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在小学语文教育中,情感教育与认知教育占有同 等重要的位置,两者缺一不可。小学语文教师通过精心设计课 堂教学、让学生独立思考,探索情感,创设多媒体、游戏、实物等 情境对学生实施情感教育,可以培养他们的审美情趣和高尚的 情操,提升他们的语文综合素质,这已经成为语文教育发展的 趋势。因此对探究如何在语文课堂中融入情感的教育是非常 有必要的。 相似文献
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刘果 《中华活页文选(教师版)》2023,(10):106-108
语文在我们国家的教育中是一个非常重要的部分，它会对学生的学习和生活产生非常重要的影响。但是，作为语文教育基础的小学语文，仍然存在着许多问题。在小学语文中，加强道德与法治教育，可以使学生养成良好的品德，提高他们的法治观念，为他们将来的发展打下良好的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
随着教育改革的发展和素质教育理念的提出,小学语文课堂的教学方式迎来了巨大的改变。在传统的小学语文课堂教学中,大多数教师普遍重视课堂教学效率,忽略课外活动教育的重要性。他们普遍认为,课堂教育才是语文教育的重点,课外教育受零散性和复杂性等特点的影响,教学效率不高。而教育改革的发展则要求拓展小学语文课外活动空间,全面提升小学语文教学成效,针对拓展小学语文课外活动空间,提出了几点措施,希望可以达到提升小学语文教学效率的目的,也可以为其他学科的教学提供参考和借鉴。 相似文献
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新课改以来,小学语文教学中的情感教育已经成了学生素质教育的重要内容之一.小学语文教师通过情感教育的方式来激发学生对语文的学习兴趣,注重培养学生的情感和品质,并提高他们的自我调控能力,从而更好地掌握知识.本文对小学语文教学中的情感教育理念进行了介绍,探讨了小学语文教学过程中实施情感教育的作用,重点研究了情感教育在小学语文教学中的实践方法,寄希望对情感教育在小学语文教学中的融入有所裨益. 相似文献
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随着教育制度的改革,小学语文教学也发生了一系列的改革,尤其是阅读教学方面,成了改革的重点.阅读是语文教学的重中之重,直接关系到语文教育的成功与否,是师生之间沟通的桥梁.它可以培养学生的阅读,提高阅读的水平,陶冶他们的情操,对于他们的写作有很大的帮助.但是目前小学语文阅读教学还存在着很多的弊端.本文主要对我国小学语文阅读教学的现状和问题,然后给出了一些具体的对策. 相似文献
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情感教育注重在教育过程中培养学生的情感品质。提高他们的独立调控能力,使得学生对身边的事物都抱有积极乐观的心态。在小学语文教学活动中融入情感教育是新课改的理念与要求,它将为小学语文教学带来新的活力。在小学语文教学过程中如何有效开展情感教育是本文主要研究探讨的话题。 相似文献
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赵会琴 《读与写:教育教学刊》2007,4(10):100-100
近年来,对小学语文教育的关注越来越多,其中又以对阅读教学的关注最多。因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率,是提高小学语文教学质量的关键。 相似文献
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在中国语文教育发展史上,能够最直接、形象地映照母语教育足迹的史料当属语文教科书。其中能够具体反映我国在学校教育的初级阶段,母语教育的内容及其方法理念的生动史料,当属那一时期的小学语文教科书。近年来,出版界刮起一阵"民国风",大量民国小学语文教科书重印上市,民国课文选本、民国小学生作文类出版物也十分兴盛。民国小学语文教科书与民国小学语文教育,成为大众关注的热门话题,越来越多的人开始从中反思现行的语文教育。本文的研究从"民国教材热"这一现象出发,思考其背后蕴含的深层次原因,立足于民国时期小学语文教科书选文及编排方式特点的分析,将民国小学语文教材与现行教材进行比较,归纳总结出民国小学语文教材在教育目的、内容选择及如何引导学生阅读等方面的可取之处,以期对现行小学语文教材编写与小学语文教育提供参考和借鉴。 相似文献
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对于小学生而言,他们正处于从未接受系统教育到接收系统教育的转型时期,此时他们的想象力和创造力仍较为丰富,因此,对于小学生的教学培养却不能忽视对其创新精神的开发与培育,尤其是小学语文教学中创新精神的激发。据此,本文相关分析了新课改下小学语文教学创新的意义并提出了新课改下小学语文教学的创新研究。 相似文献
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汤超霞 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
儿童文学的教育意义非常巨大,对小学语文教育有引导、鞭策的作用.小学语文教材中,儿童文学经常以寓言故事的方式呈现,故事中有人物、情感,以及对话,这些小学生常见的情境或虚拟环境,会把他们带入一个全新的世界,让他们从中感悟到习惯、道理和规律,塑造独立人格,拥有基础性的语文文化素质和道德素养.基于此,结合儿童文学的发展现状,深度解析其在小学语文教育中的地位和作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
小学生的语文教育是对一个人最初的启蒙教育,在学生的人生发展过程中有非常重要指导的作用,良好的语文教育,对学生的认知能力、理解能力和语言表达能力有着很大的影响。注重对小学生素质的培养是非常关键的,分析了在语文教学过程中应该从语文教学环境、学生学习观念和关注学生差异中加强对其语文素质的培养。语文素质培养是提高小学语文教学质量的关键所在,在小学语文教学中以小学生语文素质培养工作为基础,结合广大小学语文教师的小学语文教学经验,对小学语文教育中的语文素质培养进行合理分析,提高小学语文教学质量。 相似文献
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随着经济的迅速发展,社会对人才的需求越来越大,这就对小学教育提出了更高的要求,而小学语文教育更是小学教育中最重要的一方面之一。写作能力在小学语文教育中发挥着重要作用,同样的,小学语文教育对于写作基础的巩固有着很大影响。所以说,要重视在小学语文教育中写作的教学,小学语文教学人员更要重视对小学生写作能力的培养。但是,让人烦恼的是,作文教学在小学生看来是个无聊的令人厌烦的课程教学。所以说,语文教学人员如何对小学生的写作能力进行培养并且提高他们的写作水平?本文就此展开了探讨与分析。 相似文献
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王莹 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
小学语文教育是素质教育的一个重要组成部分,强调学生的语文能力的应用和发展。小学的学生很好奇,容易对新奇的事物感兴趣。语文阅读是语文学习的中间环节,仅次于识字,在这一环节有许多有趣的故事,可以被改编成小学感兴趣的内容。教师需要抓住这个特点,在教育的过程中,实施兴趣教学。激发学习的兴趣发展有助于提高教学效率,小学语文教师必须指导和激发学生的兴趣,指导他们朝正确的方向发展,使他们会学习,愿意学习。 相似文献