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云南边疆民族地区高等职业教育面临“十二五”教育发展规划的大好发展机遇,同时,由于历史和客观地理区位原因,边疆民族地区高等职业教育存在办学基础条件差、职业教育培养特色目标模糊、职业院校毕业生就业现状不理想等羁绊,急需深化改革,明确边疆民族地区高等职业教育发展目标定位,办出民族区域高等职业教育特色,优化高等职业教育发展环境,改革发展模式和人才培养模式. 相似文献
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云南边疆民族地区高等职业教育面临"十二五"教育发展规划的大好发展机遇,同时,由于历史和客观地理区位原因,边疆民族地区高等职业教育存在办学基础条件差、职业教育培养特色目标模糊、职业院校毕业生就业现状不理想等羁绊,急需深化改革,明确边疆民族地区高等职业教育发展目标定位,办出民族区域高等职业教育特色,优化高等职业教育发展环境,改革发展模式和人才培养模式。 相似文献
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高职美术专业作为职业教育的重要组成部分,随着高校招生规模的不断扩大以及艺术生就业竞争的日益激烈,高职美术专业的办学模式是否能适应当前形势,学生毕业后自身的知识结构是否能在强大的就业竞争中立于不败之地等问题成为高职美术院校亟待思考并解决的难题. 相似文献
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人们总说新世纪人才最重要,而当代大学生无疑就是这批人才中的佼佼者,自然就成为了我国新时期向前发展的栋梁,而边疆民族地区大学生作为当代大学生的一份子,也必将在国家的未来建设上做出贡献,因此,如何培养思想道德高尚、政治素质强、专业技术好、身心健康、全面发展的未来实用人才,是当前我国各高等院校面临的重要任务,加强和改进大学生尤其是边疆民族地区大学生思想政治教育就具有了十分重大而深远的战略意义,边疆民族地区的情况与其他地区不同,一旦思想政治教育出现了偏差,就将引发边疆民族地区大学生在世界观、人生观和价值观选择上的偏差,淡化了自身的历史使命感和社会责任感,对于毗邻外国的边疆地区而言,这种影响是极大地甚至是致命的,因而,加强边疆民族地区高校的思想政治教育就显得尤为重要,作为一名从事边疆教育工作的人民教师,对于边疆民族地区高校的思想政治教育我有一些自己的看法. 相似文献
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杨明艳 《牡丹江教育学院学报》2012,(4):158-159
高校学生心理健康教育是大学教育的重要组成部分,边疆民族地区专科生作为大学生中的一个特殊群体,除了存在一般大学生的一些心理问题外,还表现出自身具有的一些特点。因此,探究边疆民族地区专科生的心理健康状况及成因,为专科生心理健康教育寻找对策和出路就成为新时期边疆民族地区高校大学生工作的一个重要课题。 相似文献
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丁斌 《扬州职业大学学报》1997,(1)
在我国社会主义现代化设计不断深入发展的形势下,高等职业教育如何适应社会发展是摆在教育工作者面前的新课题.本文根据应用美术专业特点,对如何适应社会市场需求作了初步探索.从认清本专业职业特点入手,对调整与社会发展不相适应的教学结构和课程内容、明确培养学生动手技能和竞争意识的办学方向、改变目前教学条件和模式作了阶段性的设想. 相似文献
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一、当前边疆民族地区教师继续教育存在的问题1、对教师继续教育必要性的认识不够深刻目前边疆民族地区不少教育主管部门或教育工作者都把师继续教育当成“不得不走的过场”,认为这是“上面逼着的”,完全是“不得已而为之”!他们对广大边疆民族地区的育观念、教学思想、教学方法、教师知识结构等缺乏经常性的判性反思,没有从根本上认识到边疆民族地区与东部先进地在教育思想、办学理念、教学方式、方法等方面存在的巨大差,反而把边疆民族地区教育落后的原因统统归结为“学生素太差”。这种认识,怎能不影响教师继续教育的质量和效率。2、高师… 相似文献
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我国边疆民族地区幅员辽阔,人口居住分散,现代远程教育在这些地区的发展具有特殊的意义.本文结合中央广播电视大学西藏学院自成立以来在西藏的实践,总结6年多来利用现有的远程教育系统为构建西藏学习型社会和终身学习体系做贡献的办学经验,探索在边疆民族地区开展现代远程开放教育的思路. 相似文献
