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1.
吴元润 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
一、的人际关系是指人与人之间在心理方面的交往关系,是社会关系的重要组成部分。人际关系主要表明人与人在相互交往的过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。在人际关系中,人们在心理方面的交往包含着认知,情感和行为三种相互联系的成份。虽然,影响人际交往的亲密性、融洽性和协调性的因素很多,如道德的、伦理的、信仰的 相似文献
2.
姜余璐 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):125-126
在与人的交往中,我们常常会遭遇愉快、缠绵、烦恼、怨恨等体验,所有这些体验,无不与人际关系相关联.这些感情体验的不同,主要取决于人们之间的相互亲近或相互疏远的交往关系的差异,所以,人际关系就是人与人之间的相互喜欢或相互厌烦的感情关系了.在服装行业亦是如此.他体现的是人们更多的社会心理和文化因素. 相似文献
3.
一、对人际关系的认识
所谓人际关系就是指人们在物质交往与精神交往中所形成的人与人之间的关系。这种关系具体指个体所形成的对其他个体的一种心理倾向及其相应的行为。人际关系的好坏反映了人们在相互交往中物质和精神的需要能否得到满足的一种心理状态。如果得到满足，彼此之间就喜欢和接近；相反，就厌恶和疏远。在社会生活中，每个人都需要别人，都具有人际关系的需要。 相似文献
4.
大学生人际交往的特点及和谐人际关系的建立 总被引：2，自引：0，他引：2
生活在社会中，人与人之间必然要发生交往并相互作用、相互影响。一个人不与他人交往是不现实的。人与人之间的交往、相互往来是人的社会存在方式。这种相互往来的结果就形成了人与人之间心理上的关系和心理上的距离即人际关系，或亲近或疏远或敌对，表现为情感上的相亲或相斥。如果形成的是亲近和谐的人际关系就使人心情平静、舒畅，而人际关系不和谐或发生矛盾就使人感到紧张、焦虑或孤独寂寞。故与人交往和沟通，建立良好的人际关系是每个人的基本社会需要，也是个体适应环境、适应社会生活、担当一定社会角色、形成丰富健全的个性的基本途径。对于生活在校园中的大学生而言，他们的身心健康发展和学业的完成与否与有无和谐的人际关系密切相关。因此，帮助大学生增强人际交往能力，建立和谐的人际关系是当前高校教育应给予关注的重要问题之一，也是构建和谐社会的必然要求。 相似文献
5.
吴文昌 《中小学心理健康教育》2008,(13)
同伴关系主要是指同龄儿童之间或心理发展水平相当的个体在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。人们往往比较重视亲子关系对儿童的早期影响而忽视同伴关系对心理发展的价值,事实上,儿童的同伴关系是其社会化发展不可缺少的重要内容。它是与亲子关系相互平行的、不可替代的儿童人际关系,具有重要的心理价值。这种新型的人际关系为儿童的社会化提供了一个全新的、广阔的舞台。 相似文献
6.
新形势下大学生人际关系状况的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
廖志鸿 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(5):48-51,76
所谓人际关系，是指人们在各种具体的社会领域中，通过人与人之间的交往建立起心理上的联系，它反映在群体活动中人们相互之间的情感距离和相互吸引与排拒的心理状态。本文所研究的大学生人际关系是指大学生在其身边各种社会领域里与人交往过程中所建立的各种联系纽带。 相似文献
7.
人际关系是指人们对在相互交往过程中所形成的人与人之间的心理关系 ,是人与人之间心理距离的标志。教师人际关系满意度是指教师对在日常的工作生活中所形成的教师与教师、教师与领导之间的心理关系的满意程度 ,是教师之间人际关系好坏的标志。教师间良好的人际关系对教师心理健康具有保健功能。人本主义心理学家罗杰斯认为 :只有创造出真诚相处、相互理解、彼此尊重的人际关系 ,才能使人格得到完满的发展。人际交往的失败可能扭曲人格 ,导致心理异常。教师之间建立良好的人际关系是教师达成心理健康的重要手段 ,是教师顺利工作的保障。若没… 相似文献
8.
张晓峰 《辽宁教育学院学报》2009,(11):143-144
儿童的同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协调的关系,或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在相互交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。在儿童的人际交往中,同伴交往是儿童最需要的,在儿童发展中具有成人无法替代的独特作用。 相似文献
9.
