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相似文献
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1.
《中国研究生》2003,(1):27-27
早在1985年,国务院学位委员会做出了开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士、博士学位工作的决定。这项工作的开展,是为了全面贯彻《中华人民共和国学位条例》,鼓励公民自学成才,在向在校学习并毕业的研究生授予学位的渠道之外,开辟的使具有研究生毕业同等学力人员获得硕士、博士学位的又一条渠道。根据《中华人民共和国学位条例》第五条的规定,我国公民可以通过两个途径获得硕士、博士学位:一是高等学校或科研机构每年招收的在校硕士、博士研究生;二是具有硕士或博士研究生毕业的同等学力人员。前者须参加入学选拔考试,入校后…  相似文献   

2.
1960年我毕业于北京大学化学系并留校作研究生,1961年分配来山西大学任教,至今在这所普通地方高校已从教30余年。1982年我开始招收硕士研究生,十年来已先后招收并指导9届38名硕士研究生和3届5名博士研究生,其中30名硕士研究生已毕业并取得硕士学位,走上了不同的工作岗位。我的第一届硕士研究生于1984年7月毕业(当时为2.5年学制),共4人。其中之一  相似文献   

3.
2002年全国招收研究生20.26万人,其中博士生3.83万人;在校研究生50.10万人,其中博士生为10.87万人。2003年全国招收研究生27.3万人,在校研究生64万人。从目前的情况来看,考博是众多在读硕士研究生及已经工作的硕士毕业生的想法与打算,大家都希望了解报考、应考、面试等等环节的信息,本文汇集北京师范大学三位不同类型、生源、专业的在读博士生关于考博的经验。三人分别毕业于西南师范大学、华东师范大学和郑州大学;有在职的,有应届的;有本专业报考的,有跨专业报考的。  相似文献   

4.
吉林大学政治学专业是从一九八一年开始筹建,为了解决这个新专业的师资问题,在未招本科生之前,从八一年就开始招收硕士研究生,现已招收五届共五十名,共中已毕业两届十名。我在指导研究生工作中,身兼导师、系主任(主管研究生工作)和初期分管研究生思想工作的总支副书记,也就是说,掌管研究生的学习、政治思想、行政管理的三项工作都集中在我的身上,可谓“三权合一”。因此,从制定研究生的培养方案,到讲课、指导教学、科研实践和毕业论文以及政治思想工作等整个培养过程,主要都是由我承担的。  相似文献   

5.
我在河北大学从事教学工作已经36年,现为中国古代史博士研究生导师,兼任河北大学社会科学研究所所长。在1982年以前,我主要承担历史系本科生的中国古代史和宋代经济史等课程的教学任务。自1982年招收硕士研究生和获得中国古代史博士学位授予权之后,我的教学重点便转移到研究生的培养上来。至今已招收硕士、博士生23人,现在在校的有14人,其中  相似文献   

6.
《学位与研究生教育》2020,(1):F0003-F0003
燕山大学1961年开始招收培养硕士研究生,1978年恢复招收培养硕士研究生,是全国首批硕士学位授权单位,1983年获得博士学位授子权,学位授权学科门类包括经济学、法学、文学、理学、工学、管理学和艺术学。现有研究生指导教师1119人,其中博士研究生指导教师328人;专业学位研究生校外导师1311人;研究生在校生人数8837人,其中学术学位博士研究生897人,专业学位博士研究生35人,学术学位硕士研究生3808人,专业学位硕士研究生3997人,在校留学研究生100人。  相似文献   

7.
我国社会学的教学科研已停顿了30多年,国内一无老师,二无教材,而国外这门学科30多年来却有很大的发展。在建国30多年后,要重建这个学科,困难是相当大的。但是,因为需要,在学校的大力支持下,我们决心上码,筹建社会学系。我们的特点是,首先招收研究生,通过培养研究生来促进建系过程。我们于1982年开始招收了6名硕士研究生,去年已经毕业。今年全系在校硕士研究生共29名。已毕业的第一届研究生通过了有国内外学者参加的论文答辩,得到较高评价,均获得硕士学位。其  相似文献   

8.
康雅婷  赵继源  付佳 《考试周刊》2013,(60):146-147
全日制教育硕士研究生是我国研究生教育为适应市场经济发展、研究生教育创新与改革等方面的需要在2009年提出的新型的研究生培养机制。到目前为止已经过去了4年,我们有必要对其在校学习的情况进行深层次的了解,以便及时发现学生学习中出现的问题,及时解决,从而确保为社会培养出更多符合市场竞争的人才。文章通过对广西师范学院在校的全日制教育硕士进行个人访谈、座谈,发现他们学习中存在自我定位不准确、角色难转换、目标认知错误等问题,从学校教学和学生学习两个方面提出了一些改进对策。  相似文献   

9.
首都师范大学是全国第一批思想政治教育专业办学单位,1984年招收第二学士学位生,1986年招收第一届本科生,1988年招收硕士研究生,  相似文献   

10.
自1973年恢复研究生招生制度以来,候振挺教授先后招收了五届硕士研究生、三届博士研究生,共计25人;在已毕业的17名硕士研究生中,三人已晋升为副教授;1986年毕业的首届博士生邹捷中还荣获了1987年度国际戴维逊奖。通过调查分析侯教授培养研究生的工作实践,我们感到,形成以国内外先进水平为目标、以导师为中心的研究氛围,对于培养高质量的研究生来说是至关重要的。  相似文献   

