印象田子坊     

冯秋萌 《上海教育》2008,(15):95-96

胡锦涛总书记在十七大报告中提出：当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。而发展文化产业．就要运用高新技术创新文化生产方式。  相似文献   

让学生从德育基地走进“新天地”     

冯秋萌 《上海教育》2004,(Z2)

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:扎实推进中小学思想道德教育,要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制,建立科学的学生思想道德行为综合考评制度。充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。  相似文献   

显教育 潜德育     

冯秋萌 《上海教育》2012,(35):65

"就餐结束,学生志愿者就会将餐厅整理干净,整个过程轻松自如。"芬兰的中小学德育,看似没有,实际上却隐含在每一节课、每一个活动之中。芬兰的中小学在校园建筑和环境的设计、功能定位上极具人性化,和芬兰的整体理念极为吻合,简朴中不失  相似文献   

课堂教学进度的影响因素及对策分析     

冯秋 《科教文汇》2013,(19):38-39

被课程改革忽视的课堂教学进度对教育教学质量的影响举足轻重,它受到教师、学生及文本资料三方面制约。从这三方面出发,能找出保证课堂教学进度的策略,从而提高教育的质量。  相似文献   

基于资源统整的区域中华优秀传统文化教育推进路径     

冯秋萌 《现代教学》2015,(Z1):21-22

上海市黄浦区大力推进中华优秀传统文化教育,通过整合区域资源,如扩大社会实践基地、建设品牌项目、搭建各类平台等途径,让学生切实有效地感悟中华优秀传统文化的魅力,并且从学生入手,发挥了学生在学习和传承中华优秀传统文化中的主体作用,让学生在实践中切实体悟。我区德育工作秉承"办学生喜欢的学校"的办学理念,以培育和践行社会主义核心价值观为指导思想,以促进学生的终身发展为最终目标,构建以理想信念教育为核心,以生命教育和公民道德教育为基础,以民族  相似文献   

不爱上学是孩子的错?     

冯秋 《科学与文化》2009,(4)

厌学心态是目前学生诸多心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题.虽然更多孩子还只是存在厌学情绪,并没有真的在行动上抗拒上学,但是如果任由这种心态发展下去却可能导致严重后果.媒体曾有报道,浙江的一个孩子因其母要求他"考试一定要到前十名,否则不许参加任何娱乐活动"而不堪忍受,用榔头杀死了自己的亲生母亲.而广东也曾有一个十几岁的孩子,因为不爱弹钢琴而把自己的十个手指生生切断.  相似文献   

在希望的田野上——故乡行     

冯秋萌 《家庭教育指导》2000,(4):13-13

活动目的：了解故乡(农村)改革开放取得的巨大变化;领略田野风光;增进亲情。活动准备：火车票、汽车票共约170元,胶卷冲印约50元,礼品约280元(可因条件而定),共计500元。活动地点：故乡——浙江慈溪市(农村)。  相似文献