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1.
田宏 《吉林省教育学院学报》2020,36(9):134-137
随着国民经济的快速发展以及融入国际社会的步伐越来越快,英语在国民生活中起着越来越重要的作用,人们日益重视英语教育,而且我国各级各类的英语教育都取得了令人瞩目的成绩。但长期以来对国民生活有着很大影响的英语却没有在语言规划上被予以足够的重视,从而使得英语教育产生了诸多问题并日益突出,从而影响到了经济的发展和社会的和谐。因此,从国家发展的战略高度出发,制定科学的英语教育发展规划就具有十分重要的意义。英语教育规划的制定是一项复杂而又系统的工程,需要遵循一定的基本原则,包括遵循语言发展规律,科学规划;确立各语种协调发展的思想,和谐规划;以人为本,统筹兼顾,全面规划;坚持以史为鉴,理性规划。 相似文献
2.
潘凌 《长春教育学院学报》2011,(9):97-98
本文以实践课的方式研究了中外基础英语教育的不同,以苏格兰ESOL课为例探讨了英语国家对非英语国家学生进行的英语教育模式。苏格兰英语教育以实际运用为重点,安排听说读写学习,其基础课程真正达到了英语教育的目的——沟通。 相似文献
3.
魏勇刚 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(8):40-42
执行功能是幼儿心理发展中的一项重要认知能力。在母语为汉语的我国,开展幼儿英语教育与幼儿执行功能的发展之间有着密切的联系。我国的幼儿英语教育实质上就是一种执行功能任务。从幼儿执行功能的发展机制来看,在我国进行幼儿英语教育不是越早越好,同时应该为幼儿英语教育创设一个单一的语言环境,并且应该把幼儿英语教育当作是一种兴趣教育而不应该当作一种功利教育。 相似文献
4.
张楠 《长春教育学院学报》2017,33(10)
新的语言文化环境对英语教育提出了新的要求.在对英语语系文化的了解过程中,我们清楚地认识到中英文在语言的表达符号、语言对译、文学、思想等多方面存在的差异.这种隐含在英语教育中的文化比较贯穿英语教育全程,为提升民族文化自信起到积极的作用. 相似文献
5.
李涛 《长春教育学院学报》2015,(1):95-96
随着我国大学英语教育不断改革和发展,大学英语教育得到了社会各界的重视。传统的大学英语教育在新时代下已经无法满足人才培养的需求,也缺乏一定的科学合理性。而建构主义理论在教师、学生、教学模式方面的观点更加合理,以此为依据,本文主要探究了建构主义理视域下大学英语教育中的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
6.
宋庆生 《泸州职业技术学院学报》2006,(4)
为了对我系英语教育专业的课程设计提供基础数据,我们在学生中对小学英语教育专业各门课程的重要性以及小学英语教育专业课程开设的时间进行了问卷调查。调查表明,社会对英语口语交际能力的需求,新课程标准对听说能力的重视已经对学生在校的学习产生了重要影响,学生对英语教育专业所开设的课程重要性排在最前面两位的是口语和听力。学生认为需要增加课程教学时间的有语法、教材教法、听力、口语等课程。这表明学生对语言技能和教学技能的高度重视。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2019,(7):78-81
本文以越南英语教育发展的历史与现状为切入点,结合语言政策与规划理论,聚焦于越南英语教育的地位规划、语言教育规划和声望规划。运用文献法与历时研究法,我们发现越南英语教育发展过程中存在的问题,并根据问题所在提出了两点建议。最后,简单讨论越南教育英语发展对我国英语教育发展的启示。 相似文献
8.
钱慧丽 《湖北函授大学学报》2014,(17):157-158
本文主要从教育生态学的角度分析了高职英语教育的可持续发展性。简单介绍了可持续发展的内容和理论,结合实际分析我国高职英语教育下现存的一些问题。只有树立正确的教育生态化意识,提高高职英语教育的可持续发展,改变现有的教学模式,提高教育改革制度,健全高职英语教育的教师体制,才能更好地运用教育生态化保持高职英语教育的可持续发展。 相似文献
9.
侯晓舟 《长春教育学院学报》2013,(4):6+27
经济全球化的发展,我国英语教育也进入了一个发展的高峰,然而伴随而来的是我国英语教育存在着中西文化教育失衡和"求速成"的现象。中国传统儒家的"和谐"思想观对我国英语教育具有指导作用,有助于改变一现象的弊端。 相似文献
10.
黄涛 《吕梁教育学院学报》2012,(3):64-66
西方在文化背景、思维方式、价值取向和行为习惯等方面存的差异,给中西方彼此交往带来了时间观念、招呼用语、个人隐私和宴请习俗等多方面的文化冲突。学校英语教育应该通过转变英语教育观念、优化英语教材设计、完善英语教育方法和丰富英语教育内容,不断提升学生跨文化的适应能力。 相似文献