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园林专业是新时期的一个前景辉煌的专业,如何在教学中实施有效的管理方案,培养国家建设需要的合格的有道德、有觉悟、有文化、有纪律的高技术人才,是我们高校园林教育工作中的重点。 相似文献
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以服务地方经济为宗旨,培养满足市场要求的具备一定专业素质的中等职业技术人才是我们中等职业学校的根本任务。为此笔者从中职园林专业学生的选择性就业考量、职业能力教育知识体系的完善、实践教学模式的创新发展等方面出发,初步尝试对中职园林专业学生的职业能力进行基本定位,以明确今后该专业的教学方向。 相似文献
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以服务地方经济为宗旨,培养满足市场要求的具备一定专业素质的中等职业技术人才是我们中等职业学校的根本任务。为此笔者从中职园林专业学生的选择性就业考量、职业能力教育知识体系的完善、实践教学模式的创新发展等方面出发,初步尝试对中职园林专业学生的职业能力进行基本定位,以明确今后该专业的教学方向。 相似文献
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通过创建校企深度合作办学机制,创建高等职业教育园林专业校企深度合作办学形式,探索高职园林专业的校企深度合作的运行办法.为专业自身发展、接轨市场、提高育人质量、有针对性的为企业培养一线实用型技术人才,谋求一条新路.让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量. 相似文献
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吴晓丽 《内蒙古科技与经济》2012,(6):11-12
内蒙古自治区地处西部,同发达地区相比经济、文化相对落后,在人才竞争中处于劣势.人才问题,特别是专业技术人才问题,是内蒙古自治区未来经济发展的“瓶颈”,所以,搞好专业技术人才开发是内蒙古自治区人才工作的重中之重. 相似文献
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园林专业是一门跨学科、综合性强的学科,它不仅要求学生通过学习掌握全面的理论知识,而且要求学生必须具备较强的实际操作能力。因此,实行教学、科研、生产相结合是培养21世纪园林建设人才的有效途径。 相似文献
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园林环境分析与处理是园林技术专业的专业基础课程,是一门综合性强、涉及面广、实践性强的课程。根据课程和高职学生的特点,以及高职园林技术专业人才培养目标,基于项目教学,文章从明确课程教学目标、教材内容体系重构、改进教学方法和手段、教材编写和改进考评方法等几个方面进行了探讨和实践,旨在提高教学质量,培养具有创新能力的高素质技术应用型人才。 相似文献
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园林专业的设计教学需要有更多的创新。头脑风暴教学法是园林专业设计课程教学的一种新思路。文章对其与园林专业设计课程教学的应用过程、对教师的要求进行了探讨。面对时代的发展,头脑风暴教学法在园林专业教学中有着广阔的天地和潜力。 相似文献
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本文针对园林专业教学特点、教学改革的意义、教学中存在的问题和改革措施进行探讨。从园林专业的学科特点,将产学研合作教育模式应用于园林专业的实践教学中,既提升了学生的创新能力、动手能力和科学思维能力。 相似文献
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二十一世纪知识竞争和人才竞争十分激烈,我国需要不断提高采矿工程专业的教育水平,为国家与社会培养出高素质的采矿工程人才。国内外均开设了采矿工程专业,但是我国采矿工程专业开设较晚,与发达国家的教育水平以及教学模式等都有些差距,比较国内外采矿工程专业的发展,总结我国教育的优缺点,才能进一步改进和完善采矿工程人才培养制度。 相似文献
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园林工程预决算是园林专业的主干专业限选课之一,为提高实验教学效果,加强学生技能训练,在改进实验项目、实验内容及教学方法等方面提出了一系列的改革方案与措施,以培养二十一世纪高素质的园林工程造价人才. 相似文献
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曹佩肃 《内蒙古科技与经济》1998,(5)
国家教委对全国电类各专业颁布了《高等工程专科学校电路及磁路教学要求》的文件规定后;又提出了今后高校培养对象是重实用性人材。研究跨世纪电路及磁路教学实用性人材培养是我们近几年来综合研究的重要课题。由于现代世界竞争是人才的竞争,而人才的竞争又是人才素质的... 相似文献