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自从人类进入工业时代以来,科学技术的发展给人类带来巨大的精神财富和物质财富,创造了现代化的生产、生存方式。随着科学技术的发展,人类进入21世纪,意识到科学技术给自己带来巨大“福祉”的同时也带来了“灾难”。科学技术从生活环境、生活方式、思想观念、伦理道德对人类本身的“异化”给当今世界带来了许多的困惑。 相似文献
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经过三次科技革命的推动,科学技术取得了前所未有的巨大进步。伴随着科学技术的进步,人类社会的方方面面都发生了巨大的变化,社会生活的各个领域都有了前所未有的改观,尤其是科学技术的进步促进了人类生活的改变,人类的衣食住用行等各方面都与科学技术结下"不解之缘"。正如一位科学家所说,科学技术是一把双刃剑。在科学技术作为第一生产力,促进人类生产力跨越式发展、深刻改变人类社会的同时,也带给 相似文献
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经过三次科技革命的推动,科学技术取得了前所未有的巨大进步。伴随着科学技术的进步,人类社会的方方面面都发生了巨大的变化,社会生活的各个领域都有了前所未有的改观,尤其是科学技术的进步促进了人类生活的改变,人类的衣食住用行等各方面都与科学技术结下"不解之缘"。正如一位科学家所说,科学技术是一把双刃剑。在科学技术作为第一生产力,促进人类生产力跨越式发展、深刻改变人类社会的同时,也带给 相似文献
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自从人类进入工业时代以来,科学技术的发展给人类带来巨大的精神财富和物质财富,创造了现代化的生产、生存方式.随着科学技术的发展,人类进入21世纪,意识到科学技术给自己带来巨大"福社"的同时也带来了"灾难".科学技术从生活环境、生活方式、思想观念、伦理道德对人类本身的"异化"给当今世界带来了许多的困惑. 相似文献
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东城区教育局职教科 《北京教育(高教版)》2001,(3):18-19
随着人类社会的进步和科学技术的发展,"健康"这一概念也有了很大变化.世界卫生组织明确提出:健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康和道德健康. 相似文献
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以计算机技术、DNA和克隆技术、新材料和激光技术,以及航天技术与空间资源开发为代表的现代科学技术的加速发展和急剧变革,使人类社会进入了一个前所未有的信息化时代,并正在改变着人们的生产方式和生活方式。因此,谈到现代化,人们往往想到的是发达的经济和高水平的科学技术;谈到高等教育培养现代化所需要的人才,首先很自然地想到的是如何提高科学技术水平,而忽视了现代科学技术在给人类提供知识和方法的同时,也在改变着人们的思维方式。 相似文献
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"云技术"是对信息技术资源整合、规模集约的前沿科技,它的提出不仅促进了信息技术领域的深刻变革,同时也给科学技术和人类社会的发展带来了深远影响。人类在享受其高效、便捷服务的同时,也必须从哲学层面正视其带来的技术安全、伦理道德、国家安全、执政安全等一系列社会问题。 相似文献
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<正>人类历史上的多次工业革命无疑为现代科学技术革新提供了核心动力。正是因为如此,我们往往习惯于将"科学技术"作为一个词汇进行整体描述或判断。事实上,科学、技术和科学技术三个词汇在人类历史进程中并不是同时出现,当然也不能同时使用,更不能混用。在我国职业技术教育改革不断推向深入背景下,我们需要重新认识科学与技术的关系,而不是将科学和技术混为一谈。反观历史,我们脑海中往往会迸发出和李约瑟一样的疑问:为什么科学传统曾如此发达的中国会在15世纪以后一蹶不振,没有发展出可与西方分庭抗礼的现代科学?在这个"难题"背后,有人开始 相似文献
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化学是当代科学技术和人类物质文明迅速发展的基础和动力．化学学科自身的发展促进了人类生活质量的改善和生活水平的提高．让学生了解化学学科对社会的影响是化学教育的一个重要方面,也是培养学生科学素养的基本内容之一． 相似文献
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现代技术对于人类生活领域的全面进入,是一个好"现象"吗?显然,它的迅猛发展不仅为自然带来了"祛魅化",同时给人类社会带来的彻底变化是值得我们思考的。本文就现代技术,并以KTV为例来进行一个围绕人类主体的现象学分析,以对现代技术的快速发展进行一次深刻的反思,以揭示现代技术对于人类社会、生活以及作为主体发展的不协调性,即超前性。 相似文献
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刘能杰 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(Z1)
