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芊芊 《课堂内外(小学版)》2006,(12):24-25
日前,美国著名的《大众科学》杂志评出了第五届年度十大"科学才子"。为了评选出这十大"科学才子",《大众科学》足足花费了半年时间,选拔出了那些在本专业并不算太出名的年轻科学家。 相似文献
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“爱因斯坦讲席教授”计划是中国科学院人才培养的一大举措,该计划于2004年开始实施,旨在通过邀请国际著名科学大师来访讲学和选派中科院优秀科研骨干人才进行学术回访等形式,加强中科院科学家同世界顶尖科学家的联系与交流。及时准确掌握国际科技发展动态,直接从世界高水平的大学、科研机构及科学大师那里汲取营养,加大中科院科技将帅人才的培养力度,提升我国科技人才的创新能力和把握世界学科发展动态的能力。 相似文献
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编者按
12月15日，针对美国“基因巨头”塞莱拉公司企图利用人类基因组基本信息谋求利益的做法，我国科学家在此间发出声明，坚决反对任何机构或个人，以任何名义和手段利用人类基因组信息谋求商业利益。
12月16日，人类基因组计划中国协调人、中科院基因组信息中心暨北京华大基因研究中心主任杨焕明教授接受中国青年报记者专访，并将声明正式文本独家提供给中国青年报。
这起在全球科学家中引起强烈反响的风波来龙去脉究竟是什么?中国科学家特别是青年科学家如何看待此事?风波的关键人物——美国《科学》杂志主编鲁宾斯坦先生，有什么话要对中国读者说?
中国青年报编辑部组织记者对此进行了专题采访。
新闻背景
2000年6月，塞莱拉公司和人类基因组国际协作组达成协议，同时在美国《科学》杂志发表人类基因组框架图相关论文与数据。但塞莱拉公司一直拖延至今，而且最近与《科学》杂志达成一个协议，主要不合理之处在于：数据不公布于公众数据库，而放在塞莱拉公司的网站，数据库的使用是有偿的。如果用该数据作研究获得了成果，还要和公司共同分享利益，等等。
作为世界上最具实力的以基因序列信息为资本的基因公司，美国塞莱拉公司曾于1998年宣布，计划在3年内完成全人类基因组序列的测定，企图迫使“国际人类基因组计划”下马，达到垄断人类基因组信息的目的。这一企图受到各国政府以及参与国际人类基因组计划相关团体，包括美国参与这一计划的所有研究中心的一致谴责。 相似文献
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《科学顽童费曼的故事》充满情趣,值得一读。理查行德·费曼是一位伟大的科学家,美国加州理工学院的教授。他在理论物理界享有崇高的威望,曾参与著名的曼哈顿计划,并以量子电动力学上的开拓性理论获得诺贝尔物 相似文献
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翟厚宗 《中国高校师资研究》2009,(6):47-52
柴天佑教授于1947年出生在甘肃省兰州市,1963年在西北师大附中毕业,现为东北大学自动化研究中心主任,中国工程院院士,国际知名的控制科学与工程专家,国家冶金自动化工程技术研究中心主任,国家863计划先进制造与自动化领域专家委员会副主任,国家重点基础研究发展计划（973计划）项目首席科学家。 相似文献
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1985年,美国科学发展协会,在全国科学技术教育委员会等机构和企业的资助下,延聘国内外科学,教育界的400位科学家、教授、教师及一些科学、教育机构负责人,毕四年之功,共同起草并审定了《2061计划——全体美国人的科学》,(副题为:“关于科学、数学和技术知识目标的2061计划报告”)。这项被美国舆论界称为“最雄心勃勃”的教育计划一旦成功,不仅将使美国的基础教育发生根本变化,而且将给国民素质、社会经济、科技、文化诸方面带来难以估量的深远影响。《2061计划——全体美国人的科学》全文分为三部分。第一部分详细介绍了《2061计划》产生的背景。第二部分,论述了“全国技术教育委员会提出的具体建议”,主要是每个学生在13年(1年幼儿园、4年小学、4年初中、4年高中)教育中所应获得的基本科学知识。第三部分列出了实现《2061计划》提出的目标应采取的一系列步骤及措施。改革教材和教学方式是《2061计划》提出的改革重点,尽管这在美国刚刚起步,许多方面还停留在设想和原则上,但《2061计划》的基本思路及其为美国初、中等教育所描绘的蓝图仍值得我们借鉴。现将《2061计划》的第三部分摘译成文,供读者参阅。 相似文献
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李华 《中国高等教育评估》2006,(1)
前不久,《学术批评网》等媒体报道了社科界有人积极建议推选院士的消息,结果引起社会较大的反响:中国社科院徐友渔研究员认为,具有国际影响力和得到国际承认的院士标准者,实属"凤毛麟角"。四川大学张箭教授也认为,评选中国社会科学院院士,是 "弊大于利"。笔者认为,就我国目前情况而 相似文献