共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
黄惠廉 《中国职业技术教育》1996,(10)
工科中专学校开设ＣＡＤ新课的总结及建议黄惠廉一、国家经济建设的发展要求工科中专学生掌握ＣＡＤ技术计算机辅助设计（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｉｄｅｄＤｅｓｉｇｎ，简称ＣＡＤ）技术，是利用计算机实现产品和工程辅助绘图、分析与优化设计的高新技术，是提高产品和工程设... 相似文献
2.
本文从我国高等工科院校发展的实际情况出发，提出了构建新世纪高等工科院校多样化人才培养模式的基本思路，分析阐述了高等工科院校多样化人才培养模式的客观必然性，并提出了适合我国各类高等工科院校人才培养的八种具体模式。 相似文献
3.
电教媒体·ＣＡＩ课件在力学课程中的应用莫淑华黑龙江交通高等专科学校《力学》是工科院校一门重要的技术基础课，要求紧密联系实际进行教学。但学生由于未接触过工程实际，对于一些经过抽象化了的力学模型和一些工程机械运动难以理解，教师仅凭粉笔、黑板也很难表述清楚... 相似文献
4.
高等工科院校化学课教改设想肖铭高等工科院校的化学课包括普通化学、无机化学（个别专业还开设分析化学、物理化学等）．化学课是基础课，是为学生学习专业知识和作为合格的工科本科生所应具有的化学知识打基础的，也是化学与工程技术间的桥梁．高等工科院校的化学课不同... 相似文献
5.
工科院校教师业务素质与继续教育 总被引：3，自引：0，他引：3
孙萍 《高等工程教育研究》1994,(2):79-82
工科院校教师业务素质与继续教育孙萍一、当前我国高等工科院校教师业务素质的现状我国高等工科院校教师的业务素质相对于其它各类高校来讲还是比较高的，但也存在一些不足，应当通过继续教育来进一步提高。１．教师进修机会少，知识更新慢。我国高等工科院校的教师，从本... 相似文献
6.
7.
8.
高等工科院校课程建设评估指标体系研究 总被引：5，自引：0，他引：5
课程教学质量是影响人才培养质量最直接的因素。因此，开展课程建设和课程评估工作是当前保证和提高高等教育人才培养质量的重要举措，而制定科学的符合高等工科院校课程教学特点的课程建设评估指标体系是高等工科院开展课程建设评估的核心问题，文章对构建高等工科院校课程建设评估指标体系，从理论和实践应用上进行了探索，介绍了具体评估方案。 相似文献
9.
本文在分析普通高等工科院校会计创新教育内涵与目标的基础上,探讨了普通高等工科院校会计创新教育的特征、会计创新教育模式以及会计创新教育目标的实现途径,并指出普通高等工科院校会计创新教育是一个系统工程,各子系统必须有机结合才能实现会计创新教育目标。 相似文献
10.
新时期人才标准及培养模式的探讨东北电力学院赵建伟一、新时期高等工科院校的人才标准毕业生进入人才市场，这是社会主义市场经济的必然要求。而人才市场的竞争，主要是能力方面的较量。新时期高等工科院校的学生应具备以下几方面的能力，方可在竞争中立于不败之地。１．... 相似文献
11.
(一) 开展科学研究,是高等工科院校的职能之一。如果高等工科院校的科学研究能密切联系生产企业界的需要,那么,它就能将科学技术转化为直接的生产力,在国民经济的建设中发挥重大的作用。在各发达国家中,联邦德国高等工科院校的科学研究是颇具特色的,有许多地方值得我们借鉴和参考。联邦德国高等工科院校在科学研究方面的一个重要特点就是与生产企业界保持密切的联系。这种联系体现在教师、学生和学校三个方面。 相似文献
12.
一套适合工科院校普化教学的好教材《ＣＡＩ普通化学教程》北京航空航天大学吴锦屏，薛峰为了适应现代科学技术和教育的发展，深化教学改革，提高教学质量，我们在的普化教学中，采用了由清华大学和太原工业大学合编的《ＣＡＩ普通化学教程》。这套教材和磁盘，采用国外流... 相似文献
13.
14.
面向２１世纪，加强工科院校计算机课程教学的思考鞍山钢铁学院陈燕关键词：计算机课程配置对工科院校非计算机专业进行课程体系的改革是当前高校面临的紧迫任务。近几年各工科院校个别专业所出现的生源不足，毕业分配难度大这一现象，更进一步证明，从战略上采取对策，在... 相似文献
15.
关于加强高等工科院校标准化教育的思考姚伟高等工科院校是为社会主义现代化建设培养高等工程技术人才的场所，培养出来的学生应当适应高速发展的科学技术、生产力和先进的管理水平的需要。标准化作为一门新兴学科是人类实践的产物，它随着社会生产的开始而出现，又随着社... 相似文献
16.
17.
关于高等工科院校面向２１世纪实验教学体系改革的探讨姚伟当前，高等工科院校面向２１世纪的教学内容、课程体系和专业结构的改革正在广泛深入地进行。改革的宗旨是要改变长期以来教学内容陈旧、专业划分过窄及知识分割过细等不合理的体系和结构。改进教学方法，注重学生... 相似文献
18.
高职计算机教育应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校培养的主要是适应生产、管理、服务第一线需要的全面发展的高等技术应用型人才。面对电脑时代、网络信息、知识经济浪潮的挑战，高职的学生不仅要掌握计算机的基本知识和基本技能，而且要具有较强的操作能力和独立获取知识的能力。因此，高职院校要搞好计算机教育必须注意以下几个问题。 密切联系专业特点。专业课程内容的安排，应充分考虑学生的专业特点、培养方向、知识结构、接受能力。从硬件到软件使用，从汇编语言到ＢＡＳＩＣ、Ｃ语言、从ＷＰＳ到ＦＯＸＢＡＳＥ面面俱到，想把高职的学生培养成计算机方面具有较高理论水平的… 相似文献
19.
工科院校人文社科课程设置比较 总被引：7，自引：0，他引：7
本文通过对世界上几所著名工科院校(专业)培养目标、课程设置和学时比例的比较分析，结合我国高等工科教育的现状，对我国高等工科教育中人文社科课程的课程门类和学时比例提出了具体意见。 相似文献
20.
工科院校实习改革探寻夏锋张传保李崇仁李莉萍田毅培养现代化建设需要的工程专门人才是我国高等工科院校的任务。随着现代化建设的发展，社会对工程类人才的需求和要求都在增长，尤其对毕业生能力的要求越来越高。工科院校要适应这种需求就必须在如何有效地培养学生独立工... 相似文献