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高校非物质文化遗产传承教育,是闽南木偶艺术保护与传承的一条重要途径。应在地方高校大力开发和建构其教育课程,把木偶艺术文化融入高校的公共课程和艺术专业体系。探索高校与企业联合办学模式,培养喜爱木偶艺术的观赏者和专业人才,将促使闽南木偶艺术更好地在教育中保护,在保护中传承。 相似文献
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在生源结构、民族结构、地方经济文化发展水平等因素的制约下,边疆民族地区高校大学生公民教育工作面临着较为繁重的任务,大学生公民教育存在着重视程度不够、教育成效不明显等现实问题.因此,边疆民族地区高校应在尊重少数民族大学生的传统风俗习惯和宗教信仰的基础上,应进一步加强公民教育规划和制度建设、校园文化建设以及师资队伍建设. 相似文献
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高校非物质文化遗产传承教育,是闽南木偶艺术保护与传承的一条重要途径。应在地方高校大力开发和建构其教育课程,把木偶艺术文化融入高校的公共课程和艺术专业体系。探索高校与企业联合办学模式,培养喜爱木偶艺术的观赏者和专业人才,将促使闽南木偶艺术更好地在教育中保护,在保护中传承。 相似文献
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论艺术教育美术专业的课程设置 总被引：1，自引：0，他引：1
李光安 《安阳师范学院学报》2005,(4):63-65
高师复合型艺术师资的培养是国家教育部艺术教育的改革实验项目,旨在培养适合我国中小城市及广大农村和落后地区中小学艺术教育的复合型的艺术师资.课程设置是整体改革研究的核心,涉及到办学方向、培养目标、人才规格和为基础艺术教育服务等问题.本文将在具体实验的基础上,对音乐、美术主辅修制美术教育专业的课程设置进行探讨和研究. 相似文献
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多校区办学是当前高校较为普遍的办学模式。本文从高校多校区办学面临的实际问题分析入手,提出了强化“一个大学”的办学理念,从整合教育资源,优化专业布局,发挥校区间的竞争优势等角度,积极探讨了多校区形势下教育教学管理、后勤保障、学生思想教育等方面的人性化培养思路。 相似文献
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高校设计艺术教育的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
在市场经济大潮和教育改革形势的推动下,高校设计艺术教育迈向了更具时代特色的全面转型期,但也出现了设计艺术教育发展过热、人才培养定位不准、基础课程设置与专业课程设置脱节等问题。改进高校设计艺术教育,须倡导个性化的办学模式,提倡创新,培养个性,建立开放式的教学环境。 相似文献
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就业力是大学生参与社会竞争,实现成功就业的关键,也是高校提升办学吸引力和教育教学改革的重要内容和主要目标。因此高校应从课程体系建设和教学过程改革两方面科学构建高校人才培养模式,全面提高办学质量和办学水平,增强大学生就业力,提升毕业生就业质量。 相似文献
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章立新 《荆州师范学院学报》2009,(5):96-98
西方国家高等教育采取集权、分权或二者相融合的管理方式,采取立法、拨款、监督等机制进行调控,值得借鉴。我国要扩大西部边疆民族高校办学自主权,加快建立西部边疆高等教育统筹管理体系,积极开展与发达地区交流协作等策略,寻找适合西部边疆民族高等教育发展的有效途径。 相似文献
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学校办学成本的总体水平最终受学校经费收入的制约,必要办学成本又决定高校办学成本的内部分配。只有教育产品市场存在充分竞争,教育生产要素能够自由流动的情况下,学校办学收入才会被决定于必要办学成本水平,才会不存在低效率的非必要办学成本支出。我国高等教育的办学管制对教育产品市场竞争和教育生产要素自由流动形成了限制,这迅速扩大了学校的办学收入水平和成本支出空间,并造成学校必要办学成本的缺失,引发诸如教职工超额福利、行政公用成本过高等问题。 相似文献
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新形势下加强边疆民族地区大学生民族团结教育非常重要,当前边疆民族地区大学生民族团结教育在“中华民族共同体意识”的培养、增强大学生对边疆民族地区发展信心、增强使命感和责任感等方面存在不足,需要采取相应措施有针对性地推进边疆民族地区大学生民族团结教育. 相似文献