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1.
高校学报功能就是学报工作对高校及社会的影响和效用，其形成的逻辑机制为：功能理论→功能观念→功能形成过程→功能释放过程及功能评介、修正过程；功能形成的逻辑机制为多维度的系统化运动过程，其主要维度为目的维度、功力维度、方法维度；功能形成的逻辑机制是多层次的系统化运动，其运动层次为学报法规政策环境形成层次、文章作者层次、编辑人员层次，各层次主体的人格化分别为学报法规政策制订者、文章作者、学报编辑人员，他们的协同努力是学报功能形成的原因。 相似文献
2.
杨荣星 《河南广播电视大学学报》2005,18(4):75-76
在学报编辑的诸多功能中，社会功能和文化功能是学报编辑的本质功能.研究学报编辑的本质功能，对于准确理解学报编辑活动的性质和特点，明确学报编辑的神圣职责和庄严使命，促进编辑出版事业和科学文化事业的繁荣，具有十分重要的意义。 相似文献
3.
高校学报的功能研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
张伶 《连云港师范高等专科学校学报》2014,(3)
许多学者对高校学报的功能进行了广泛而深入研究,包括宏观和微观、历史和现实、传统和创新等视角的探索,取得了丰硕成果,深化了人们对学报功能的正确认识。具有代表性的学报功能研究观点可概括为"园地"功能、"窗口"功能、"桥梁"功能、"阵地"功能和"载体"功能等。随着时代发展,学报的功能会有所变化,但其基本功能不会改变,学报承载的使命也不会改变。 相似文献
4.
王焰安 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(3):77-79
学报卷首语是学报编辑在出版过程中的一种探索形式 ,它具有“导引学术研究、推介优秀作品、介绍文章背景、体现编辑思想、提供文献检索”功能 ,有利于学报功能的发挥。 相似文献
5.
学报特色与区域服务功能探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
学报特色决定学报的发展道路,其由市场经济、区域特征、办学特色和学科优势等因素主导;区域服务是高校学报的重要职能,它是社会生产力、学术根本目的、区域发展实际和高校就业压力等共同决定的。学报区域服务功能的最大化发挥是学报特色的重要表现,是实现学报科学发展的有效途径,也是增强区域发展的重要手段。 相似文献
6.
论发展中国家教育的负功能 总被引：2，自引：0，他引：2
教育的负功能问题近年来日益受到理论界的重视 ,但对发展中国家教育负功能的研究却涉及甚少。与发达国家相比 ,发展中国家教育的负功能问题更加突出一些。教育与社会变迁的密切关系以及发展中国家谋求社会进步和人的发展的迫切性 ,使这些急需“继续发展”的国家难以绕开教育的负功能问题。因而 ,对发展中国家教育负功能问题的深入研究无疑具有重要的理论价值和实践意义。一、何谓教育的负功能什么是教育的负功能呢？结构功能主义学派的代表人物之一默顿认为 ,所谓负功能 ,是指“削弱体系的适应或顺应”①的功能。由此 ,负功能概念正式出现。… 相似文献
7.
许传静 《天津市教科院学报》2009,(5):74-76
德育是使人成为人的教育。学校德育具有社会功能、个体享受功能、教育性功能等多种功能。但其负功能也是客观存在的,有客观性、滞后性和可降低性等特征,在德育实践过程中,德育的负功能也表现为多种形式,对其特点和表现形式进行反思,有利于提升学校德育实践过程中的有效性。 相似文献
8.
在充分肯定民族教育正功能的同时,不能忽视其负功能的客观存在。文章论述了民族教育对社会、个体及其本身所产生负功能的表现及成因。深入反思这些负功能的成因,有助于深化对民族教育功能的认识,克服以往对教育功能问题缺少前提性批判的不足。 相似文献
9.
杨荣星 《山西广播电视大学学报》2004,9(1):57-59
学报的地位问题,既是一个理论问题,又是一个实践问题。只有正确认识和解决学报的地位问题,才能促进学报事业的健康发展,才能充分发挥学报各种功能。因此,正确认识和不断提高学报的地位是充分发挥学报各种功能的重要前提。 相似文献
10.
