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论中国高等教育评估法制化 总被引：4，自引：0，他引：4
法制化是世界高等教育评估的共同特点,也是中国高等教育评估发展的必然趋势,中国高等教育评估要走法制化道路。笔者简要回顾了中国高等教育评估工作的发展历程,分析了高等教育评估法制化进程中存在的主要问题。为保证评估工作合法介入高等教育管理领域,依法开展各类评估,笔者还提出了中国高等教育评估法制化的基本构想。 相似文献
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如何迎接中国加入WTO和西部大开发带来的历史机遇与挑战，在办好普通高等教育的同时办好成人高等教育，顺应西部大开发和社区发展的需要，改革和发展成人高等教育，以务实的成人教育去促进西部大开发，这是社会各界及大学本身都十分关心的重大课题。笔者结合吉首大学成人高等教育实践，面对中国加入WTO和西部大开发成人高等教育改革与发展谈点构想。 相似文献
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西南联合大学在抗战八年间充分发挥原清华大学、北京大学、南开大学三所北方名校的优势，创造了“战时高等教育的奇迹”，在中国现代高等教育史上写下了绚丽的篇章。其办学理念、管理措施及实践活动都成为高校办学的重要资源。在当前高等教育快速发展的进程中，联合办学的构想和模式在取得协作优势，提升效力的同时，也出现诸多困惑，西南联大的有效经验可以为当前的高等教育改革提供借鉴及启示。 相似文献
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俄罗斯高等教育现代化改革举措及其对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪初,俄罗斯开始实施<2010年前俄罗斯教育现代化构想>,对高等教育现代化给予了很高的重视,并在高等教育领域中采取了一系列新的举措,如扩大高等教育入学机会,提高高等教育办学质量,提高高等教育办学效益等.分析俄罗斯高等教育现代化的改革措施,对我国高等教育改革具有一定的启示 相似文献
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建立农村高等教育体系的构想 总被引：2，自引：0，他引：2
在中国广大农村教育还相当落后的情况下,要贯彻科教兴农方针,必须落实农村教育在农村经济社会发展中的先导性、全局性、基础性战略地位,建立具有中国特色和地方特点的农村高等教育体系。本文在分析了美国大学农业推广制度和我国高等教育通往农村的实践基础上,提出了农村高等教育体系的构想和有待进一步探讨的问题。 相似文献
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高等教育的国际化——21世纪中国高等教育发展的重要课题 总被引：14，自引：0，他引：14
旧的百年就要过去 ,新的世纪即将来临。对中国高等教育而言 ,这一百年正是它产生、发展的一百年。在这一百年中 ,无论是在半封建半殖民地社会 ,还是在独立自主的条件下 ,中国人民从未停止过对建设现代高等教育道路的探索。特别是改革开放以来 ,随着教育体制改革的深入 ,中国高等教育获得了飞速的发展。但是 ,改革仍将是一个长期的过程 ,中国高等教育要在下个世纪 ,不仅在数量和规模上获得巨大发展 ,而且在质量和效益上得到显著提高 ,就需要确立相对稳定的中长期构想 ,继续加大改革力度 ,加快改革步伐。而这一切 ,又取决于能否大胆解放思想和… 相似文献
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我国地市高等教育发展战略探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了中国地市高等教育的现状、问题,从中国高等教育总体布局和广大地市社会经济发展两方面阐述了地市高等教育的特殊战略地位,在分析地市高等教育发展的影响因素的基础上,预测了地市高等教育发展趋势,提出了21世纪前10年的中国地市高等教育发展的战略构想与对策。 相似文献
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伴随着社会经济发展的步伐,广州高等教育正在迈进大众化,由此将引发新一轮高等教育改革。高等教育大众化将会给广州高等教育带来什么机遇和挑战?作为广东省高等教育的中心地,广州又将如何抓住机遇,应对挑战?为此,由中山大学教育科学研究所组成的课题组,承担了广州市教育科学规划“十五”课题《高等教育大众化和广州市高等教育改革与发展》的研究。课题组通过近两年的调查研究,对广州市高等教育发展与改革的历史与现状、优势与劣势、存在问题及其原因,以及影响广州市属高等教育发展的四大因素进行了分析,并借鉴国内外高等教育大众化的理论及经验,根据知识经济发展和中国加入WTO所提出的新要求,对广州高等教育的改革与发展提出了初步构想和若干政策性建议。本刊记者特对该课题负责人陈昌贵教授,就大众化背景下广州市属高等教育改革与发展问题进行了专题访谈。现将访谈内容综合成两个部分陆续刊出,希望引起有关专家和广州市高教界人士的重视及深入讨论。 相似文献
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最近10多年,撒哈拉以南非洲各国纷纷进行高等教育财政改革。本研究首先总结了该地区高等教育财政的现状,然后对其高等教育财政改革的主要内容,如支持私人高等教育的发展、把部分费用向学生和家庭转移等进行了回顾与分析,指出其存在诸如财政预算分配方法仍不尽合理、改革的一些措施缺乏可持续性等问题,最后提出了一些改善的建议,如推广基于成绩的预算资金分配机制、提高预算支出的效率等。 相似文献
