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1.
借用企业战略分析工具SWOT,结合现在高职教育的发展轨迹和影响,对现阶段及未来高职示范校的状况进行态势分析,分别从高职示范校发展的内部优势因素、内部劣势因素和外部机会、外部威胁等四个方面进行阐述,力图为高职示范校的服务战略与实施调整提供一些基础的态势判断。 相似文献
2.
邵莉娟 《中国教育技术装备》2023,(4):68-71+78
基于战略管理理论视角,结合“双高”建设特定情境因素,在深入分析当前高职图书馆用户资源需求结构变化的基础上,运用资源基础理论和用户价值理论,对高职图书馆服务创新战略的内涵和分类进行辨析,并从技术能力、环境动态性等角度分析高职图书馆知识服务创新战略影响因素,提出高职图书馆知识服务创新战略优势形成的策略,更深入地理解高职图书馆竞争优势来源。 相似文献
3.
李璁 《宁波职业技术学院学报》2003,7(5):83-84
我国高职院校以迅猛发展的态势成为近年中国教育界一道亮丽的风景线，但是作为高职图书馆发展的重要一环——期刊管理却存在信息资源短缺、现代化程度低、人员素质不高等问题。因此，必须树立特色目标，加强人员培训，改革内部机制，使图书馆的期刊管理为高职院校的发展打下坚实基础。 相似文献
4.
本文简要论述了影响图书馆知识管理实施的因素和高职院图书馆知识管理的基本策略．对高职高专图书馆实施知识管理的外部环境和内部环境进行了分析。提出了符合高职院图书馆自身特点的知识管理的管理方案。并从建立知识型组织结构和知识管理体系、利用现代信息技术促进知识利用、实现知识服务、建立知识共享文化等方面提出了高职院图书馆实施知识管理的具体措施。 相似文献
5.
基于SWOT分析的高职院校发展战略选择 总被引：7，自引：0，他引：7
用SWOT分析法，对经济转型期背景下我国高职院校的外部环境和内部资源进行了全面系统地分析。基于SWOT分析的结果，构建了我国高职院校发展战略模型，并论述了社会转型期背景下我国高职院校的SO战略、WO战略、ST战略、WT战略。最后，针对发展战略提出了高职院校战略实施的对策建议。 相似文献
6.
文章从国内外图书馆联盟发展现状出发,分析了云计算环境下江西省高职院校图书馆的现状,指出了制约江西省高职院校图书馆联盟发展的影响因素,重点就江西省高职院校图书馆联盟的建设原则进行了探析。 相似文献
7.
随着全球信息化、产业化的不断推进,高职院校图书馆正面临着越来越激烈的竞争环境。能否在竞争中保持优势,关键在于高职院校图书馆核心竞争力的培养和构建。因此,提升高职院校图书馆的核心竞争力,使其在信息膨胀的时代保持良性的发展态势,是高职院校图书馆在长期发展中立于不败之地的关键所在。 相似文献
8.
随着国家高等职业教育的蓬勃发展,高职院校的办学规模和师资力量得到大幅度扩张和提升。图书馆作为高职院校的文献信息中心,在高职院校跨越式发展中,发挥更重要的作用。但是,只要客观、冷静地分析高职院校图书馆现状,就可发现仍有诸多因素困扰着图书馆的和谐发展,使图书馆难以发挥其应有的重要作用。本文就高职院校图书馆面临的困境与应对策略进行了探析。 相似文献
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10.
沈容芳 《黑龙江教育学院学报》2013,(10):202-204
通过对珠三角10所高职院校图书馆建设情况进行比较,发现高职院校图书馆发展比较慢及利用率低的主客观因素,并提出了加快高职院校图书馆发展的措施和建议。 相似文献
11.
中国的高职教育虽然起步较晚,但现阶段高等职业教育在我国高等教育的领域中则占有了极其重要的地位。综合分析高职教育的发展历史,从时间角度来看,建国后我国的高等职业教育发展应划分成三个阶段,即初建探索、兴起和繁荣时期。我国高等职业教育的发展原因可按教育规律分为教育的对象、社会发展和教育发展本身三个维度。正是这些内外部因素促成了现今高等职业教育的大发展。 相似文献
12.
