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寇正 《教学与研究(南京)》2002,23(1):48-51
本介绍了准地转Q矢量分析的理论与方法，给出了一般形式的准地转Q矢量表达式，同时详细讨论了Q矢量的物理意义。另将发表以一次气旋快速发展过程为例，说明了准地转Q矢量在实际天气过程诊断分析中的应用。 相似文献
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上期作者介绍了准地转Q矢量分析的理论与方法,络出了一般形式的准地转Q矢量表达式,同时详细讨论了Q矢量的物理意义.本文以一次气旋快速发展过程为例,说明了准地转Q矢量在实际天气过程诊断分析中的应用. 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10):90-94
在分析转速闭环转差频率控制的异步电机矢量控制调速系统基本工作原理的基础上,利用Matlab/Simulink建立了转差频率控制的异步电机矢量控制调速系统的动态仿真模型,给出了仿真参数,利用仿真结果详细分析了调速系统的起动过程、加载过程,验证了所建调速系统模型的实用性与可行性,该调速系统仿真模型对于研究和开发异步电机调速系统具有重要意义。 相似文献
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通过讨论热力学系统在准静态过程ΔE、A、Q诸量与P－V图中过程曲线之间的关系，可直接从P—V图上判断内能的增减、做功正负及热量交换的方向。 相似文献
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徐高本 《数理化学习(高中版)》2005,(24)
一、考查电场中的矢量合成在电场中,电场力以及描述电场力的性质的电场强度,均为矢量．近两年这章的选项题在考查电场的基本规律和概念的同时,着重考查它们的矢量合成．例1(2005年全国理综卷)如图1所示,a、b是两个点电荷,它们的电量分别为Q1、Q2, 相似文献
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定义双曲线荞一赎- b‘1(a>0，b>0)上点一62(。 xo) M(xo，y0)(除长轴两顶点)处的切线l交右准c xo y0 k叭二业旦_2一—一‘C _。2(c xo)一，。(:2 。2)线几:x=专于P，交左准线‘1 _2一生于Q，我们称点P、Q为“切准点”.笔者通过研究发现有关双曲线“切准点”对焦点有如下几个结 相似文献
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张蔓芝 《少年文艺(南京)》2015,(Z1):64
我的小表弟小名叫Q仔,才一岁多,刚学会走路。他长得很可爱,小小的眼睛,笑起来眯成一条线;红红的脸蛋,像小苹果一样红。有一天,我和Q仔在床上玩玩具。Q仔最喜欢玩太空人玩具——只要把它的脚抓紧,头上的几根小棒就会一闪一闪地转起来啦!Q仔啊Q仔,我多么希望你现在就学会说话,那样我就可以问你为什么喜欢玩这些玩具了。一会儿,Q仔又爬到另一个玩具旁边,这个玩具娃娃的头上有一颗小星星,只要把它用力地按下去,玩具娃娃就唱起了 相似文献
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郭忠兴 《延安教育学院学报》1995,(1)
两同心球壳之间的静电场，在一些特殊情况如球壳之间充有均匀的线性电介质，或充有两种不同的电介质，给出精确的解[1,2]，而对一般的充有非均匀介质、各项异性介质的情况没有给出矢量场的解。这里根据矢量场的唯一性定理，给出一般情况矢量场解的表达式并举几个例子来说明。l、同心球壳之间有非均匀电介质时的静电场设同心导体球壳之间充有非均匀的电介质，其介电常数连续或分区连续，各区边界法向与径向垂直，内球壳带总电荷Q，外球壳带总电荷一Q，若能找出一解满足边界条件，由唯一性定理知此解为唯一正确的解［’1。在找尝试解时，先考… 相似文献
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王东 《中学语文(读写新空间)》2007,(11):80-81
