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宋庆生 《泸州职业技术学院学报》2006,(4)
为了对我系英语教育专业的课程设计提供基础数据,我们在学生中对小学英语教育专业各门课程的重要性以及小学英语教育专业课程开设的时间进行了问卷调查。调查表明,社会对英语口语交际能力的需求,新课程标准对听说能力的重视已经对学生在校的学习产生了重要影响,学生对英语教育专业所开设的课程重要性排在最前面两位的是口语和听力。学生认为需要增加课程教学时间的有语法、教材教法、听力、口语等课程。这表明学生对语言技能和教学技能的高度重视。 相似文献
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宋庆生 《泸州职业技术学院学报》2006,(3)
英语专业学生的听说能力既是语言交际的需要,也是职业技能的需要。但是,我院英语专业学生的听说能力却急需提高。文章根据课程设计理论、外语学习心理,二语习得理论以及其它相关的语言理论,结合我院的具体情况,提出我们需要在课程目标、课程设置、教学评价、教学模式等多方面进行改革,提高学生的听说能力。 相似文献
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“物华天宝,地灵人杰”,被誉为“广东四小虎”之一的广东省广州市番禺区,历来重视教育,在逐年不断加大教育投入的同时,紧紧地握住了时代脉搏,卓有远见地加大了对教育信息化建设的投入,为该区教育现代化打下坚实的基础。2003年,该区在中小学教育装备上投入7500多万元;2004年,投入11160万元。全区中小学教育技术装备的整体水平上了一个新的台阶,为实现教育管理信息化、实验室建设现代化和创建广东省教育强区提供了良好的现代教育技术装备环境。以科学的发展观统领教育信息化建设人类社会正在向知识经济时代转变,《中共中央国务院关于深化教育… 相似文献
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小学英语教师对教师素质的认识调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
宋庆生 《泸州职业技术学院学报》2007,(1)
根据我们的小学英语教师对教师素质情况的认识的问卷调查,在小学英语教师应具备的英语语言知识、教育理论知识、英语语言技能和英语教学技能等教师素质里面,教师认为最重要的是英语教学技能。而目前的英语教育专业的学生,最需要发展的也是英语教学技能。 相似文献
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珠江起大潮,新潮接旧浪。近几年来,广铁二中与时俱进,将教育信息化与推行分层次教学新模式结合起来,与开展全面素质教育结合起来,收到事半功倍之效。今年,该校255人参加升中会考,普通高中上线人数229人,其中被省一级学校录取125人,被市级学校录取39人,高中录取率为81.7%,升学率为100%。这喜人的成绩,折射出该校信息化建设、管理、运用和深化教学改革的轨迹。★ 打造信息化平台 创品牌学校“发展是时代的主题,而教育信息化则是国际教育的主流,是加快学校发展,提高教育质量的重要手段。因此,广铁二中必须抢占这一先机!”这成为当初该校启动校… 相似文献
6.
宋庆生 《泸州职业技术学院学报》2006,(1)
当代教育的迅速发展,新的理念新的社会需求,要求高等职业学院小学英语教育专业必须适应社会的发展。小学英语教育专业应该改变语言理论语言知识语言技能为中心的课程设计导向,将教育教学技能以及教师发展同语言发展的结合作为课程设计的总体目标。 相似文献
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“古之王者，建国君民，教学为先。”这是一片沉浸着尊师重教历史，神奇和闪烁心灵之光的土地；这是以维新变法而闻名中外的康有为先生的故乡——佛山南海。南海大潮涌，新潮接旧潮，春潮托起的南海教育明珠——佛山南海区大沥实验小学承接这教育薪火，与时俱进，开启了南奥小学教育信息化的先河，并率先与世界教育信息化高速路接轨，让学生的希望放飞。 相似文献
8.
宋庆生 《泸州职业技术学院学报》2009,(3)
文章提出了模式的理论依据,设计了模式的教学方法、教学活动方式、学习策略,实施了行动研究实验。模式认为,以词汇教学为主线的大学英语教学模式可以解决高职院校学生在大学英语课程学习过程中遇到的一些关键困难。 相似文献
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