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国务院总理李克强2014年2月26日主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育。高等职业教育是职业教育的重要组成部分,培养职业技能人才是高等职业教育根本的职责。以国务院对职业教育的发展思路为契机,针对性地提出建设高等职业教育对实用型、技能型人才培养的重要性,从而提出更快、更好地建设高等职业教育的措施。 相似文献
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国务院总理李克强2014 年2 月26 日主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育,高等职业教育是职业教育的重要组成部分,培养职业技能人才是高等职业教育根本的职责.以国务院对职业教育的发展思路为契机,有针对性地提出建设高等职业教育对实用型、技能型人才培养的重要性,从而提出更快、更好地建设高等职业教育的措施. 相似文献
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陈蔚 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):216-217
加快推进职业教育信息化,是我国教育信息化工作的重要内容,是职业教育基础能力建设的重要任务,是支撑职业教育改革创新的重要基础,是提高人才培养质量的关键环节。本文归纳了当前信息化教学资源建设的主要任务以及教学资源信息化建设的一些实战攻略和实施步骤。 相似文献
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迎接"入世"的机遇与挑战加强高职教育信息化 总被引：3，自引：0，他引：3
加入WTO,是我国经济进入全球化的一个重要突破,全球化对我国高等职业技术教育既带来良好的发展机遇,又带来严峻的挑战。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中专门指出:加强高等职业教育,加强高等职业教育信息化建设,推进现代信息技术在教育教学中的作用,积极发展现代远程职业教育,开发职业教育资源和多媒体教育软件,为职业院校学生提供优质的教育资源。教育部副部长王湛同志在“2003年度全国职业教育与成人教育工作会议上的讲话”中也明确指出:要加快职业院校信息化建设的步伐,用信息化带动专业现代化建设,积极推广现代远程… 相似文献
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《教育与职业》2014,(8)
做强高等职业院校,打造"升级版"的中国特色高等职业教育是主动适应我国经济发展"转方式、调结构"的要求,是引领加快发展现代职业教育,支撑构建现代职业教育体系的历史性选择。一方面要求政府将现代高等职业教育改革发展理念转变上升为国家相关政策法规,把加快发展高等职业教育摆在更加突出的位置,加强高等职业教育基础能力建设,促进高等职业教育内涵式升级发展;建立健全高等职业教育"立交桥",大力推进高等职业院校四年制高职教育探索;另一方面要求高等职业院校将现代高等职业院校办学理念转变为院校的科学办学行为,不断创新办学体制机制,深化高等职业教育人才培养模式和教育教学改革,打造科技协同创新联合体,提升大学文化育人水平,加强教育国际交流合作,提高人才培养质量,努力办好人民满意的高等职业教育。 相似文献
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在信息技术浪潮中,“互联网思维”渗透到经济社会发展各个领域。全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为当今教育发展的重要特征。以信息技术特别是宽带与无线网络、新媒体技术为强大支撑,掀起了新一轮学习革命。教育教学改革和数字化校园建设更是空前活跃。职业教育尤其是高职人才培养正面临全新挑战,迎来崭新发展空间。因此,必须准确把握教育信息化发展趋势,切实加快教育信息化进程。认真分析我国教育信息化发展阶段,总结教育信息化经验,突破 相似文献
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孙文学 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(8):20-21
改革开放以来 ,我国的高等职业教育事业得到了迅速发展 ,目前有独立设置的高等职业技术学院１１０多所 ,且办学条件和人才培养质量有了明显提高 ,基本上确立了高等职业教育在整个职教体系中的龙头地位。但是 ,高职在发展的同时 ,也暴露出一些问题 ,如作为职业教育体系中重要组成部分的农村高等职业教育发展缓慢 ,存在着认识不足、定位不准、教学模式选择不当、办学质量不高等问题。因此 ,进一步提高对发展农村高等职业教育的认识 ,确立科学的培养目标 ,选择合适的教学模式 ,对提高办学水平和人才培养质量 ,加快农村高等职业教育的发展十分重… 相似文献
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习岑 《中国职业技术教育》2010,(1)
加强职业教育信息化建设,推进现代教育技术在职业教育教学和管理中的应用,既是深入贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育的决定》要求、进一步深化中等职业教育教学改革的需要,更是切实提高职业教育人才培养质量,加快高素质劳动者及技能型人才培养工作的有效载体。如何认识职业教育信息化建设的重要作用?如何在职业学校开展教学资源信息化建设?如何推广使用?等等,是目前职业学校信息化建设中面临的困难、困惑和困境。带着这些问题,本刊记者专访了辽宁省教育厅厅长魏小鹏。请他就辽宁省在深入学习实践科学发展观,全面推进职业教育信息化建设方面取得的成果谈了自己的看法。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