强化服务功能贯彻以人为本的科学发展观 总被引：1，自引：0，他引：1
在学报中贯彻以人为本的科学发展观,就是要突出学报的服务功能,要为教学科研服务,积极参与教学改革,加快科研成果的产出;以学术性为本,利用自身优势,积极培养教学科研人才;创新服务功能,拓宽服务渠道,实现最大限度的人性化服务。 相似文献
11.
石少平 《高等教育研究学报》2011,34(3):116-117,120
高校学报是科技期刊的重要组成部分。我国高校大都有校名为刊名的学报。以具体事例和统计数据论证了高校学报的基本功能——促进科研和教学的发展,促进学术交流,锻炼人才队伍;分析了高校学报存在的不足——影响因子和总被引频次在学术类期刊排名中居后;指出高校学报应尽快融入国际学术类期刊市场,并提出高校学报走专业化办刊之路或许是今后的发展方向。 相似文献
12.
略论学报编辑在高校教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学报是高等教育的重要组成部分,学报编辑的工作范围不仅仅局限于简单的征集和编辑整理稿件,出版刊物,他在高校的学科建设、高校科研人才队伍的培养、学生能力的拓展中都发挥着重要的作用.学报编辑作为高校教育人才队伍中的一员应该努力提高自身科研素质,同时主动参与到学校的教学科研活动中去,充分发挥学报在高校教育中的作用. 相似文献
13.
乔红彬 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(6):144-147
学报信息资料种类繁多、内容丰富,科学交叉性强,有很强的专业特色和针对性很强的学术研究信息功能。信息资料是编辑选题的关键,是提高学报质量的保证,对教学和科研工作有很大的促进作用。 相似文献
14.
刘岭峰 《广东技术师范学院学报》2008,(9)
地方高校学报一般与同名高校的教学科研水平相匹配,通过对地方高校学报发文重点、栏目设置、论文反响及作者群的分析,基本能够反映出该校学术水平发展方向和学科建设等情况.本文对<佛山科学技术学院学报(自然科学版)>(1998～2007)刊登的自然科学类学术论文进行相关的统计分析. 相似文献
15.
高校学报资料室是学报编辑部的重要组成部分,是非常专业化的资料室,具有内向功能和外部功能.其内向功能主要是国内外的信息交流、收集、检索以及帮助学报编辑选题服务;其外部功能主要是为广大教师提升教学和研究生学习提供. 相似文献
16.
创新思维的建立是高校学报创新的核心 ;高校学报应立足高校 ,面向社会 ,与时俱进 ;高校学报应成为科学性与实践性相统一的教学科研载体。 相似文献
17.
杨美群 《鞍山师范学院学报》2012,14(2):108-110
作为反映高校学术水平窗口和教学科研重要组成部分的高校学报,发展的根本出路是坚持不断创新.分析了在高校学报发展中影响其创新的三个因素:对学报重要性认识不足,办刊宗旨僵化,办刊机制乏力.提出了学报发展创新思路:明确办刊宗旨,更新办刊理念,以特色办刊,建立创新机制,建造充满活力的编辑队伍,建立学习机制. 相似文献
18.
方艳 《湖北第二师范学院学报》2014,(12):100-103
人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新作为大学的四大职能.其中人才培养是核心职能,科学研究是血液,社会服务是指向,文化传承是理想.四种职能的演变过程及职能定位的变化是人文教育和职业教育两大教育理念的较量与平衡,在当今盛行的职教改革的视野下对大学职能及职能定位进行思考,让我们更加明晰大学职能,有利于让我们认识到,职教改革对于大学职能以及两种教育理念融合的意义. 相似文献
19.
学报是高等学校主办的以反映主办学校的教学和科研成果为主的学术理论刊物。要办好学报首先必须明确学报的定位,树立科学的办刊理念:学报应当立足本校,放眼社会;坚持学术性,体现思想性,追求高品位;推陈出新,启迪思想;发挥优势,独树一帜;百家争鸣,一鸣惊人。 相似文献
20.
教学、科研、社会服务这三项职能是大学的主要职能，其产生既是大学适应社会发展对高等教育的需要，也符合大学自身发展的逻辑，经历了一个历史沿革和发展变化的过程，在此过程中，其内容和形式得以不断丰富。 相似文献