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吴士珍 《中学历史教学参考》2000,(12)
在世纪之交的2000年下学期开学以来,我校的历史教师,同学生一道,围绕《中学历史教学参考》2000年第6、7、8期对历史教材建设等内容,积极开展了有所学、有所感、有所思、有所行的系列讲座活动,受益匪浅。讲座活动之一:学习理解江总书记的重要指示。新学期第一堂历史课,我们及时组织学生学习与记录了刊登于2000年7月7日《中国教育报》和《中学历史教学参考》2000年第8期上的江总书记关怀我国中小学教材建设的感人事迹和重要指示,目的是铭记江总书记对教材建设的亲切关怀,对高度重视历史、地理教育的殷切期望。江总书记的重要指示,是对我们从事… 相似文献
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马惠 《中小学心理健康教育》2018,(34):56-58
师生相处、家校矛盾总是社会关注的焦点和热议的话题。班主任是家校的桥梁、是学生成长无可替代的陪伴者,而班主任工作看似简单、规律、有迹可循,实在复杂、纷乱、出其不意。怎么做才能营造良好的班级氛围,让学生在有爱的集体中成长为内心柔软而有力量的人?一个让家校关系亲密有间、但信任无间的班主任自身又该是怎样的呢? 相似文献
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小学作文教学还普遍存在着“给孩子一个作文题目,限定文体、字数和时间”这样一种简单的作文指导模式,至于学生写什么,怎么去写。却缺乏细致的启发引导,所以学生只能棒着作文题目发愁了。“巧妇难为无米之炊”,没有米,巧妇也做不出饭来。所以我们作文教学的当务之急就是帮助学生“储米”。怎么“储”？到生活中去储,观察自然,观察生活,亲身体验,把握特点,让学生有话可说。 相似文献
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校训要切忌同质化
这是一组神奇的组合,几个字串在一起,历经风雨,仍为人们铭记。
“自强不息,厚德载物”“博学而笃志,切问而近思”“止于至善”“博学、审问、慎思、明辨、笃行”……这些校训浸润在每一个学子的血液里,形成不同于他校、他人的精神气质。 相似文献
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作为从事工会宣教工作的人员,《中国职工教育》是我们必读的刊物。2010年《中国职工教育》的封面设计,就给人以很强的视觉冲击力。内容上,无论是《独家策划》栏目,还是《素质工程》、《班组建设》、《企业文化》栏目等,都能使入学习到很多好的经验和方法,开阔思路、丰富知识。 相似文献
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我是小七,在宁静的校园里学习会计专业,然而这是一门需要在实践中学习和积累经验的学科,所以每年热闹的实习季就成了这个专业的重头戏,当然不排除某些具有科研爱好的大牛们愿意终身献身科研。若你不是这样,获得实习、积累工作经验是你为将来求职赢取筹码的不二途径。谈起寻求实习的途径,大致可分为两类。一类是找家长,不管你的父母职业是什么,多你三十年的人生经历意味着认识 相似文献
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