数控技术专业以我国职业教育现状及发展前景为立足点,以构建中高职一体化人才培养为核心,积极探索中高职一体化办学模式,建立中高职教育衔接的培养目标和课程体系。通过开展中高职一体化的分类分层教学,培养具有高素质高技能的专门人才,着力提高人才培养质量,促进中等和高等职业教育协调发展,加快建设现代职业教育体系。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,当前我国正处于大力发展职业教育的重要时期,高等职业教育的培养目标是生产、建设、管理、服务第一线高级技术应用型人才,发展高等职业教育的关键是提高教学质量,而高职教育教学的关键又在于高职师资队伍的建设。高等职业院校师资队伍建设的好坏直接影响着学校人才培养的质量和办学的水平,本文对我国高等职业教育师资队伍建设的现状、存在问题进行了分析,并结合实际情况对如何加强高等职业教育师资队伍的建设提出了一些意见和建议。 相似文献
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21世纪以来,以计算机、通信技术、多媒体和互联网等为标志的信息技术迅猛发展,有力地推动着全球经济和社会的深层变革,改变着人们的生存、生活、学习和工作方式。世界范围的信息化发展对人才培养提出了新的挑战,信息技术的广泛应用必将促进职业教育的重大变革,为实现教育的改革、创新和跨越发展提供了前所未有的崭新空间,以信息技术为强大支撑的新一轮学习革命已见端倪。文章以职业教育信息化进展为基础,分析了目前职业教育信息化建设的误区,提出职业教育与信息技术深度融合的途径:坚持教育信息技术与教育教学深度融合的核心理念;坚持应用为导向;用虚拟仿真技术作为职业教育信息化建设的突破口;建立促应用的政策机制。 相似文献
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黄瑞 《国土资源高等职业教育研究》2014,(3)
加快构建现代职业教育体系、激发职业教育办学活力、提高人才培养质量等发展目标。中共中央总书记习近平就加快职业教育发展作出重要指示。这些重要政策的相继出台表明开展教育领域深度综合改革,推进产教研融合、校企合作,加快建设现代职业教育体系已成为本届政府教育发展的重要方向。职业院校作为国家技术应用型人才培养的重要基地,遇到了前所未有的良好发展机遇,同时也面临着严峻挑战。 相似文献
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随着信息技术的发展,信息化教学被广泛应用于职业教育课程教学中,对职业教育人才培养质量的提升有着重要意义。以"证券投资"课程信息化教学为例,提出以信息化网络教学平台为基础,引导学生自主学习的"任务驱动、开放合作"的教学模式,以有效提高职业教育教学质量。 相似文献
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汪晓璐 《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(4)
区域性高等职业教育产教融合基地建设是发展现代职业教育、提升人才培养的难点之一。经过近些年的实践探索,区域性高等职业教育产教融合基地建设形成了多种发展模式,但存在动力不同、发展不均、后继乏力的问题。国家和地方政府应主导建立并完善驱动和协调机制,促进区域性高等职业教育产教融合基地建设,加快现代职业教育发展。 相似文献
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我国的高等职业教育在十多年的时间内实现了跨越式发展．但是也面临着可持续发展能力不足的现实问题。要实现提升高等教育质量、构建现代职业教育体系的发展目标．必须以制度创新为动力,着力强化以高等职业教育开放式成长发展体系、法制化校企合作环境、教育财政投入保障机制、兼职教师统筹管理、人才培养质量评鉴为重心的体制机制建设．以真正彰显高等职业教育的类型特色与可持续发展能力,建设“中国特色、世界一流”的职业教育体系。 相似文献
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高职院校校园文化建设的定位思考 总被引：8，自引：0，他引：8
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，高等职业院校在快速发展的过程中，要针对职业教育的性质和特点，通过加强校园文化建设，探索自身办学规律，形成各自办学特色，提高人才培养质量。本文从精神文化建设和制度文化建设两个方面来思考校园文化建设，以期促进高等职业教育健康、稳定、可持续发展。 相似文献
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2014年6月,全国职业教育工作会的召开和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的颁布,为职业院校改革发展提供了难得的历史性机遇,也明确了职业教育的历史性任务：＂培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才＂,牢固确立了职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,并且关涉到高等职业教育的人才培养目标问题。高素质、高技能人才培养是高等职业技术教育的培养目标,适当强调素质养成,纠正了片面追求高技能而忽视高素质的人才培养要求。 相似文献