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关于深化农村初等教育整体改革实验的思考松原市教委罗然农村初等教育蹩体改革实验是联大国教科文组织１９Ｓ６年在我省开展的一项重要改革实验。实验的目的在于“改革初等教育，使其在农村发挥更大作用”．这项改革实验历时７年，顺利完成了第一周期工作目标，取得了圆满... 相似文献
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近两年来,法国国民教育部根据国民议会1989年7月10日通过的“初等教育方向指导法”,在33个省进行了分化教学改革实验,并决定从1992年开始在法国全面推行。这次改革旨在改变传统的班级授课制度,建立一种新的教学组织结构,以便有效地实施个别化教育,使儿童的身心得到充分自由的发展,以求全面提高初等教育的质量。 相似文献
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去年６月 ,全国农村教育综合改革工作经验交流会在湖南邵阳召开。这次会议的主要任务就是要深入贯彻十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神 ,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验 ,进一步推进农村教育综合改革 ,全面开创教育为“三农”服务的新局面。我国目前农村教育总体上仍然比较落后 ,还有约２７ %的人口地区没有普及九年义务教育 ,约８%的人口地区没有普及初等教育 ,扫盲和巩固扫盲成果的任务仍然很艰巨。一些地方农村教育… 相似文献
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为了研究小学数学教学改革问题,教育部初等教育司、人教社课程教材研究所于10月13日至22日在安徽省绩溪县组织召开了全国小学数学教材教法改革座谈会。全国28个省、市、自治区的数学教研员及部分优秀数学教师代表参加了会议。 会议根据十二大精神和邓小平同志的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示精神,对小学数学教材的改革进行了探讨,对小学数学教材教法改革的指导思想和应用题教学问题进行了研究,并交流了教改实验情况。 会议分四个阶段进行。 第一阶段,对小学数学教材的改革情况 相似文献
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题记:没有一个行业像教育这样关乎每个人的现在、未来和家庭的幸福,也没有一个行业像教育这样关乎国家的未来与民族的命运。——摘自云南省委副书记、省教改领导小组组长丹增《在全省教育综合改革试点工作文山现场会上的讲话》会泽教育,1996年基本普及了初等教育,2000年实现了“两基”。但,至2000年底,会泽教育水平仍然处于曲靖市末尾。为了使会泽教育在新世纪初缩小与曲靖市发达县(市、区)的差距,“十五”期间通过2002年8月和2005年9月两次大刀阔斧的综合改革,会泽教育的水平和质量有了量的突破和质的飞跃。这里记录的就是“十五”期间全县… 相似文献
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1987年 ,讷河市被黑龙江省和原国家教委确定为全国农村教育综合改革实验县 ,1988年被确定为国家实施燎原计划示范县 ,1992年被确定为国家哲学社会科学“八五”重点科研课题《农村教育综合改革与社会全面进步》13个重点实验县之一 ,1994年被评为全国农村教育综合改革先进县 ,1996年被评为全国“两基”先进县。多年来 ,讷河市农村教育综合改革实验工作 ,在国家、省、市的领导下 ,取得了显著的成绩 相似文献
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从初等教育专业人才培养目标改革、课程改革和评价改革几方面论述我院初等教育专业改革体现了高职教育中科学教育与人文教育的融合. 相似文献
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日本文部省初等教育、中等教育局,最近接受了日本第十四届中央教育审议会的咨询,开始了对高中教育的改革工作。文部省在日本各地主持召开的“高中教学课程报告会”,特别强调了这次高中教育改革的重点是课程改革。并提出在开设综合性新型学科的同时,鼓励办新型高中、高中联合体、定向招生、扩大实施学分制及改善高中招生制度等。课程改革的具体做法是在高中普通科中开设“其他科目”和“其他必设的 相似文献
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更新观念以改革精神实施４０１项目广西小学教师培训中心、广西小学教育研究中心徐巧英三江县林溪中心小学女童班在上课我们广西接受了中国———联合国开发计划署第四周期“以女童教育为重点,促进贫困地区初等教育”的教育合作项目。一年多来,项目工作运作已初见成效。... 相似文献
