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情感教育注重在教育过程中培养学生的情感品质。提高他们的独立调控能力,使得学生对身边的事物都抱有积极乐观的心态。在小学语文教学活动中融入情感教育是新课改的理念与要求,它将为小学语文教学带来新的活力。在小学语文教学过程中如何有效开展情感教育是本文主要研究探讨的话题。 相似文献
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陈志芬 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):168-168
欲让小学生写好作文,就要教授他们写作的知识,培养写作能力,具体地说就是要培养他们善于观察、写真人真事、善于总结方法、学以致用的能力,多阅读,多积累。这样,学生就会走出“无处下笔”的困境,逐步提高作文水平。 相似文献
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焚烧冥币习俗由来已久,至今是农村神圣的祭祀礼仪。随着时代的变迁,焚烧冥币带来的环境和社会问题给文化建设和生态建设都造成了很多负面影响,适当进行祭祀习俗变革已经迫在眉睫,但其相对稳定性和独立性又使得革除困难重重。只有了解焚烧冥币产生的原因,特有的功能以及它所带来的系列问题,权衡焚烧冥币的利弊,才能为革除这一习俗打下基础。 相似文献
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听说读写能力是语文教学培养的终极目标。在经过小学、初中两个阶段的教育培养过程后,学生一般都具备了一定水平的写作能力,但是如何针对职业技术学校高中这个特殊的教育阶段和群体,使学生的写作能力得到锤炼与提升呢?本文以职业技术学校高中语文教学中的写作教学为例,简单分析了目前写作教学所存在的问题,并参考新时期下学生作文写作教育的创新要求,对职业技术学校高中学生写作的教育进行简单研究。 相似文献
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面对《历史与社会》课堂中的生成性资源,教师不能因为生疏而忽视,也不能因为害怕尴尬而忙于掩盖,而应立足于学生的发展,以灵活的教学启迪学生的智慧;转变教学理念,用爱倾听学生的声音,让瞬间出现的意外资源变成丰富精彩的"课堂生成"。 相似文献
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青铜器是世界早期文明进程中一支绽放绚烂的花朵,不同类型的青铜文化通过器物的种类、纹饰、功能、器型等展示着世界各地优秀的文明进程和文化内涵,其中成分的区别和变化历程更是不同区域制作工艺进步、经济发展水平以及地理特征的集中体现和象征。现存我国历史上第一部,也是世界最早的合金配比文献,春秋时代齐国官书《考工记·六齐》,就青铜器实际成分和“六齐”的关系进行了详述的研究,然而,成分的变化和差异不仅仅是区域文化的不同体现,还直接影响着青铜器的外观和表征。本文就以部分鄂尔多斯青铜器的成分分析为例,探讨鄂尔多斯青铜器合金成分的特点,并结合“六齐”的规定,简要分析合金成分与青铜器外观特征之间的关系。 相似文献
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