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作为市场营销专业的核心课程和先修课程,市场营销学具有较强的理论性和实践指导意义。因此,在市场营销学的教学中应突出并强化市场营销专业体系的基础理论知识和具体的营销操作手段,体现出该专业的专业性、技能性和实用性。本文结合高职高专市场营销专业在市场营销学的授课中面临的现状和问题,以实现市场营销课程培养目标为目的,试通过“四维一体”教学法来提升市场营销学授课效果并实现课程培养目标。 相似文献
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市场营销学在实际授课过程中存在原有教学方法与培养目标相脱节、教学内容固化、教学方法传统等问题.本文针对教学方法存在的问题,提出市场营销学在教学过程中,应采用“交互式”教学模式,结合专业特点去实现教学培养目标. 相似文献
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"开放式"教学模式,即以培养"系统思维"为教学目标,贯穿使用开放的教学资料、开放的授课方式与开放的考核方法为教学手段,充分融合案例教学,并以任课教师、大学生和所在高校为其实施支撑的教学模式。以市场营销学课程为教学实践案例探索很好地实现了"用营销的方法讲授市场营销学"的教学过程。 相似文献
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李红侠 《辽宁科技学院学报》2010,12(3):73+90-73,90
文章详细阐述了会计专业市场营销学的教学目的、内容,并提出了几项可行的新教学方法,指出新的教学方法下授课要求,探讨了预期能达到的效果。 相似文献
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马东利 《辽宁科技学院学报》2010,12(2):51-52,50
随着我国经济高速发展,企业需要具有一定工科背景的营销人才,《机电产品营销学》作为机电设备维修与管理专业的考查课,扩大了学生的知识面,培养了学生的市场意识,但也存在不少问题,其内容和授课方式的改革迫在眉睫,本文旨在从目前教学过程中存在的问题提出适当的建议,以便《机电产品营销学》理论能够真正的与实践结合,使学生学以致用。 相似文献
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蒲晓芳 《中国科教创新导刊》2013,(17):173-173
市场营销学是一门研究以如何满足消费需求为中心的企业营销活动的应用科学。本文主要通过对我校《市场营销学》课程进行教学改革的探讨,旨在打破原有课堂理论授课的单调性,突出实践性和应用性,增强学生的就业竞争力。 相似文献
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国际营销学是国际经济与贸易专业的核心课程之一。该课程是在系统地学习了营销学的基础知识之后,引导学生以国际范围为背景,继续学习和应用营销学的理论及分析方法,从而不断分析并解决营销过程中出现的问题。笔者通过对现行国际营销学的教学方法、教学内容与教学模式的分析,总结目前国际营销学的一些教学经验,就国际营销学课程教学方法谈一点个人的浅见。一、国际营销的定义国际营销学(International M arketing),是指企业从事跨国界的经营与销售活动,只要其营销决策具有跨国性质,其营销活动就属于国际营销范畴。国际营销学是市场营销学的… 相似文献
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《金融营销学》是一门实践性很强的学科,而现阶段教学过程中存在：授课教师实践经验不足、学科设置阶段不当、学生重视度不足、考核方式不全面等问题。全方位提升教学效果,必须从教师经验积累、学科设置阶段的调整、学生重视程度的提高、考核方式多元化等方面着手,在实践中不断积累与总结。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(4):66-71
市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内涵与创新创业能力培养的内容,分析了市场营销学课程实践教学的意义,尤其是在创新创业能力培养中的特殊作用,提出了市场营销学课程实践教学改革的原则和具体措施,以期为高校市场营销学课程实践教学改革提供参考。 相似文献
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通过回顾营销学在国内外的发展历程,展现了宏观营销学从营销学体系中逐渐分化成为独立学科的历程,并揭示了我国宏观营销研究的现状和进行宏观营销研究的重要意义。 相似文献
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建立和发展有中国特色的公关营销学 总被引：1，自引：0，他引：1
姚一斌 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(5):31-33
公关营销学是传统的市场营销学与现代公共关系学相结合而形成的一门新学科。本从四个方面论述了建立和发展具有中国特色的公关营销学的重要性和必要性，以期引起对这一问题的重视和研究。 相似文献
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本文从市场营销对市场经济的重要作用出发,对市场营销学教学模式存在的问题进行了一些分析,并对如何进行市场营销学模式的改革提出了几点建议,旨在提高市场营销学的教学效果,促进学生专业技能和整体素质的提高。 相似文献
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朱延青 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):15-15
市场营销学是一门实用性、应用性非常强的学科,而目前我们的实践教学是一个薄弱环节。文章从四个方面对远程开放教育市场营销学的实践教学做了探索,为远程教育市场营销学教学更具针对性和实用性提供参考。 相似文献
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建构主义主张的“自主、协作和情境学习”理论，对市场营销学教学模式创新极具指导意义。高等教育的理论性、实践性特征决定了市场营销学的教学应侧重于培养学生的专业理论与实践技能水平，利用建构主义进行市场营销学教学模式探索创新，开展多样化的教学实践和实验， 相似文献
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现有营销学的教学内容皆以市场营销思想为主,在营销战略和4p策略中出现一些违背人类可持续发展的低伦理营销行为。针对现有营销学教学中存在的不利于可持续发展战略实施的众多问题,可从营销观念、营销战略、营销4p策略等方面调整营销学教学内容,使其更有利于“社会人”营销人才的培养,从而在营销学教学巾贯彻可持续发展战略。 相似文献
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王璐 《中国科教创新导刊》2013,(20):204-205
依据体育营销学课程理论的经验性、科学性与运用实践性、艺术性的学科特点,论证了Seminar教学模式导入体育营销学具有其必然性以及Seminar教学模式在体育营销学课程中的运用。 相似文献
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学习内容分析:本课是冀教版小学英语(三年级起始版)四年级第三册第四单元的第六课。是新授课。本单元的主要内容是学习有关动物的词汇和句子。本课之前学生已经学习、掌握了一些关于动物的单词和句子。本课重点学习一些动物的饮食习 相似文献