研究与教书育人。 相似文献
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青年教师是高校思想政治教育的主力军.要全面、正确地评价青年教师的思想状况,改进和加强青年教师思想教育工作,充分发挥青年教师在高校思想政治工作中的重要作用. 相似文献
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论社会主义核心价值体系对高校青年教师师德师风建设的价值引导 总被引：1，自引：0，他引：1
受市场经济的负面影响,高校青年教师这一特定群体在师德师风方面表现出政治思想意识淡化,敬业精神、为人师表意识淡薄,只教书不育人等问题。社会主义核心价值体系为高校青年教师师德师风建设明确了指导思想、行动指向、动力来源和行动规则,具有理论、理想、精神和道德四个层面的价值引导。 相似文献