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中美社区学院的比较与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
社区学院是高等教育的重要组成部分，由于中美两国国情不同，社区学院在两者之间存在着较大差别。本文对两国社区学院发展的情况、基本功能、管理体制、经费投入以及师资队伍建设进行了分析，并对发展我国社区学院进行了一些初步的思考。 相似文献
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本文从分析上海人口素质入手分析了上海社区学院发展过程中存在的问题并提出了上海社区学院发展的途径。 相似文献
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郑占文 《天津职业院校联合学报》2008,10(3):3-6
"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"教改项目为社区学院发展提供了新的空间.通过数字化学习型社区的建设实践,阐述了社区学院在建设中的地位和作用,分析了学院的发展定位与空间.社区学院的办学模式,对我国社区学院的发展具有一定的借鉴意义. 相似文献
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确保社区学院的良性循环发展,必须建立社区学院完善的保障机制.社区学院的保障机制包括规划投入机制、领导组织机制、法律规范机制、人才激励机制、检查监督机制、环境适应机制、严密质保机制、优秀文化机制、稳健人才机制,以及超越成长机制,等等.作者就目前社区学院存在的问题,提出一些自己的看法,以保障社区学院的良性发展. 相似文献
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我国社区学院建设刍议 总被引：4，自引：1，他引：4
在提高国民素质、应对WTO的挑战、加快高等教育大众化和城乡一体化的过程中，社区学院扮演着重要的角色。本主要阐述了社区学院的概念、特点，提出了创建社区学院的基本条件，分析了我国目前社区学院建设存在的主要问题，并提出了改进与加强社区学院建设的几点建议。 相似文献
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社区学院和社区教育中心的功能定位直接决定着其在社区教育网络中的影响力。文章从历史发展的角度和实践的角度分析了不同时期、不同地域的社区学院和社区教育中心的功能定位,提出了新时期如何更好发挥其功能的策略。 相似文献
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蔡苗 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(5):115-118
社区学院作为我国实现高等教育大众化的一种形式,是构建学习型社会和终身教育的重要载体。依据社区学院自身特定的属性,通过分析我国社区学院的现状和存在问题,在针对我国社区学院建设的定位和原则的基础上,提出在立法层面、体制构建、加大投入和完善管理上的具体对策。 相似文献
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美国社区学院外部管理体制可分为州政府管理和大学管理两种模式,二者在经费筹集、人事任免、发展规划以及学院与外部的关系等方面存在明显差异。在内部管理体制上,美国社区学院大多采用董事会领导下的院长负责制,在这一体制基础上,各社区学院根据自身的实际情况采用职能分工式或事业部式管理体制。在社区学院的运行过程中,各级政府、学院董事会及当地社区扮演着不同的角色,从而形成了各具特色的管理模式。 相似文献
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社区学院的产生是我国科学、经济、文化和社会高度发展的必然产物。今年,上海已正式确立了社区学院在社区教育中的龙头地位。社区学院图书馆则是社区学院的办馆条件之一。目前,我国社区学院图书馆还处于起步阶段,对它的定位和发展模式还在探索与完善之中。分析国内外社区学院图书馆状况,从实际出发对社区学院图书馆定位、社区学院图书馆服务理念、社区学院图书馆服务模式等进行研究。提出所有图书馆都应该向全民开放服务,实现资源共享． 相似文献
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中美社区学院的比较与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
中美社区学院在促进高等教育大众化、服务社区发展、开展灵活办学等方面具有较大的相似性,但因为国情和历史的差异,在发展背詈和动力、政策制定和定位、制度设计和管理等方面存在许多不同。借鉴美国社区学院的发展经验,我国社区学院应定位公益教育,立足制度创新,实施三教融通。 相似文献
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关于我国社区学院发展的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,我国社区学院尚处于摸索和尝试阶段,存在着许多不足之处,我国社区学院要想不断发展,将社区学院的众多优势发挥出来,必须采取有针对性的策略。 相似文献
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美国社区学院发展已有百年历史,至今昌盛不衰。通过对美国社区学院发展概况、美国各级政府和行业企业在职业教育发展过程中所发挥作用的外因分析,结合对社区学院人力资源管理等内因的分析,揭示美国社区学院发展的内涵,及对我国职业教育的借鉴意义。 相似文献
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关于加快我国社区学院建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
社区学院作为我国实现高等教育大众化的一种类型,是构建学习型社会和终身教育的重要载体。社区学院应有自身特定的属性功能,通过分析我国社区学院的现状和存在问题,进而提出加快我国社区学院建设的思路。 相似文献
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新时期我国经济社会发展为社区学院的兴起提供了必要条件,这主要表现在:区域经济发展为社区学院奠定了坚实的经济基础;城市社区的兴起为社区学院的形成和发展提供了社会基础;多样化的教育需求是社区学院发展的强大动力;高等教育管理体制改革为社区学院的发展提供了体制基础. 相似文献
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社区学院建设是终身教育体系、学习型社会构建的一个重要组成部分。广西的社区教育相对经济发达的地区仍存在较大差距,近年政府加大重视力度,正式批准南宁、北海、桂林、柳州、百色等城市开展社区教育试点工作,取得一定进展,但成效不明显,社区学院建设仍处在起步阶段。笔者从广西社区学院建设现状,分析广西社区学院建设存在问题,并提出广西应在把握社区学院功能和办学目的、提升社区学院的影响力、合理配置社区学院资源、加强政府的支持与调控、整合社会资源合力办学等方面的社区学院建设对策。 相似文献
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安玉新 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(7):39-40
社区教育在社区发展中具有战略性地位。社区教育符合社区居民的多元化的教育需求 ,可以把教育和社会紧密地结合在一起 ,全面满足现代化社会和社区对人才的要求。文章分析了我国传统的社区教育形式 ,认为存在着覆盖区域狭窄、教育层次较低等问题 ,提出要大力探索社区教育的新形式 ,以社区学院为中心开展综合型社区教育 ,进行社区的教育资源有效整合 ,进行社区教育创新 相似文献
20.
苏娜 《襄樊职业技术学院学报》2013,(5):74-76
美国的社区学院把服务社区作为最高宗旨,对人才培养及社区发展起到了促进作用.反观我国的高职教育,虽然经历了快速发展,但仍存在诸多亟需解决的问题.借鉴美国社区学院的办学经验,对我国的高职教育发展有着深远的积极意义.作者基于在美两个月的学习体会,总结美国社区学院发展对我国高职教育发展的启示与借鉴. 相似文献