吴晓昱 《兰州石化职业技术学院学报》2006,6(1):60-62
针对中等农业职业教育面临的问题,通过对甘肃省兰州农业学校的案例研究,分析甘肃省中等农业职业教育缓慢发展的内外部因素,探讨了应对措施及解决途径. 相似文献
13.
李倩 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(6):112-114
从外因和内因两个方面分析职业教育就业难的问题,就职业教育的发展空间、深化教学改革、多渠道扩大就业途径等几个方面提出相应的对策．通过论述指出职业教育自身的改革和发展是解决其毕业生就业问题的关键所在． 相似文献
14.
傅小芳 《苏州教育学院学报》2013,(4):69-71
高职院校青年教师是高职教育事业的未来和希望,因此了解高职院校青年教师的职业认同感、职业归属感、职业规划等,进而分析其职业发展的内部和外部因素,有助于促进青年教师的健康成长和发展。 相似文献
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王宪伟 《晋城职业技术学院学报》2013,6(2):16-18
随着高职院校的扩招,高职生的就业压力逐年增大。影响高职生就业的因素较为复杂,本文将从宏观经济与国家政策、学校教育与就业指导、家庭环境三个外部因素;高职生自身综合素质、择业观念两个内部因素进行分析,对高职生就业的影响因素作尝试性研究。 相似文献
16.
我国当前职业教育发展遭遇"四大瓶颈",破解困局急需法律制度的创新和支撑。职业教育法律制度创新是职业教育领域的一场深刻的、渐进的制度革命,中央立法的滞后与缺失已无法适应职业教育的新发展、新情况,而地方立法的创新实践进行了积极回应。地方职业教育法律制度创新的发生存在内外部动因,但受到立法体制模式、传统文化观念、劳动用工机制等因素的制约。地方职业教育法律制度创新在改进地方立法模式、更新职业教育观念、严格就业准入制度的基础上,营造良好的氛围和外部环境,形成自上而下与自下而上的双向互动机制。 相似文献
17.
王育仁 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,(5):62-65
关于中等职业教育人才培养质量的评价,受职业面向与技能差异等因素影响,一直存在着评价标准体系不完善、质量监控体系不健全、随意性大于规范性等问题。在经济与社会高速发展的现阶段,上述问题制约了人才培养的过程与最终质量。文章在分析现状的基础上,提出了规范中职人才培养规格、完善质量评价体系、建立校内外平行监控机制、共同关注职业专门人才培养结果等具体措施,以实现中职办学水平与人才培养质量的进一步提高。 相似文献
18.
在中等职业学校中,教师是最重要的人力资源之一,也是促进职业教育健康发展的源泉。中职教师的幸福感会直接影响教师的工作积极性和教育教学行为,从而影响学校的教学质量和办学水平。影响中职教师幸福感的因素包括外部因素中的人口统计学变量因素、人际关系以及社会支持,内部因素中的人格、自尊以及教学效能感。因此,提升中职教师幸福感需要社会和学校营造良好的社会舆论风气,还需要教师提高自身的教育教学水平,树立正确的职业价值观。 相似文献
19.
社会学视野下的职业教育--内涵与特征 总被引：24，自引：2，他引：24
从目前职业教育的概念，难以找出职业教育的本质属性，职业教育的定义存在外延过大的缺陷。职业教育的定义应有自身的逻辑起点，即完成一个人的初始职业化，这是职业教育的本质属性与特征。把职业教育作为一个人社会化过程的一个环节，比作为学校正规专业教育的一种类型更确切。学校正规专业教育能否完成初始职业化，取决于它所创设的教育环境与工作岗位的接近程度。 相似文献
20.
全球化背景下中国高等职业教育国际化发展道路选择 总被引：1，自引：0，他引：1
谢宏武 《临沂师范学院学报》2014,36(5):29-31
随着经济全球化进程的加剧,高等职业教育的国际化发展已经成为当前职业教育发展的必然趋势,如何结合我国高等职业教育实际,实现高等职业教育国际化是我国高等职业教育发展中不断研究的课题。通过对内对外双向交流,分享国内外先进的教育改革成果和经验,有助于探索如何建立符合我国自身特色基础的高等职业教育国际化道路。 相似文献