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吴晓昱 《西北成人教育学报》2011,(6):62-65
清朝末年在“中学为体,西学为用”的方针指导下,政府相继开办了许多新式学堂,制定了新学制、新课程,为更好地学习西方,特别开设了外语课程,继而引起了巨大的东西方文化的碰撞。在此大环境的影响下,陕西作为西北地区的重要省份,也开办了许多新式学堂,将外语教学高度重视起来。不仅注重语言知识本身的学习,更重要的目的是利用外国语言进行... 相似文献
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文章从大学英语课堂教学模式、网络知识与技能、信息融合能力、语料库知识等方面对高校大学英语教学进行探讨,并就利用语料库网络资源与大学英语教学信息融合作了教学实践研究,力使语料库资源成为大学英语教学的有机组成部分,继而使网络资源与大学英语教学相融合,打破"课堂+课本"的局限,利用超越式发展的网络技术创设理想的大学英语教学环境,从根本上改变高校传统的大学英语教学结构,促进学生综合语言运用能力的提升。 相似文献
3.
吴晓昱 《中国科教创新导刊》2008,(22):56-56
为有效地提高大学英语课堂教学的水平,教师在重视主教行为的同时,更应凭借助教行为,激发学生的学习动机,通过有效的课堂交流和积极的教师期望,使大学英语的课堂教学过程成为愉悦的情绪生活和积极的情感体验。 相似文献
4.
吴晓昱 《雁北师范学院学报》2003,19(3):27-30
本文分析了独立设置的封闭型师范教育自身存在的一些不足,通过与综合性高等院校的合作及优势互补的探讨,认为师范教育能在其中克服一定弊端,获得发展,前景较为光明;综合性高等院校也可增添人文科学的气氛,提高培养学生综合素质的能力. 相似文献
5.
吴晓昱 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
20世纪初叶的中国教会大学是西方殖民者对中国进行基督教传播的基地 ,但随着它所经历的本土化 ,世俗化及学术化的历程 ,形成了自身发展的特色。对我国今天的民办高等教育的健康发展有一定的借鉴意义 相似文献
6.
吴晓昱 《兰州教育学院学报》2012,(1):140-141
西北少数民族地区的女童教育问题是长期困扰民族教育的一大难点,本文针对西北少数民族女童教育中存在的实际问题,以肃南裕固族为例,就女童教育问题展开针对性分析,联系国家、当地政府采取的一系列有效措施,继而提出适合裕固族女童教育的一些措施。 相似文献
7.
吴晓昱 《兰州石化职业技术学院学报》2006,6(1):60-62
针对中等农业职业教育面临的问题,通过对甘肃省兰州农业学校的案例研究,分析甘肃省中等农业职业教育缓慢发展的内外部因素,探讨了应对措施及解决途径. 相似文献
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吴晓昱 《兰州教育学院学报》2013,(4):150-151
有研究表明,在语言学习的起始阶段,由于语言表达跟不上认知能力的发展,学习者往往有一个"语言输出前期",教师不必急于催促他们开口说话,沉默并不代表学生没有学,而有助于他们有效地内化语言。在这段"语言输出前期",教师应运用任务型教学方法设计活动,强化学生听的效果,等到学习者有了足够的语言接触和开口说话的自信心再开口说所学语言。 相似文献
10.
吴晓昱 《长春教育学院学报》2010,26(1)
多年来,大学英语教学中注重对学生进行听、说、读、写等技能的培养,而相对忽略了翻译能力的提高。翻译能力是英语综合能力的体现,因此,大学英语教学中应注重对学生翻译能力的培养。 相似文献
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