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如今，不管是哪个行业，“以人为本”这个词是使用频率最高的一个，教育行业也不例外，但如何去理解“以人为本”恐怕并不是人人做得尽如人意。在我们的课堂上。我不时会听到类似下列的情况： 相似文献
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教学质量来自于对教学过程全方位的管理,这个过程由诸多环节组成,各个环节相辅相成,缺一不可。但最重要的还是要向课堂要质量,因为不管你向哪个方面要质量,最终都得落实在课堂上。 相似文献
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彦哲 《英语大王(小学)》2007,(3)
哈哈,这次郝鹏又误会Tom了。其实“on the ball”在这里是一个习惯用语,意思是形容某人精明能干,在工作和学习方面做得非常出色。据说,这个俗语来自篮球运动。有些著名的篮球运动员有一种才能,那就是:在球场上不管球在谁手里,也不管球在场地的哪个角落, 相似文献
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清风提示高考过后,最受关注的便是高考作文试题,各界人士包括各路专家,纷纷评点哪个题目最新颖,哪个题目最平庸,哪个题目最给力,哪个题目最坑爹,等等。自然,作为旁观者,对作文命题的优劣或赞赏或批判,是有其价值和意义的,但作为考生,遇到什么样的题目是必须接受的一个现实,不管看到什么题目,首先都必须冷静面对,进而认真审题,放开思路,找到题目与自 相似文献
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ｏｎｌｙ是一个十分活跃的词 ,在句中的位置很灵活 ,但却很重要 ,往往是修饰哪个词就放在哪个词的前面 ,可以修饰动词、形容词、名词、副词等。１ ｏｎｌｙ作形容词时前面加定冠词ｔｈｅ ,作“惟一”解 ,放在所修饰的名词前。Ｍａｒｙｉｓｔｈｅｏｎｌｙｐｅｒｓｏｎａｂｌｅｔｏｄｏｉｔ．玛丽是惟一能做那事的人。Ｈｅｕｓｅｄｔｈｅｏｎｌｙｂａｌａｎｃｅｉｎｔｈｅｌａｂｏｒａｔｏｒｙ．他用的是实验室的惟一天平。但置于名词前的ｏｎｌｙ并不都是形容词 ,例如 :Ｏｎｌｙｃｈｉｌｄｋｎｏｗｉｔ．只有孩子知道它。（ｏｎｌｙ修饰整个… 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(9)
"漫画"这个词"地球人都知道"了,而旦很多人也知道它是八十多年前从日本引进的。可大多数人并不一定知道这个词最早是从哪个人、哪幅作品、哪个地万诞生的。漫画是从一个特别"牛"的中学老师手中诞生的;是一幅表现人但画面上没有人的画,它的诞生地就是——"白马、春晖、小杨树"。 相似文献
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思维能力的培养是小学教学的一项重要任务。不管是哪个学科,也不管是哪个年级,都应该把思维训练当做一项重要的教学内容来抓,并把它落实到教学过程中。语文学科作为人文科学的一个组成部分,它同样肩负着培养学生思维能力的任务,特别是形象思维、创造性思维及思维的敏锐性与流畅性的培养,语 相似文献
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周国平 《中学生(作文版)》2010,(8)
不太喜欢温馨这个词,我写文章时都尽量少用。不论哪个词,一旦成为一个热门、时髦、流行的词,我就对它厌烦了。温馨本来是一个书卷气很重的词,如今居然摇身一变,俨然是形容词家族中脱颖而出的一位 相似文献
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不管哪个年级、哪个版本,也不管什么教学内容、什么教学环境,教学设计都应回答这样三个问题：我们有什么？我们教什么？我们怎么教？ 相似文献
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“教育的真义是什么”,这个古老的命题在现代社会仍是一个需不断探讨的问题。“教育”一词的含义实际上有两个层面:一是作为社会事业、社会过程的教育;二是作为文化—心理过程的教育〔1〕。不管从哪个层面上来看,教育的引导作用和价值都会在不同程度上存在并影响个体的成长与发展。但同时,我们必须清醒地看到,这种引导如果不能通过幼儿的自我建构内化为自身成长的有机组成部分,那么它的价值不但难以体现,还有可能发生异化和变异。幼儿教育作为教育的重要组成部分,同样面临着这样的问题。一、幼儿的发展是自我建构的过程幼儿是一个不断能动发… 相似文献
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一、师德概念的简述师德是一个古老的话题,但却不是一个容易透视的话题。师德现有的定义很多,但没有一个定义能够被所有的人们所认可,因为任何定义都有其自己独到的理 相似文献
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【案例】师：现在我们一起来学习“春风”这一部分。这一部分中，老师觉得有一个词值得好好研究研究，你们觉得哪个词值得研究? 相似文献
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爱默生说：“习惯是一个人思想与行为的领导者。”好的习惯带来的是正能量,坏的习惯惩罚的是负效应。“举一纲而万目张。”一个好的习惯让人受用一生。【经典案例】小草赛大树 一个人不管你想在哪个方面获得成功,也不管你能够获得成功的条件和环境有多么的好,如果你不能突破自我,那么,最终你的梦想和追求也只能“胎死腹中”。小学语文教学应让学生突破原有习惯,提升学生终身学习的能力。（《小草和大树》教学设计）1．课前预习,读通课文,标出课文中的主要人物,画出生字词,不懂的地方做上记号,自学生字词。2．导入：中国有“一门三学士”,外国有“文学三姐妹”,你知道吗？（讨论后出示作品简介和作者） 相似文献