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1.
姜光泽 《中学语文(读写新空间)》2008,(3)
班主任工作是学校管理工作中的重点。要想做一名优秀的班主任,必须用心做事、严字当头、用爱感化,既要有高度的责任心、上进心和使命感,又要善于运用科学的班级管理办法,只有这样,才能真正做好学生工作,达到润物无声的佳境。 相似文献
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郭好 《小作家选刊(小学)》2011,(5):221-221
班主任是一个班级管理的核心,班主任工作不仅是传授学生知识更是教会学生做人的工作,作为一名班主任要能够得到学生朋友般的信任,让学生觉得能够敞开心扉地向你诉说,能够从你那儿获得帮助和指点。要从自身做起,才能成为一名优秀的班主任。下面就本人从事小学班主任工作几年以来所做的工作及想法与大家共勉。 相似文献
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众所周知,班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么,如何才能做一名优秀的班主任呢?一、做学生为人处世的榜样班主任是学校各项工作任务的具体执行者,他的一言一行都对学生产生潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止、为人处世的方式做学生的榜样。学生的人格发展是素质发展的根本。前苏联教育学家 相似文献
5.
王占福 《天津职业院校联合学报》2008,10(6)
学生是学校工作的核心,学校工作的成果要通过学生加以体现,而班主任是学校和学生之间的“桥梁”和“纽带”,高质量的班主任工作有助于学生的培养,有助于实现学校的工作目标。做一名合格的成人高校班主任要提高自己的认识水平,并指导实际的工作：要体现高等教育的功能、目标;要准确了解学员的需求,遵循班主任工作的管理原则,不断加强自身的修养。 相似文献
6.
班主任工作,在学校教育工作中具有特别重要的作用。＂班级＂是学校组织管理体系的基本单位,学校中的各种教育教学活动主要是通过班级来进行的,而班主任则是这种基本单位的组织者、指导者和教育者,是学生健康成长的领路人,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校教育工作的骨干。新时期要做一名优秀的班主任,就要讲究工作艺术。 相似文献
7.
王凤彬 《中小学教育与管理》2007,(12):29-31
班主任是学校班级的直接教育者、组织者和领导者。要把全班几十名学生凝聚在一起，形成一个班风良好、纪律严明、奋发向上的班集体，班主任的管理非常关键。如何才能做一名优秀的班主任呢？结合我多年的实践经验，我认为应从以下几个方面入手。 相似文献
8.
正从教以来,我一直担任班主任工作。多年的班主任工作,让我深有体会:当一名班主任难,当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任,我认为既要有高度的责任心,还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了,才会把班主任工作做得有声有色,有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。 相似文献
9.
葛玉华 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(22):50-52,26
班主任是学校管理的中坚力量,是班级建设和学生管理的核心人物。一个优秀的班主任无疑是学生幸福的创造者,也是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。优秀的班主任应当具备哪些素质？笔者以为,班主任不同于一般教师,班主任不仅要管理学生的学习,还要管理学生的一切日常事务,涉及学生的安全、卫生、纪律、学风等方方面面,要负责与家长沟通,传达和贯彻学校的意图,因此,一个优秀的班主任必须具备多种素质,其中以下方面不容忽视。 相似文献
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从教以来，我一直担任班主任工作。多年的班主任工作，让我深有体会：当一名班主任难，当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任，我认为既要有高度的责任心，还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了，才会把班主任工作做得有声有色，有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。 相似文献
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笔者是一名普普通通的教师.从事班主任工作24年来,深深地体会到,一个优秀的班主任不仅在教学水平上要提高自己,在班级管理中更应该做一个有心人,做学生的知心人,真正做到传道、授业、解惑,这样才能做一名合格的人民教师.班主任在一个学生的成长过程中具有举足轻重的作用. 相似文献
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作为一名学校领导,同时又是一名班主任,长期的教育和管理工作使我深刻体会到：作为一名管理者,要想把学校众多的工作做好,就必须对分管的各项工作统筹兼顾;作为一名班主任,要想把班级管好,就必须善待每一个学生。由于工作的关系,我管理班级的时间相对较少,但正是因为我善待每一个学生,才使我的班级也能够做到班风正、学风好,成为学校的优秀班级。那么,班主任怎么才能善待每一个学生呢？下面就来谈谈我的做法。 相似文献
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倾注满腔热情真诚热爱学生□哈尔滨市电视大学阿城分校肖继红把学校里的每一个班级都建设成良好的集体，是学校工作的一项重要任务，更是班主任教师工作的职责。然而，要做一名深受学生拥护的优秀的班主任，那就必须倾注满腔的热情，真诚地热爱自己的每一个学生。因为没有... 相似文献
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在小学阶段,班主任的言行举止、管理方式是学生的一面镜子,想让学生做到的,教师必须首先做到,要事事处处走在学生前头,要方方面面站在学生的角度思考问题,只有这样,才能成为一名优秀小学班主任。教师要从言行引导、爱心感动、宽容爱护、严责教育四个方面努力,做一名合格的班主任。 相似文献
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"麻雀虽小,五脏俱全",是对一个班级的生动写照.班级是学校构成中的基本单位,是构建和谐校园、打造平安校园,保证教育教学有序运转的基础和关键.做好班级工作是做好学校一切工作的基础.轻视班级工作,认为班级管理"差不多即可"的观念必将受到惩罚.一个学校的班主任队伍直接决定学校的发展与品位,一个班主任直接决定一个班级的发展,甚至直接影响学生的一生."名师出高徒"虽非绝对,但确有科学的一面.一名优秀的班主任首先必须是一名师德高尚、业务精湛、甘为人梯、追求卓越的优秀教师,但仅有这些还远远不够,成为一名优秀班主任所需具备的素养比成为一名优秀教师所具备的素养要高得多. 相似文献
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王统山 《新课程导学(上)》2013,(7)
班主任对于班级管理的重要性,不言而喻.要做一名优秀的班主任,就必须能够从小事入手,利用细节去感染和教育学生.本文结合笔者多年担任班主任一职的经验,从几个方面出发,探讨班主任日常班级管理中的若干细节. 相似文献
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在学校里,学生生活在一个大集体里面。对于学生来说,良好的班集体是一个成长的熔炉,混乱和风气不正的班级是一个染缸。所以生活在什么样的集体里,对学生的成长很重要,甚至能影响他们一生。新学期的班集体应该是一个和谐、有生命力的班集体,是一个民主公平、团结友爱、充满活力、安定有序、人与人和谐共处的班级。建设好班集体对于学生的健康成长、班主任的工作。乃至学校和国家的发展都有重要的意义。创建一个优秀的班集体,是一项艰巨复杂、充满挑战性的工作。我认为班主任应该从两方面着手：一要用心,二要讲究方式方法。一、用心无论做什么事．随随便便去做和用心去做结果肯定相差很大。班主任要带好一个班级,就一定要用心。每位班主任都应该有五个心：爱心、责任心、耐心、细心和宽容心。管理不成功的班主任。其失败的理由可能会有一百条,而优秀的班主任,其成功的经验只有一条,那就是热爱学生。有了爱心,班主任就能动之以情,唤回学生的自尊心;有了爱心,班主任就能导之以行,培养学生的自信心;有了爱心,班主任就能持之以恒．激发学生的进取心。班主任都知道自己的责任是很大的。为什么呢？举个例子：对于拥有100名学生的班主任来说,教育成功的最高期望值是100％。其中一名同学生的成功仅占1％,一名学生的失败也占1％,这似乎无足轻重。但对于这1％学生的父母来说,受教育成功的期望值是100％,失败也是100％,因此,班主任切不可放弃1％。 相似文献