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教育的根本目的在于提高民族素质。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。”这就确定了教育改革的根本目的,为实施素质教育提供了依据,指明了方向。 学校工作以教学为中心,而教学是实 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(11)
谈实施素质教育与学习科学的研究劳文（一）１．１９８５年５月，《中共中央关于教育体制改革的决定》开宗明义即提出：“教育体制改革的根本目的是提高国民素质，多出人才、出好人才。”这是在我国首次以中央文件的形式，将“素质”与“教育”这两个词连在一起，且明确了... 相似文献
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略论素质教育与人的现代化 总被引：2，自引：0，他引：2
一、素质教育思想产生的时代背景素质教育的概念在我国产生于８０年代中期。１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。”这可能是提出素质教育概念的来源。然而,“素质教育”一词正式提出最早则... 相似文献
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中央在教育体制改革的决定中指出:“在整个教育体制改革的过程中,必须牢牢记住改革的目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”在学校多年的工作中,我们认识到只有实施素质教育,才能实现“提高民族素质,多出人才,出好人才”这个目标。我校的做法是: 一、提高实施素质教育重要性的认识 实施素质教育是社会主义现代化经济建设的需要,我们必须为国家培养大批高素质的人才,才能适应形势发展的需要,完成“四化”建设的任务。实施素质教育是教育改革和发展的需要,逐步形成符合我 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”要把素质教育作为教育、教学改革的正确方向,把提高学生的素质水平作为教育、教学改革的目的。小学数学作为基础教育的一门主要学科,也就决定了它教学的根本任务是提高学生的数学素 相似文献
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教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。中小学现在正在由应试教育向素质教育转轨。那什么是素质教育?众说纷纭。有的人认为它就是一种以培养学生智能为重点的教育；有的人认为它是一种在培养学生智能的同时也要重视对学生非智力因素的培养的教育。我认为它还应该包括培养学生主体意识，不断促其发挥主观能动性将所学的知识有选择的加以吸收和掌握的过程。 相似文献
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中共中央关于教育体制改革的决定指出:教育体制改革的根本目的是提高全民族素质,多出人才,出好人才.强调素质教育是时代发展向教育提出的紧迫要求,是教育领域观念转变的结果,是教育改革的必然趋 相似文献
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“素质教育”是近20年来，无论在中央有关教育改革的文件中，还是教育报刊书籍及大会、小会上出现频率最高的一个词。从文件来看，1985年中共中央发布了关于教育体制改革的决定，第一次以文件的方式把“素质”与“教育”联系起来，指出“在整个教育体制改革过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才”。1993年中共中央、国务院印发的《中国教育改革与发展纲要》中明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”， 相似文献
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伍小兵 《四川教育学院学报》2000,16(6):6-6,13
有关“素质教育”的提法或界定,有一个逐渐演变的过程,仔细分析可以看出相关人士对“素质教育”的认识由粗浅到成熟,对中小学教育的评价由片面到全面的过程。有据可查的资料显示,有关的提法始见于1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》,当中说明“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”,这为教育体制改革指出了目标,是完全应该的,为教育界所接受的。1986年《中华人民共和国义务教育法》中提出,“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,… 相似文献
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陈乐德 《济南职业学院学报》2002,(2):58-59
在重视提高人才素质的当今世界潮流中,我国作为一个人口众多的发展中国家,人才的素质培养尤为重要.<中共中央关于教育体制改革的决定>明确指出:"改革的根本目的是提高全民族的素质,多出人才、快出人才".当前,基础教育要解决的核心问题就是如何深化教育改革,实施素质教育.而素质教育的实施应从具体的学科教学抓起.在数学教学中如何落实素质教育呢?本文就这个问题谈谈自己的粗浅认识. 相似文献
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关于学校素质教育评价的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、素质教育与学校素质教育一般认为,素质教育的概念最早出现于本世纪八十年代中期,其主要依据是１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提到的：“教育改革和发展的根本目的是提高全民族的素质,多出人才,出好人才”,以及１９８６年《义务教育法》第三条规... 相似文献
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我国素质教育的提出约在1988年,也可以上溯至1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》.《决定》指出,教育体制改革的根本目的,在于“多出人才,出好人才,提高民族素质”.这后一句话乃是我国素质教育之滥觞.进入90年代后,素质教育在理论和实践两方面开始获得发展,并取得了成绩.现仅就教育界普遍关注的素质教育的几个问题,谈谈个人的一孔之见. 相似文献
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转换思路——开创素质教育新局面 总被引：2，自引：0，他引：2
叶澜 《山西教育(综合版)》2006,(2):30-30,34
“素质教育”是近20年来,无论在中央有关教育改革的文件中,还是教育报刊书籍及大会、小会上出现频率最高的一个词。从1985年中共中央发布了关于教育体制改革的决定,第一次以文件的方式把“素质”与“教育”联系起来,指出“在整个教育体制改革过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”到1999年1月,国务院转发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中,将素质教育列为重要的跨世纪工程,同年6月又印发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,充分表达了中央对素质教育的重视和推进素质教育的决… 相似文献
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1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中第一次提出了教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。1993年发布的《中国教育改革和发展纲要》又进一步提出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”20年来，广大中小学积极参与素质教育的研究与实践，积累了许多宝贵的经验，取得了一些骄人的成果，在不断创新与实践中向特色校发展。 相似文献
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杨功玉 《四川教育学院学报》2003,19(12):80-81
中学思想政治课既是对中学生进行思想政治教育 ,提高其觉悟 ,教会其如何做人的重要阵地 ,也是开发学生的智力 ,培养学生自学能力 ,教会其如何学习 ,如何提高其自身素质的前沿所在。当今 ,素质教育是大家普遍谈论的热门话题。党中央及有关教育行政部门 ,也多次出台有关由应试教育向素质教育转变的文件。早在 1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》中 ,就指出教育体制改革的目的 ,即提高民族素质 ,多出人才 ,出好人才。十多年以来 ,在这个文件的指导下 ,各级教育部门也多次强调在广大中小学生中推行素质教育的重要性。对什么是素质教育… 相似文献
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深入研究少数民族学生个性是实施少数民族素质教育的重要前提□邓胜利《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出：“教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，快出人才。”中小学要履行提高全民族素质这一战略任务，那么，作为少数民族聚居地区的中学必须把提... 相似文献
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让课堂教学成为实施素质教育的主渠道北京崇文区教育研究中心李书永由“应试教育”向素质教育转变是“九五”计划和《２０１０年远景目标纲要》确立的教育的目标。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，教育体制改革，根本目的是提高民族素质，多出人材。这就是要求... 相似文献