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用硬纸筒做简易实验襄阳县伙牌镇教管会（４４１１００朱孔保齐三忠用来包装羽毛球、铁笔蜡纸等废弃的硬纸筒，稍加改造，就能替代实验仪器，做一些简易的自然实验，下面仅举６例。一、如图１所示，去掉硬纸筒上下底，在一端开一个长５ｍｍ，宽３ｍｍ的小口，实验时，将纸... 相似文献
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杨鸣 《启蒙(3-7岁)》2006,(7)
不要扔掉废旧的卫生纸筒,我们用它来制作可爱、有趣的围巾架,您的宝宝一定会喜欢。来,请您参考下面的制作方法,赶快动手做一个吧。材料工具:废旧卫生纸筒、各色彩纸、剪刀、胶水、硬塑料电线等。制作要点:将一张浅粉色的纸粘贴在卫生纸筒的外面,当娃娃的脸。找来一张长11厘米、宽7厘米的黑色的纸,剪成娃娃的头发。12用褐色的纸剪成娃娃的眼睛的形状,用黑色的纸剪成娃娃的鼻子的形状,然后将它们粘在卫生纸筒上,再给娃娃画上漂亮的嘴唇。将红色的纸剪成一块“宝石”,用黄色和橙色的纸剪两个细纸条,把它们装饰在娃娃的头发上。将两根长20厘米的… 相似文献
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人教版《物理》八年级课本上册“生活中的透镜”中的“想想做做”让学生制作一个“模型照相机”，并且告诉学生“模型照相机”的制作方法：“用硬纸板做两个粗细相差很少的纸筒，使一个纸筒恰好能套人另一个，在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10厘米的凸透镜，在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸（或塑料薄膜）。” 相似文献
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草履虫伸缩泡简易演示法１．用品：２张同样大小的６０ｇ白纸，１支铅笔。２．方法：（１）在２张纸的相同位置上分别绘一幅伸缩泡收缩图、一幅伸缩泡伸张图。（２）用钉书针将它们左边钉在一起。（３）把上一页卷起成简状，用铅笔来回拉动卷起的纸筒使其展开卷起，卷起时... 相似文献
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乙炔性质的补充演示实验河北迁安一中（０６４４００）秦凤仁实验用品：蜡纸筒、棉花、医用白胶布、蜡烛、水、电石、火柴。实验装置：如图ｂ：湿棉球ｃ：白胶布ｄ：小孔ｅ：蜡烛ｆ：电石操作方法：１．将蜡纸筒一端用医用白胶布粘牢，并包裹好，以确保实验安全。２．在距... 相似文献
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废旧的卫生纸筒有什么用?其实经过简单的装饰,它们会让你眼前一亮。下面就一起来制作可爱的纸筒娃娃吧。材料准备:废旧卫生纸筒、彩色线绳、白色卡纸、彩色水笔、彩色羽毛、双面胶带、剪刀等。⒈在卫生纸筒外面贴上双面胶带。⒉将彩色线绳缠绕并粘贴在纸筒上面。⒊在白色卡纸上画出娃娃的眼睛、嘴巴等,剪下后贴在缠好线绳的纸筒上。⒋将一根长长的线绳连续对折多次,把一端塞入纸筒内,另一端露在纸筒外面,当作头发。编辑洪静⒍最后把彩色羽毛固定在帽子上。俏皮的小娃娃就在你的面前了。⒌将白色卡纸卷成帽子的形状,固定粘好,在上面贴上双面… 相似文献
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为增加节日的欢乐气氛,在室内进行适当布置,很有必要。这里介绍室内顶上的一种布置。①“糖”:用小刀将泡沫塑料切成条形、方形等,包上各色糖纸,外表同真糖一样。在“糖”的一端系上线,如图一。②纸筒娃娃:用铅画纸卷成上小下大的纸筒,如图二,纸筒的前后各画一个脸形,再用彩色纸剪成纸穗,贴在它的下部边缘,然后系上线,如图三。③花形娃娃:用铅画纸剪两个圆形(直径五厘米左右)贴在花形彩纸上,中间穿过一条线,花瓣要露出圆形外,再在正反面的圆形内画上五官和头饰,如 相似文献
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汪晓红 《中小学实验与装备》1999,(6)
1改进目的九年义务教育三年制初级中学化学教科书中,以点燃氢气和空气混合气发生爆炸的实验证明：氢气的可燃性及使用氢气前要检验氢气的纯度的原因。其方法是：取一端开口,另一端钻有小孔的纸筒（或塑料筒等）,用纸团堵住小孔,用向下排空气法收集氢气,使纸筒内充满氢气。把氢气发生装置移开,拿掉堵小孔的纸团,用燃着的木条在小孔处点火,如图1。教材演示方法有三点不足1．1纸筒或塑料筒质量太小,稳定性差,在桌面上不易放平稳。1．2危险性大,给坐在教室前面同学造成心理压力,使学生害怕做学生实验。1．3收集HZ时不易观察,看不… 相似文献
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悠哉 《聪明泉(少儿版)》2012,(4)
正材料:长卷纸筒、厚约0.5厘米的小木棒、橡皮圈、夹子等。1.在卷纸筒的三分之一处扎上一个孔,注意要穿过卷纸筒。2.上端如图开上两个小口子。3.小木棒两端如图削成尖状。注意哦!这里可以请爸爸妈妈帮忙。 相似文献
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选择一个容积约500毫升的纸筒,一端封闭,另一端配上一个大小合适的塑料盖(最好用里面有塑料盖的羽毛球筒代替),在塑料盖的中央钻一个小眼,用棉花堵住小眼,在纸筒的下端 相似文献
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高中物理教材中等势面的概念,学生较难理解,我们用导电蜡纸制成一块等势面示教板,制作简单,使用方便,教学效果良好。具体方法如下: (1)用一块35cm×25cm大小的纤维板,如图用木料做一个架子使它能竖直放置; (2)买一张光电扫描机上所用的导电蜡纸,用胶水将它平贴在纤维板上; (3)取两条25cm×2cm的铝皮分别放在导电蜡纸左右,并各用一只接线柱和三只螺丝夹紧; (4)用白漆在导电蜡纸上划上方格,可用细棉线浸漆后在蜡纸上轻轻一压来划成。这样,匀强电场中的等势面示教板就制成了。使用时在左端接负电,右端接上正电。(直流电压 相似文献
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《什么力量使大气流动成风》一课,其中“炉灶生火”的实验可以简化,还可补充“海风和季风的成因”的模拟实验。 实验器材(每人一份):15cm×20cm纸一张、剪刀、浆糊、火柴、短蜡烛、蚊香。 制作方法:在纸下端剪去1cm×1cm一块,作为“炉门”,再卷成纸筒粘好,作为“炉灶”立于桌上。 实验过程:点燃蚊香,靠近“炉门”,看到烟直升,不进入炉内。再点燃蜡烛,将纸筒套在蜡烛周围,将燃着的香靠近“炉门”,看到烟由“炉门”进入筒内,从筒上口冒出。此“炉灶生火”的模拟实验简单,易行,便于观察。 研究讨论海风和季风成因的模拟实验:用两只烧杯分别盛有黄沙和水(代表陆地和海洋),分别安放两支温度计在两烧杯中(沙和水 相似文献
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自然教材第三册关于“大气浮力”一课,有个“孔明灯”升空实验.如果教师演示精彩,会收到很好的教学效果。我是这样做好这一演示实验的。一、制作要领。最简单的孔明灯是桶状的,必须先用一块薄而轻且不透气的长方形纸糊一个纸筒,上 相似文献