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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
初中阶段是学生成长、发展的重要阶段,而初中班主任作为班级的管理者、组织者,要注重全面落实好班级的管理工作,只有班主任落实好班级的管理工作,才能够促进班级的成长,促进学校的发展。显而易见,在初中班级管理过程中,做好班级管理工作就成为每一个班主任必须要研究、思考的问题,本文就对关于初中班主任管理工作,进行相关的分析和思考,从而不断推进初中班级管理工作的发展。  相似文献   

2.
孙冬冬 《科教文汇》2012,(24):10-10,14
班主任是最基层的学生管理工作者,也是一个班级的灵魂,班级管理工作水平的高低对学校教育质量的好坏起着决定性作用。中职班主任工作尤为典型,班级管理工作是复杂多变的,班主任必须采用科学的方法进行班级管理,以适应职教发展的需要。本文主要从影响中职学校班主任班级管理工作的因素入手,探讨创新中职学校班主任班级管理工作的策略。  相似文献   

3.
对于一个学校而言,要想提高教学质量,最重要的就是提高对学生管理工作的效率。对中职院校中的班主任教师来说,首先要加强班级管理工作。而如今随着"互联网+"时代的到来,为中职院校班主任教师提供了新的管理工作思路。  相似文献   

4.
新时期,班级管理工作关涉到班主任素养、班级管理理念以及"班级梦"的构想等多方面内容,所以班主任作为班级的领军人物,务必要全面提升自我、创新理念,致力于班级管理工作的顺利开展。本文阐释了"班级梦"的涵义,分析了班主任所要具备的素养,随后详尽阐明了班主任所应坚持的班级管理理念,以求实现班级管理的科学化、合理化。  相似文献   

5.
左明珠 《科教文汇》2012,(33):15-16
班主任是职业学校学生管理工作中很重要的一个环节,班主任不但要提高自身的素质,还要对班级进行民主、科学的管理,这样才能做好班主任的工作.  相似文献   

6.
中职学校班主任如何做好班级管理工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
王哲学 《内江科技》2011,32(1):192-193
针对目前的生源质量,中职学校要提高教育教学质量,班级学生管理工作尤为重要一班主任做好班级管理工作就需深入了解学生,认真履行班主任工作职责,运用行之有效的管理工作方法和灵活恰当地使用一些工作抓手.  相似文献   

7.
张荣花 《今日科苑》2010,(18):166-166
班级是学校教育和管理的基本单位,班级管理工作直接关系整个学院的教学质量和毕业生的基本素质。高校艺术设计学院要把班级管理工作做好,班主任需分析当前艺术设计学院学生的现状,建立班级管理的有效途径,从而提高班级管理水平。  相似文献   

8.
高职教育班级管理工作是一项复杂的工作,工作的成败要受到多种因素的制约,这不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力以及管理学生的艺术。班主任工作的好坏直接关系到学生素质的培养以及高职教育的质量,因此班主任做好班级管理工作显得尤为重要。  相似文献   

9.
班级管理是学校管理工作的重要组成部分,班主任作为班级管理的第一责任人,在班级管理中具有重要职责。班级管理的对象是一群具有特殊经历、思想独立的青春期学生,其心理状态比较复杂,班主任要掌握一定的心理学知识,充分了解他们的心理特征,运行心理学来引导学生的思想管理工作,保证班级管理各项工作顺利开展。  相似文献   

10.
班主任对班级管理水平的高低是班主任综合素质和能力的具体体现.如何做好班主任工作呢?提出了班主任在班级管理工作中要特别注意的三个问题:诚信是提高班级管理水平的前提;培养和使用好班干对提高班级管理水平有重要作用;开展形式多样的群体活动,发挥学生特长是提高班级管理水平的有效途径.  相似文献   

11.
班级是进行教育和教学工作的基本单位,而班主任是最基层的学生管理工作者,也是一个班级的灵魂。然而,随着教育发展环境的变化,班主任工作也出现了一些新的挑战。本文将分析班主任工作现状,探讨提高中职学校班主任班级管理工作的方法。  相似文献   

12.
高职教育班级管理工作是一项复杂的工作,工作的成败要受到多种因素的制约,这不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力以及管理学生的艺术。班主任工作的好坏直接关系到学生素质的培养以及高职教育的质量,因此班主任做好班级管理工作显得尤为重要。  相似文献   

13.
班主任管理工作首先要创新,才能培养出新一代技校生.班主任是班级的组织着和领导着,他们的工作影响着每一个学生,在今后的各各方面的发展,影响着他们一生的成长道路.  相似文献   

14.
班级管理工作是班主任在教学工作中的重要组成部分,学生的思想、品行、成绩、社交能力、道德水准、个性发展等诸多方面与班主任有相当的关系。本人在高中班级管理工作中积累了一点经验,希望能够和大家交流一下心得与体会,以便能够在以后的工作中做的更好!班级管理工作实施成功与否,直接影响班风、学风、学生成绩、学生的发展,如何搞好班级管理工作呢?一、了解和研究学生是搞好班主任工作的前提班主任的工作对象是有思想、有感情、有自尊心的学生。要做好班级工作,可以从了解和研究学生着手。主要是了解学生的个体和集体两个方面。个体方面包…  相似文献   

15.
班主任的人格魅力不仅是班主任的个人修养,更是班级管理工作中不可或缺、无法替代的教育手段和教育力量。一个班级里学生的综合素质取决于多种因素,其中班主任的人格魅力对其人格形成、价值观塑造及心理健康都有重要的影响。通过提高班主任自身修养,进而提升人格魅力,是促进班级管理的良好途径。  相似文献   

16.
沈雅娟 《科教文汇》2009,(11):86-86
小学班级管理工作离不开心理健康教育。如何在班级管理中渗透心理健康教育,是当前班主任必须解决的一个重要课题。  相似文献   

17.
班主任管理工作首先要创新,才能培养出新一代技校生。班主任是班级的组织着和领导着,他们的工作影响着每一个学生,在今后的各各方面的发展,影响着他们一生的成长道路。  相似文献   

18.
在班级管理工作中,班主任应坚持公正与公平的原则。否则,会影响班级的凝聚力,挫伤学生的积极性,降低班主任在学生中的威信,从而使班主任今后的管理工作处于困难境地。  相似文献   

19.
朱锦晶 《科教文汇》2012,(35):10-10,21
文章通过一个寝室小矛盾引发打人事件的真实案例,分析得出班主任在日常班级管理工作中一定要学会倾听,倾听是一门艺术,是实现师生之间有效沟通的重要途径.  相似文献   

20.
班主任的主要职责是承担班级的管理和组织工作,及时妥当地处理班级出现的问题。班主任与学生之间、家长之间的沟通与交流在小学班级管理工作中有着举足轻重的地位,是班主任进行小学班级管理工作的重要内容。班主任老师必须多关注、了解和尊重学生,加强与学生的沟通,提高交流效率,才能全面促进小学生的身心健康与快乐成长。  相似文献   

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