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1.
陈逸平 《天水师范学院学报》1996,(1)
毛泽东同志在1945年4月中共七大上作的《论联合政府》的报告中说:“中国在八年抗日战争中,为了自己的解放,为了帮助各同盟国,曾经作了伟大的努力.”但这一历史事实,却历来被西方史学界所不重视,他们总是不适当地强调中国内部矛盾与外国对中国抗日战争的援助,以此否定或贬低中国抗日战争的地位和作用.八十年代以来,我国学术界对这一课题的研究十分活跃,在对以上论点进行批驳的同时,指出中国的抗日战争与其余部分的世界战争融为一体,中国抗战从其规模和重要性来看,都具有世界意义.毛泽东同志作为中国抗战的杰出指挥者之一,对中国抗战的国际地位曾做过精辟的论述.本文拟通过毛泽东同志在抗日战争时期发表的大量论述来谈谈中国抗日战争的世界意义. 相似文献
2.
抗日战争胜利为解放战争胜利奠定了基础,抗日战争迈出了中华民族独立的第一步,解放战争的胜利实现了完全、彻底的民族独立.解放战争的胜利是中国历史大周期律的体现.抗日战争和解放战争合力塑造了新中国的人民民主专政模式,揭示了人民的、正义的力量是战无不胜的历史逻辑. 相似文献
3.
《齐鲁师范学院学报》2019,(3)
近年来在中国抗日战争研究中,一些国内外学者贬低中国共产党在抗战中的作用,片面强调国民党的作用,美化侵略,为日本帝国主义作辩护,抹杀中国对世界反法西斯战争的重大贡献。文章剖析了历史虚无主义产生的危害,提出了应对策略:在抗日战争研究中要坚持以唯物史观为指导,立足经典史料,增强抗日战争研究的学术规范性,建立健全预防和抵御历史虚无主义机制。 相似文献
4.
张力达 《承德职业学院学报》2006,11(3):64-66
抗日战争是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下,以国共合作为基础的全民族抗战。中国的抗日战争不仅为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的历史贡献,也是中国由衰败走向振兴的历史转折点。我们应以史为鉴,大力弘扬抗日战争中表现出的爱国主义精神。 相似文献
5.
文雄 《湖北函授大学学报》2015,(4):100-101
抗日战争开始不久,根据国情,毛泽东在1938年5月,在延安抗日战争研讨会上发表了《论持久战》,该文中分析和揭示了抗日战争的性质和步骤,提出了抗日战争的持久性,系统的介绍了抗战的三个阶段,也提出了抗日战争的最后胜利属于中国人民,号召和鼓励人民坚持抗战,努力斗争,争取最后的胜利。毛泽东的《论持久战》给予了中国人民抗战胜利带来了极大的鼓励和支持。 相似文献
6.
中国人民全面抗日战争的爆发,标志着中华民族的空前觉醒,极大地促进了中华民族的团结与统一.在抗日民族统一战线的旗帜下,中华民族艰苦卓绝的顽强斗争,是中国抗日战争取得胜利的决定性因素.中国抗日战争的胜利,奠定了中国民族民主革命走向胜利的基础,是近代以来中华民族由衰而盛并跻身于世界民族之林的伟大里程碑. 相似文献
7.
褚娟 《安徽职业技术学院学报》2015,(3):1-3
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。在这一战争中,中国共产党最早举起抗日战争的旗帜,充分发挥自身领导核心作用,正确领导人民群众,开辟了抗战的科学道路,取得抗日战争的伟大胜利。 相似文献
8.
吴寿芝 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(3)
今年是我国伟大的抗日战争胜利50周年，又是世界反法斯战争胜利50周年。中国抗日战争的胜利是近代中国人民反侵略斗争的第一次完全彻底的胜利，中国人民的抗战也为世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的贡献。中国抗日战争的胜利有着深远的历史意义。正如毛泽东所指出的这是“战争史上的奇观，中毕民族的壮举，惊天动地的事业。”中国抗日战争是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，以国共合作为基础，工、农、商、学、兵各界，各族人民、各民主党派、抗日团体，社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的一次全民族的抗战。半个世纪… 相似文献
9.