科学技术是人类改造自然的巨大杠杆。人类社会正是通过科学技术及其物化——生产工具,实现人和自然界之间的物质、能量和信息的变换,从而发展生产力,也发展生产关系。科学技术在社会经济发展中的重要作用,在马克思主义诞生以前,已被人们深刻认识。近代英国思想家弗兰西斯·培根曾提出“知识就是力量”。他认为,科学技术是改善人类生活的决定性因素,是推动历史前进的力量。他特别指出:中国古代科学技术(印刷术、火药和指南针等)传入欧洲,对英国歼灭西班牙无敌舰队,对哥伦布的地理大发现,乃至知识的普及和近代工业的发展,都作出了巨大贡献。 相似文献
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工业的发展促进了人类社会文明的进步,但同时也给人类的生存环境造成很大的破坏。作为工业化带来的全球环境危机——"温室效应"已越来越被人们所关注。下面给同学们分类解析几道2007年各地中考中有关"温室效应"的试题。一、温室气体例12007年6月的八国集团首脑会议上,各国领 相似文献
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茅振芳 《宁波大学学报(教育科学版)》1985,(1)
世界面临挑战,人类将向我们正生活其中的工业化社会告别,迎来一个新的社会,她被命名为“信息社会”。从社会发展过程,尤其是从科学技术史来看,社会发展遵循着一定的层次。以农业生产为标志的第一次产业革命是第一个层次,为直接经验阶段,人类进入农业社会。以工业生产、先进的生产技术为标志的第二次产业革命是第二个层次,为间接经验,即科学技术阶段,人类进入工业化社会。这两个阶段是以技术——农业技术、工业技术决定社会 相似文献
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从古至今,语言都是人们用来交流情感,表达想法,以达到相互了解的沟通工具,也是人们最重要的交往工具。而幼儿园语言教育活动的根本目的是发展幼儿的语言表达能力,只有让幼儿具备了一定的语言表达能力,才能听懂成人和同伴的话,表达自己的思想、见闻和情感,才能促进幼儿的全面发展。在教育工作中,我总是把培养幼儿敢说、想说放在首位,努力为幼儿创设良好的语言环境,无论在任何生活状态下都营造出一种口语练习的氛围,发展幼儿语言发展的能力,让孩子在生活中去自然提升语言表达能力,其实生活即教育也是陶行知生活教育理论的核心,陶行知曾经指出:"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育,教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。"既然生活教育是人类社会原来就有的,那么是生活便是教育,所谓"过什么生活便是受什么教育;过好的生活,便是受好的教育,过坏的生活,便是受坏的教育。"下面针对幼儿在园的生活,提炼了几点发展幼儿语言表达能力的小妙招。 相似文献
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科学技术是一把双刃剑。科学技术的发展大大提高了劳动生产率．极大地改善了人类的物质生活条件。然而它在推动人类社会的物质文明快速向前发展的同时．也使人类社会面临着一系列新的挑战：生态失衡、人口剧增、环境污染、臭氧层空洞、能源危机等。此外,科学技术一旦被非正义的力量所掌握、控制．诸如核武器技术、细菌战技术、 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(2)
济慈生活在工业革命初步发展时期的英国,社会大工业的发展给人类带来福祉的同时,也给人类的生存环境带来了祸患,这对生活在城市并有着敏锐感受力的诗人也产生了不小的影响。济慈对工业化和城市化的心理反应过程可概括为:身受其害→观察感受→渴望回归自然→痛苦挣扎→无奈接受→在诗歌世界中再造静谧和谐的绿色世界。 相似文献
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“生存论”的教师创造之浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
一、“生存论”教师创造提出的缘由 (一)缘自对当代儿童生存状况的关注 西方近代工业革命以来,科学技术的迅速发展极大地推动了社会历史的进程,大大地提高了社会物质文明的水平。同时,人类的许多价值观念、思维方式、行为方式,其中也包括教育的观念与教育的行为方式都发生了巨大的改变。人们看中技术、物质的作用,强调人的认知与技能的发展。忽视儿 相似文献
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王荣虎 《科学技术哲学研究》2021,38(1):78-83
“Transhumanism”是一种思考人类未来的运动,它假定了当前人类只是其发展过程中的较早阶段而非终点,并倡导使用理性,特别是使用以现代科学技术为基础的人类增强来改善人类的生物体,从而步入Transhuman甚至后人类(posthuman)社会。通过人类增强增加Human的属性使其成为Transhuman预示着从Human到Transhuman的一个标志:“基于现代科学技术的干预永久地增加了人类的某种内在属性,并且超出了人类物种在未接受任何增强干预下的最高水平”,而增强干预在增加一些人类属性的同时也在减少另一些属性则预示着从Human到Transhuman的另一标志:“基于现代科学技术的增强干预永久地减损甚至彻底摧毁了人类之生物性、生活的真实性、个体的同一性及其生命的意义和价值之中的任意一个”。这两个标志可独立使用,它们有助于推进Transhumanism的倡导者与反对者的公开对话。 相似文献