青少年学生人际交往状况的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
人际交往是以人为对象的一种心理上相互影响的过程。通过人与人之间的相互交往而形成的直接的心理关系 ,就是人际关系。研究表明 ,青少年学生的人际交往和人际关系不仅影响着他们的学习积极性 ,学习效率和创造性 ,而且也直接关系到他们的心理健康。青少年学生的人际交往日趋广泛 ,正处于人际关系发展的重要时期。了解青少年学生人际交往的发展状况 ,掌握他们人际关系的特点 ,指导青少年学生建立良好的人际关系 ,对于提高青少年学生的心理发展水平、维护他们的身心健康具有重要意义。为此 ,我们进行了专门的调查 ,以便了解青少年学生人际交往… 相似文献
10.
刘月秀 《中国职业技术教育》2003,(5):32-32
一、对人际关系的认识 所谓人际关系就是指人们在物质交往与精神交往中所形成的人与人之间的关系。这种关系具体指个体所形成的对其他个体的一种心理倾向及其相应的行为。人际关系的好坏反映了人们在相互交往中物质和精神的需要能否得到满足的一种心理状态。如果得到满足,彼此之间就喜欢和接近;相反,就厌恶和疏远。在社会生活中,每个人都需要别人,都具有人际关系的 相似文献
11.
正人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系,它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。在不同的群体中,在不同的职业、年龄、性别的人们之间,交往的特点不尽相同。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现,处理好人际关系也体现着人的知识和修养,人际关系状况 相似文献
12.
大学生人际交往的特点及和谐人际关系的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
生活在社会中,人与人之间必然要发生交往并相互作用、相互影响。一个人不与他人交往是不现实的。人与人之间的交往、相互往来是人的社会存在方式。这种相互往来的结果就形成了人与人之间心理上的关系和心理上的距离即人际关系,或亲近或疏远或敌对,表现为情感上的相亲或相斥。如果形成的是亲近和谐的人际关系就使 相似文献
13.
黄蕾 《湖南广播电视大学学报》2004,(4):87-88
人们离不开人际联系与交往，但人际交往有其心理规律，如相知相容、互利互补、背反离异、交往中和等等心理规律，把握人际关系心理规律，对于人际关系的存在、发展有着重要功能与意义。 相似文献
14.
在人类社会中,任何人都不能脱离与他人的社会交往而孤立地从事物质的和精神的生产。人际关系是泛指人们在进行这些社会实践过程中为达到某种目的而发生、发展和建立起来的人与人之间比较稳定的心理关系。人际交往的过程,实际是信息交流、联络感情、创设环境、吸纳外力、素质互补的过程。进入学校的儿童,是由自由人转变为社会人的开始,他们不仅进入了崭新的学习环境,同时也意味着进入了一种新的人际关系之中。学会交往,培养学生协作能力和团队精神,有利于他们处世、 相似文献
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人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系。它主要表现人与人在交往过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。通俗地讲,就是人与人之间的关系。这个关系有好有坏,而人际关系的好与坏直接影响着一个人的事业和发展。生活在现代社会这个大舞台上,要做一个成功的人,处理好人际关系非常重要。因为人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平和社会适应能力的综合表现。 相似文献
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人际关系是在人们的物质交往与精神交往的过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。它是带有浓厚感情因素的人们之间的关系,对人与人之间的作用产生重大的影响。本文通过整理分析国内外关于人际交往的相关文献资料,总结了人际交往的原则及其依据,期望能为今后的进一步研究提供借鉴。 相似文献
18.
管理者应注意的八种心理效应 总被引：2，自引：0，他引：2
翟慕华 《山西教育(综合版)》2006,(8):18-19
心理效应是指由于社会心理、心理规律的作用,使人在社会认识过程中,对人或事所持有的一些特殊的反应效果。心理效应既有积极作用,也有消极作用。因此,在学校管理工作中,学校管理者要注意以下八种心理效应。首因效应所谓“首因”,就是指第一印象。第一印象所产生的作用称之为“首因效应”。现实生活和社会心理学实验研究都表明:人在初次交往中给对方留下的印象很深刻,人们会自觉地依据第一印象去评价一个人。人在交往中给对方留下的第一印象的好与坏,关系到今后人们对其的评价,它往往决定着一个人今后的人际交往和人际关系。首因效应对我们学… 相似文献
19.
新形势下大学生人际关系状况的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
廖志鸿 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(9)
一、研究的背景与概况(一)研究背景所谓人际关系,是指人们在各种具体的社会领域中,通过人与人之间的交往建立起心理上的联系,它反映在群体活动中人们相互之间的情感距离和相互吸引与排拒的心理状态。本文所研究的大学生人际关系是指大学生在其身边各种社会领域里与人交往过程中所建立的各种联系纽带。 相似文献
20.
张海瑞 《开封教育学院学报》2013,(5):53-54
人际关系是通过交往而形成的人与人之间的心理关系,良好的人际关系是个人发展和成才的重要条件。文章分析了当前大学生人际交往的主要障碍、表现及影响因素,并提出了提高人际交往能力的对策。 相似文献