刘发国 《济宁师范专科学校学报》2005,26(4):5-7
认识和评价中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献，既要看到中国抗日战争是对日本军事实力和综合国力的长期消耗，阻止了日本“北进”侵苏并推迟日本“南进”为美国赢得备战时间，又要看到太平洋战争爆发之后中国对盟军的战役战略上的配合作用，从而对世界反法西斯战争的全局产生了深刻的影响，为世界反法西斯战争的最后胜利提供了重要保证。 相似文献
10.
陆亚玲 《扬州教育学院学报》2003,21(4):44-46
抗战时期宋美龄的对美宣传是国民政府抗战宣传策略中的一个重要组成部分,宋美龄的对美宣传的最大成果在于宣传了中国,促进了美国对中国抗战的了解,有助于抗日战争胜利和中国国际地位的提高。 相似文献
11.
12.
HE Teng-fei 《大同职业技术学院学报》2007,(3)
通过国内外内隐性别刻板印象的研究成果,我们发现性别刻板印象在两性中确实存在,而且随着认知心理学研究方法的进步,这种内隐性别刻板印象的间接测量方法也在逐步完善。比较典型的有加工分离法(PDP)、内隐联想测验(IAT)和刻板解释偏差(SEB)等方法。 相似文献
13.
郭文奎 《天水师范学院学报》2005,25(2):32-33
平面斜劈运动是典型的动力学问题,解决这类问题,应利用运动和相对运动等规律,进行受力分析和运动分析,建立牛顿运动定律方程求解,并进行必要的讨论。 相似文献
14.
15.
对速度滑冰直道滑跑技术教学方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
课题组采用献资料，录像观察，跟踪对比，调查研究，技术分析等方法，对速度滑冰直道滑跑技术的教学特点、教学环节、教学步骤、教学手段等进行了探索和研究，结果显示：直道滑行的蹬冰是速度滑冰技术的关键，抓住了直道滑行的蹬冰技术，可以达到以点带面的作用，有利于促进其它技术的形成，因此，直道滑行蹬冰技术应是速度滑冰的教学重点。 相似文献
16.
试论女子竞技体操裁判评分的自由裁量权 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料法、专家访谈和逻辑分析法等方法,从法理学角度阐释了体操裁判自由裁量权的含义与特征;从规则的不完备性、规则确认的自由裁量和规则与事实对接等三方面分析了体操裁判行使自由裁量权的存在依据;从证据确认、事实认定和规则适用三方面论述了体操裁判评分自由裁量的程序。对近年来在世界体操大赛中有关裁判行使自由裁量权的个别案例进行实证分析。 相似文献
17.
《江西蓝天学院学报》2013,(1):22-25
人类一直注重反思对自身发展的重要性,反思是沟通理解与实践的桥梁。教学反思是教师自我探索和自我超越的前提,是教师专业发展与融入现实的关键。教学反思对教学智慧生成具有重要价值。教师需要通过诉求理论观照,研究自身教学实践,换位思考,撰写反思日志来提升教学反思的策略,生成教学智慧。 相似文献
18.
鲍瑞金 《包头职业技术学院学报》2017,18(3)
通过对高校图书馆协同创新的现状研究,发现高校图书馆在协同创新中存在的协同创新能力相对较弱,协同创新主体定位的局限性,协同创新缺乏相关制度的规范,协同创新文化氛围不足的问题,提出在图书馆联盟的基础上,实现协同创新的制度化和规范化,拓宽高校图书馆的服务范围,积淀协同创新的文化氛围的相应对策,为今后相关的研究提供一定的参考和借鉴. 相似文献
19.
王忠祥 《大同职业技术学院学报》2011,(5)
党与人大的政治法律关系是:党领导人大,人大接受党的领导;人大监督党,党接受人大的监督。但在理论和实践中,我们往往片面强调党领导人大,人大接受党的领导,而对人大监督党,党接受人大的监督认识不清、重视不够。科学分析人大对党的法律监督进行法理性、必要性、可行性以及操作性,以期增强党接受人大法律监督的自觉性、主动性。 相似文献
20.
运用文献资料、走访调查、数理统计和逻辑学方法,对不同时间段的文献统计结果和相关体育文献内容类型统计结果对体育优势研究问题进行了分析。结果表明:体育优势问题的研究尚处于无意识状态,认识程度较低。建立完整的体育研究的优势理论体系将有助于各种体育资源的有效利用和综合效益的提高。 相似文献