11.
导师对研究生思想政治教育的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
我省有普通高校、科研机构和省委党校共22所招收硕士研究生,其中有10所高校和科研单位招收博士研究生。每年共招收博士研究生160多人:招收硕士研究生1 270多人。这批人才毕业后大部分留在我省工作,对我省的经济建设和改革开放将会起到积极的促进作用。为此,加强他们的思想政治教育很有必要。除来自社会各方面的教育外,导师的作用是最重要的。  相似文献   

12.
一九七八年以来,我校已招收了七届研究生,共二千三百多名。目前,在校研究生总数已超过了一千五百名。这是一支基本素质优良,知识高度密集的队伍。他们是学校的最高层次的培养对象,同时,也是我校科研、教学、思想教育等方面工作的一支不可缺少的重要力量。这支研究生队伍,同本科生、同教师相比,有些什么不同的特点?在政治思想上,对他们应该提出怎样的标准和要求?怎样才能比较有效地做好他们的思想政治工作?为了适应当前改革的形势,并不断地改善和加强研究生的思想政治工作,需要我们对于这些  相似文献   

13.
华南农业大学是一所多学科、综合性、具有百年办学历史的全国重点农业大学。华南农业大学的研究生教育,始于旧中山大学 农科研究所,是全国最早招收农科研究生的学校。第一届农科硕士研究生毕业于1937年,至1949年共培养硕士研究生21人。1953年至1963年,华南农学院培养硕士研究生81人,副博士研  相似文献   

14.
招收有实践经验的在职人员,是研究生招生制度改革中一个非常重要的问题,也是我们这些长期从事研究生招生工作的同志平时思考得比较多的问题。一、从在职人员中招收研究生的现状自1978年恢复研究生招生制度以来,我国从在职人员中招收研究生的工作,经历了一个马鞍形的发展过程。从1978年至1980年头三年招收的研究生,在职人员占绝大多数;1981年及其以后招收的研究生,则以应届本科毕业生为主;但从1983年开始,从在职人员招收研究生的比例又逐年增加。1986  相似文献   

15.
(一) 北京医科大学自1978年恢复研究生招生制度以来,在临床医学学科专业中,已招收硕士研究生645名,博士研究生165名,已毕业硕士研究生244名,博士研究生28名。他们在学期间侧重于理论课程学习和独立从事科学研究能力的训练。因此这种类型的人才,一般基础理论较为深厚,独立研究问题的能力较强,适于承担临床医学基础理论的研究工作,但临床医疗工作能力差。被分配到科研单位的毕业生能发挥作用,而多数毕业生被分配到医疗单位后,不能适应临床医疗工作的实际需要,不得不“回炉”重新再  相似文献   

16.
我们专业从78年开始招收硕士研究生,到目前为止已有四届十八名研究生毕业了。他们先后走上工作岗位,在教学和科研上都发挥了重要的作用。有一位研究生在八四年取得博士学位后,又继续攻读第二博士学位。回顾过去一段摸索过程,我们有以下几点认识和体会。一、教书育人,加强对研究生的政治思想教育  相似文献   

17.
北京研究生部是中国矿业大学的一部分,自1978年以来,已招收了15届研究生,至今已毕业研究生1070人。1988年开始招收博士后研究工作人员,并吸引了多名我校出国留学人员回我部继续从事博士后研究工作。我部培养的研究生,除少数部际交流或因工作需要分配到国家科委、国家计委等部门外,绝大多数毕业研究生都能服从组织分配,为改变煤炭行业落后面貌,干一番事业。 一、在国家分配就业政策、方针指导下,积极工作,使更多的研究生立志为煤炭事业服务  相似文献   

18.
一九七八年恢复培养研究生工作以来,我校共招收了六届攻读硕士学位研究生845名。其中已毕业215人,获得硕士学位的202人,现在校尚有三届研究生计617人。从这几届研究生的政治思想状况看,大多数是好的和比较好的。他们中党员占9%,团员占65%,有近百人向党组织递交了入党申请书,参加党课学习。他们思想上积极要求上进,学习比较勤奋刻苦,多数人的学  相似文献   

19.
我院恢复招收研究生已经六年了。在这期间,各系、所,各教研室、研究室在研究生的招生、培养、授予学位和思想政治工作等方面都做了大量工作,取得了一定的经验。从已经毕业的三届共309名硕士研究生看,总的说来质量是好的,85.5%的人获得了硕士学位。在新形势下,如何加强研究生的思想政治工作,如何着重培养研究生的创造能力,是当前需要认真加以研究解决的问题。本文仅就如何培养研究生的创造能力谈一些意见。  相似文献   

20.
我是怎样培养研究生的   总被引:1,自引:2,他引:1  
我正式招收研究生始于1978年,先是招收硕士研究生;从1986年开始招收博士研究生。到目前为止,已培养硕士研究生23人、博士研究生25人。回想近几十年培养研究生的实践,有一些话很想与未来的导师们谈一谈。  相似文献   

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