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1992年第四次高教会开始了一轮新的高等教育改革的发展。我认为这一轮的高等教育改革发展到现在还在继续。是什么因素促进这一轮的高等教育的改革呢?就是中共中央做出建设社会主义市场经济体制的决定。中国的高等教育改革抓住了首先要改革中国不适应社会主义市场经济体制的一些体制结构和制度,所以就开展 相似文献
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建立符合中国国情的评估体系 总被引：14，自引：0，他引：14
评估是教育体系中不可缺少甚至是推动教育发展的重要措施之一,所以长期以来各个国家都在探索,都在实施教育评估。虽然各个国家的教育评估各有特色,但是总体来看还不十分理想。中国高等教育的评估也已探索多年,由于种种原因,还没有理出头绪、形成制度、建立体系,更缺乏理论上的深入探讨。实践上甚至是各行其是,有的评估妨碍了教育的改革和发展,给学校的工作带来了负担;当然也有一些评估受到了教育战线的欢迎,积累了宝贵经验,对高等教育改革起了重大的作用。随着我国高等教育的发展,特别是教育体制的改革,现在到了要花大力气来建立适应中国国… 相似文献
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随着政府职能的转变和高等教育改革的不断深化,作为高等教育质量保障重要一环的高等教育中介评估机构,日益受到人们的关注。本文分析了高等教育评估中介机构的建立、发展现状及其存在的问题,并就如何建立我国高等教育评估中介机构,提出了初步的构想。 相似文献
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随着政府职能的转变和高等教育改革的不断深化,作为高等教育质量保障重要一环的高等教育中介评估机构,日益受到人们的关注。本文分析了高等教育评估中介机构的建立、发展现状及其存在的问题,并就如何建立我国高等教育评估中介机构,提出了初步的构想。 相似文献
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随着政府职能的转变和高等教育改革的不断深化,作为高等教育质量保障重要一环的高等教育中介评估机构,日益受到人们的关注.本文分析了高等教育评估中介机构的建立、发展现状及其存在的问题,并就如何建立我国高等教育评估中介机构,提出了初步的构想. 相似文献
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阎光才 《大学.研究与评价》2009,(12):11-20
改革开放后的三十年是中国高等教育改革和发展比较辉煌的三十年。这三十年的高等教育改革,从早期立据于经济学上人力资本理论和成本分担理论的高等教育收费制度改革、高等教育大众化的扩张政策,到后期人们热炒的所谓基于公共选择和治理理论的现代大学制度,以及目前在公共资源分配上竞争性的制度安排,无不渗透着经济学的逻辑。但在建立经济学逻辑之外,是否还应该思考点别的东西?比如重新反思高等教育的公共性。从公共性角度看,要重视高等教育的文化性,塑造有一定文化品位、精神追求和社会责任意识的公民,建立一个为尊严和荣誉而竞争的资源竞争机制。或许,我们才能从高等教育"大"国走向高等教育"强"国。 相似文献
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章分析了中国中心城市高等教育的现状、问题、从中国高等教育总体布局和广大中心城市社会经济发展两个方面阐述了中心城市高等教育的特殊战略地位和作用。在分析中心城市高等教育发展的影响因素的基础上，预测了中心城市高等教育发展趋势，提出了21世纪前10年的中国中心城市高等教育发展的战略构想与对策。 相似文献
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以改革开放以来四次全国教育工作会议的召开及四个重要文件的颁布为标志,四十年中国高等教育改革发展划分为四个阶段:1978-1992年的改革启动期,主题是体制改革,主要措施包括明确三级办学体制、下放高等教育自主权、改革高校招生和毕业生分配制度、试行校长负责制;1992-1999年的改革探索期,主题是市场化改革,主要措施包括民办高等教育的兴起、部委院校的划转调整、校办产业和后勤社会化改革、学生收费制度建立和"211工程";1999-2010年的改革深化期,主题是素质教育,主要措施包括文化素质教育、高校扩招、本科教学质量工程和"985工程";2010年至今的综合改革期,主题是全面质量提升,主要措施包括创新创业教育的推进、地方本科院校转型发展和"双一流"建设的实施。改革开放四十年来,中国高等教育得到大发展、体制改革取得突破性进展、服务社会的能力显著增强,但也还存在着投入不够、水平不高、改革不到位等不足。新时代高等教育改革发展的任务更加艰巨,应以提高质量为战略主题、以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力。 相似文献
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近四十年来,英国高等教育在实现数量迅速发展的同时还保持了较高的质量,对此,1979年以来的市场化改革功不可没。本文主要从市场化改革发生的理论与现实背景、七项主要改革措施两个方面对英国高等教育的市场化改革加以考察和分析。 相似文献