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陶行知先生给"小先生"的定义中有这样的话:学生是学过生活的人,先生的职务是教人过生活.小孩子先过了这种生活,又肯教导前辈和同辈的人去过那样的生活,是一名名副其实的小先生了.他又说,孩子是最好的先生,不是我,也不是你,是孩子队伍里最进步的孩子.由此孕育的"小先生制"是陶行知普及教育方法的一个重大发展,根据这一教育思想,践... 相似文献
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厌学心态是目前学生诸多心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题.虽然更多孩子还只是存在厌学情绪,并没有真的在行动上抗拒上学,但是如果任由这种心态发展下去却可能导致严重后果.媒体曾有报道,浙江的一个孩子因其母要求他"考试一定要到前十名,否则不许参加任何娱乐活动"而不堪忍受,用榔头杀死了自己的亲生母亲.而广东也曾有一个十几岁的孩子,因为不爱弹钢琴而把自己的十个手指生生切断. 相似文献
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时常可以听到这样委屈的解释:"我是为你好啊,你怎么不领情!"听者往往无奈又气愤.有时真会让人忍不住说:"真是好心办坏事!"
这种情况的出现有多方面的原因.要避免这种情况,就应该形成一种相互尊重的氛围.因为,尊重才是真的为你好. 相似文献
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法国有一家小餐馆位于学校附近,经常有家长带着孩子一起来用餐。本来生意还算兴隆,可时间久了,店主帕皮诺渐渐发现,有些家长来过一次就再也不来了。问题出在哪儿呢?帕皮诺经过一番调查,终于弄明白事情坏在那些没有礼貌的客人身上,由于他们说话总带脏字,表现粗鲁无礼,家长怕孩子跟着学坏,就不愿意再来就餐。怎么办?总不能把那些不懂礼貌的家伙全赶出去。帕皮诺想来想去,终于有了一个好办法。他拿出一张纸,非常认真地在上面写了几句话,然后把它贴到了店内最醒目的地方。说来也奇怪,自从有了这张小小的广告纸,前来餐馆吃饭的人似乎都变得文质彬彬,"请"、"你好"等礼貌用语也明显 相似文献
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家庭教育与儿童性格的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
性格主要表现在对现实的态度和行为方式上,虽然有先天遗传因素的影响,但主要是在后天环境影响和教育的作用下,逐步发展和形成的。孩子自出生,首先接触到的是家庭环境,家庭环境对儿童性格的形成起着不可估量的作用,儿童期是孩子最易接受影响、性格形成最迅速的阶段。因此说:"父母是孩子人生的首任教师",家庭为孩子性格的形成奠定了基础。 相似文献
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<正>随着市场经济的加速,农村大量劳动力向城镇转移就业,许多农村孩子远离父母,这些孩子由其祖父母或亲戚朋友监管,成了"留守儿童",而"留守儿童"的教育问题成为农村中小学教师的一道难题,教育得当,这些孩子能向着人生正确的方向发展,将来为社会有所贡献,否则他们将成为社会的负担。作为农村教师,结合多年班主任工作经验,浅谈以下几点做法:一、身正示范,是"留守儿童"健康的成长源泉父母是孩子的第一任老师,在孩子成长过程中和父母接触最 相似文献
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实践对孩子的重要性,教学是要靠老师"教",但是,更多的是在"学",单单的让孩子们去接受这些所谓的理论知识,只是学习的最开始,也是最枯燥的一部分,实践才是他们真正需要的东西。孩子是适合在自然中健康成长的,多让孩子走进自然,接触生活,也能逐步培养孩子勤于学习,善于思考的学习习惯。 相似文献
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任百祥 《科学．经济．社会》2003,21(4)
人口生产的经济实质是一种由社会中介联结着的、反映父母与孩子权利义务的、隐型的不完全合同,人口生产契约内在地服从于家庭婚姻契约的微观框架和社会经济发展的宏观框架.代理生产人追求的代理收益分为经济收益和非经济收益.经济收益约束的投资行为遵循收益递减的"边际投资"规律,由于所处经济环境的制约,诸多因素刺激着人口的数量型生产,在孩子质量生产表现为边际倾向时的决策才符合"边际孩子数量选择"理论;追求非经济收益目标的投资使人口生产走上质量型生产路径,尤其是"峰值效应"约束的生产使孩子数量表现为独生倾向. 相似文献
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他刚出生,食量就大得惊人. 断了奶,这孩子的食量还是很大.妈妈总是敷衍说,孩子是在"疯长".孩子大点儿了,只要是能抓到手里的东西,最后都无一例外地被填进了他的嘴里.妈妈总是说.这个阶段的孩子,是用嘴感知世界,长大就好了.不久,小孩儿会说话了,他学会的第一个宇就是"吃",满嘴都是"吃汽车?吃球?吃小狗?"之类的问题. 相似文献