本文抓住小说开篇所言“仿佛思想里有鬼似的”，探讨鲁迅先生写《阿Q正传》的三个原因；分析了阿Q恋爱的悲剧根源；并探讨了小说结局“大团圆”的悲剧因素，深入地分析了阿Q的悲剧命运及小说深刻的主题。 相似文献
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安丽亚 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(12):19-20
今天是你上高中的第一天,虽然早晨我没有起来送你,却很清醒地听见你匆忙的脚步声,也知道你似乎有些胃不舒服,想必是因为紧张所引起的。我知道。你必须先走到巷口去搭Q十七A,再转Q四十四A公 相似文献
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杨鹏 《语文世界(高中版)》2002,(1)
黑暗的墓地，冷气在周围的空间里弥漫。小学生张小开使劲转了转因为害怕变得僵硬的脖子，然后睁大眼睛四处看。突然，他看见一团绿色的火焰忽闪忽闪地向他飘过来。在那绿光的照耀下，一个干瘦如柴的木乃伊正快步向他走来。木乃伊的脸色惨白，深陷的眼窝里没有眼珠，却放着蓝幽幽的光。它笔直地伸出两只布满了干枯皱折的双手，又准又狠地扼住了张小开的咽喉。张小开仿佛听到骨头折断发出的响声。他的呼吸变得越来越困难。他拼命地去扳开木乃伊那僵硬的、冰冷的手，拼命地挣扎，踢它。可是，木乃伊的手还是越扼越紧。他张开嘴，想喊、想叫。然… 相似文献
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运用准经典轨道线法,在扩展的LEPS势能面(London Eyring Polanyi Sato)上对CH4+O和CH4+Cl反应的立体动力学矢量相关性质进行了对比研究,理论计算了广义极化微分反应截面(2π/σ)(dσ00/dωt)、k-j′两矢量相关的p(θr)分布和k-k′-j′三矢量相关的p(φr)分布以及表示产物转动角动量空间分布的p(θr,φr)。计算结果与有关实验及理论符合,很好地描绘了该类反应的产物分布特点。 相似文献
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斜抛体运动是力学知识的难点之一，研究斜体运动的规律足力学知识的综合应用．能否使学生对斜抛体运动的过程有一个比较直观、清晰、全面的理解是学好这部分知识的关键．本文借助矢量作图法直观地再现了抛体运动的动态过程，并通过矢量图浅显易懂地推导出位移公式和速度公式的矢量形式和标量形式，同时也揭示了其运动轨迹的形成过程．用这种方法能培养学生在“动”中求“静”，在“静”中看“动”的辩证思维过程．给学生留下深刻的印象，明显地提高了这部分内容的教学效果． 相似文献
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在扩展的London-Eyring-Polanyi-Sato(LEPS)势能面上,运用准经典轨线法在碰撞能Ecol=53.35 kJ/mol条件下研究了O+CH4→OH+CH3反应.在质心系下计算得到了广义极化微分反应截面PDDCS、k-j'两矢量相关的p(θr)分布和k-k'-j'三矢量相关的p(Φr)分布.结果与有关实验和理论符合得很好,很好地再现了反应过程和生成物的分布特点. 相似文献
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郭守月 《中学物理教学参考》2005,34(12):5-6
斜抛体运动是力学知识的难点之一，研究斜抛体运动的规律是对力学知识的综合应用．能否使学生对斜抛体运动的过程有一个比较直观、清晰、全面的理解是学好这部分知识的关键．本文借助矢量作图法直观地再现了抛体运动的动态过程，并通过矢量图浅显易懂地推导出位移公式和速度公式的矢量形式和标量形式，同时也揭示了其运动轨迹的形成过程．用这种方法可培养学生在“动”中求“静”，在“静”中看“动”的辩证思维过程．给学生留下深刻的印象，明显地提高了这部分内容的教学效果． 相似文献
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现行高中物理中，力、位移、速度、加速度等物理量都是矢量．巧妙地利用三角形定则，不但能为求解力学中矢量的最值问题带来方便，还有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献