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苏州市人民政府 《中国职业技术教育》2001,(1):16-17
改革开放以来，尤其是“九五”期间，苏州经济保持持续、快速、健康发展的一个十分重要的原因，就在于我们拥有良好的教育基础和素质较高的人力资源。１９８８年苏州被列为全国教育综合改革实验城市以来，教育事业得到快速发展。１９９７年长沙会议后，我们进一步加大教育综合改革力度，在改革教育体制、调整教育结构、优化教育资源配置、推进终身教育、实施教育信息化等方面迈出了新的步伐，为经济建设和社会进步提供了有力的支撑。 一、确定“科教兴市”战略，实现教育优先发展９０年代初，我们明确提出了“科技兴市、教育为本”的工作… 相似文献
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随着近些年来新加坡经济的腾飞,原来的教育制度已显得非常落后,难以适应经济的发展,教育改革成为必然。几近二十年的教育制度的改革,已经初见成效,尤其在初等教育制度方面,更是日有起色。 一、改革前的初等教育制度述略 以前新加坡的初等教育一直是六年一贯的自动升级制度,90％以上的学生在同一程 相似文献
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为贯彻落实党的十六大和全国中小学人事制度改革工作会议精神 ,进一步推进和深化我省中小学人事制度改革工作 ,8月 2 0日下午 ,省政府召开“全省中小学人事制度改革工作电视电话会议”,就全省中小学人事制度改革工作进行了全面安排部署 ;省人大、省政协和省教育厅、省人事厅、省财政厅、省编办的同志参加了主会场的会议 ,各市 (地 )、县 (市、区 )人民政府的分管领导和各级教育、人事、财政、编办的主要负责人参加了分会场的会议。副省长张少琴到会并做重要讲话 ;省教育厅厅长李东福就这次中小学人事制度改革的指导思想、应把握的关键问题 ,… 相似文献
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中共江西省委书记毛致用同志为本刊创刊40周年的题词“教育立省,兴赣富民”,充分体现了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针,不仅深刻地阐明了教育在我省经济建设和社会发展中的战略地位,也指出了我省教育事业发展和改革的前进方向。为了广泛宣传和贯彻“教育立省,兴赣富民”的思想,本刊特辟专栏,欢迎广大教育工作者、教师、各级党政领导和社会各界人士结合自己的工作实践,踊跃投稿,共同探讨“教育立省,兴赣富民”的理论问题和实践问题,交流“教育立省,兴赣富民”的先进经验,以促进我省教育事业的改革和发展,进而推动我省的社会主义现代化建设。 相似文献
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《新疆教育学院学报》2011,(4):2+121-F0002
2011年5月,自治区教育工作会议的召开使新疆教育学院教职工倍受鼓舞。为了更好地贯彻落实自治区教育工作会议精神,明确自治区对新疆教育学院新的办学定位的思路,积极承担起自治区初等教育、学前教育、双语教育和特殊教育师资培养的任务,新疆教育学院于2011年9月6—7日召开了第六次教学工作会议,组织全体教师和全院副科级以上干部研究、规划“十二五”期间学院深化教育教学改革、提高人才培养质量的思路和举措,并重点对自治区教育厅提出的初等教育全科型师资培养模式改革问题进行专门部署。 相似文献
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深化毕业生就业制度改革 探索毕业教育新思路 总被引：5，自引：0，他引：5
深化毕业生就业制度改革探索毕业教育新思路许克毅黄国泉对高校来说，毕业生是学校输送给社会的最后“产品”，毕业生教育工作，是对大学生在校期间整个思想教育工作的重要组成部分和最后环节。随着教育体制改革和毕业生就业制度改革的深入，毕业生思想教育的要求、内容和... 相似文献
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一、实验的提出与组织党的“十二”大把教育列为实现“四化”的战略重点之一,并重申在一九九○年以多种形式基本实现初等教育的普及。所谓普及初等教育的问题,实质上是农村小学教育问题,迅速提高农村小学教育“三率”(入学率、巩固率、合格率)的标准,是普及初等教育的关键。近几年来,每当我们在酝酿如何开展教改实验肘,心里老是想到农村八亿人的问题。不解决好这八亿人的教育问题,“四化”上不去,“两个文明”的建设也难以实现。 相似文献