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1.
函数图像在物理教学中起到化抽象为直观具体的作用。学生利用图像的视觉感知,有助于对物理名词的理解和记忆,准确把握物理量之间的定性和定量关系,深刻理解问题的物理意义。学生借助函数图像来描述物理量之间的关系,不但可以使物理量之间的规律一目了然,而且可以将物理问题转化为数学问题,分析或解决某些复杂的物理过程。 相似文献
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正数学内容融入高中的物理解题之中,可以快速有效的对题目进行解答.函数、方程、极值法、几何等都是数学思想的核心内容,也是现在被大量应用于高中物理中的数学知识.高中物理中随处可见方程、函数、图像法、几何法等的相关理论,例如规律的描述、物理概念、公式的推导等.物理具体实际问题,更是与数学知识中的思想成为相互依存的关系.如果没有数学知识,高中物理很多问题都要束手无策.可见数学知识在物理解题中的重要性.二、函数的应用有时候方程求解会特别复杂,如果适当的换元,就可以由难变易.但是换元法不能千篇一律地使用,应对不同的情况,采 相似文献
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运用物理图像解题,是近几年高考命题热点之一。物理过程及物理量之间的关系都可以用图像来表示,这是研究物理问题和学好物理的重要方法和手段。在物理图像的教学中,我们应注重图像的斜率、截距所代表的意义,弄清图像的涵义,可以提升学生解读图像、应用图像的水平。 相似文献
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图像作为表示物理规律的方法之一,可以直观地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系,能形象地描述物理规律．应用图像来探求某些物理规律,将是今后高考对图像考查的新趋势．下面以等量电荷连线及其中垂线上的电场强度、电势与位置关系图像为例,窥探今后对图像考查的花样． 相似文献
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<正>在高中物理学中,两个物理量间的函数关系,不仅可以用公式表示,而且可以用图像表示。物理图像是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现,它能够直观、形象、简洁地展现两个物理量之间的关系,清晰地表达物理过程,正确地反映物理规律。通过分析最近几年全国综合理科能力测试试卷的物理试题部分,我们可以发现,物理图像在解决物理问题的过程中起到非常重要的作用。而且有关图像的题目大体上呈现增加的趋势,所以物理图像的教学很值得我们思考、研究。一、物理图像在教学中的作用 相似文献
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周兴华 《学生之友(初中版)》2011,(6):12-13
数学是学习物理的重要工具之一,数学中的函数图像在物理中随处可见,而图像也是描述物理规律的方法之一,它可以直观的反映某一物理量随另一物理量的变化关系,形象直观的描述物理规律和物理量的物理意义。我们在进行总复习的时候,如果能把初中物理学中的这些公式当成是一个函数,又能把数学中的函数图像和物理中的图像两者有机的结合起来, 相似文献
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正数学学科与物理学科联系比较密切,物理和数学之间存在许多共通的地方,将数学知识应用在物理解题过程中,可以有效地提高学生的物理解题能力.而数学方法多种多样,灵活多变,比如,图像法、函数法、比例法、几何知识、直角三角形以及方程知识等,下面就其中的比例知识以及几何知识进行详细地讲解.1.数学方法在初中物理教学中应用的意义数学方法是进行物理研究的重要工具,数学方法为物理问题提供了数量分析以及计算的具体方法.数学方法对相关的物 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(10)
<正>一、学习识图,奠定应用基础通过识图或者读图的过程,可以使我们充分了解和把握物理量、物理原理及物理规律之间的内在联系和函数关系,从而全面、系统地把握图像的各个构成情况及其所代表的物理意义,具体包括图像的"线""点""轴""截距""斜率"及"面积"等相关图像参数,这样可以为我们灵活运用图像法求解物理问题奠定扎实基础。另外,我们在学习物理概念和公式的过程中,还要注意结合物理同数学等学科之间的关 相似文献
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近年各地中考物理试题中,不时出现一些与函数图像有关的考题,不少考生由于不习惯用函数的思想来分析物理问题,当碰到这类题时,常有无从下手的感觉．纵观多年中考物理中的函数类试题发现：题中涉及的函数图像有,一次函数图像;二次函数图像;这两种图像的综合运用．对函数图像题的分析解答,应注意：1．坐标轴所表示的物理意义;2．函数图线所代表的物理意义;3．图线与坐标轴的交点的物理意义;4．图线上的点所表示的物理意义．用函数图像来分析或表示物理问题或过程,显得比较直观形象,所以在物理学习和研究中有着较广泛的应用,同样成为了中考命题的热点．本文结合中考题作些分类解析． 相似文献
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多媒体技术与体育教学的整合 总被引：4，自引：0，他引：4
利用多媒体技术可以把各种教学媒体信息融合,创作出图文并茂、声像兼备的体育教学课件。在体育教学过程中,采用图形、图像或动画的形式将许多快速多变的技术动作或难以理解的内容转变为具体、形象和易于理解的教学课件,极大地丰富了教学内容,提高了课堂教学的效益,为教师提供形象、直观、生动的表达工具。 相似文献
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FINITE ELEMENT-ARTIFICIAL TRANSMITTING BOUNDARY METHOD FOR WAVE SCATTERING FROM IRREGULAR CYLINDER 总被引：1，自引：0，他引：1
用有限元－人工透射边界法求出柱面波在无限长圆柱上的散射近场并与解析解比较，进而对几种不规则目标的散射问题求解．实例说明，该方法过程简单，图象清楚，适应性强，可处理多种复杂的散射问题． 相似文献
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齐童巍 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(5):22-25
图画书内部的图文关系是图画书研究的重要方面。图文配合在图画书《走在路上》和《妹妹》里,是一个从细处到宏观、从情节到意蕴的生成过程。图文配合让读者可以顺畅、准确地理解画面表达的意思,也加强了文字的情感,为下文叙事逻辑的展开,奠定了基础。梁培龙“淡墨”和“水法”用笔,使得对人物的描绘重神而不重形,与梅子涵小说中的注重伦理的态度默契配合,也与文字叙述中深度忏悔的情感相契合。 相似文献
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This discussion is a review of experimental work designed to determine whether pictures have an effect upon the derivation of meaning from the text printed in children's reading materials. Many reading schemes emphasize the use of illustration, but for a number of different purposes ranging from the provision of a referent for a specific word, to the provision of' contextual support, and the generation of motivation for reading. Experimental studies of the interactions between pictures arid words in the cognitive system go some way to supporting three uses of illustration in (a) the provision of meanings against which the print may be compared, (b) in the development of an organized understanding of the meaning of the text, and (c) in the enhancement of subsequent recall. The danger of distraction arising from the pictures has also been investigated, and been found to lead to decoding errors in young children presented with one word at a time. An analysis of mutual interference effects between pairs of pictures and words leads to the conclusion that the cognitive representations of meanings arc organized in a semantic system common to pictures and words. Thus, any decoding errors due to interference effects are of more than local importance—they can affect comprehension and influence the stored representation. 相似文献
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数字在不同的民族和文化中有着各自独特的文化内涵,比如英汉习语中数字＂三＂文化含义的异同,就反映出东西方民俗文化内涵的差别,了解中西方的数字文化内涵,有助于我们更好地理解和运用英汉数字习语,促进跨文化交际的顺利进行。 相似文献
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同时的相对性是相对论时空中与常理相悖的典型事例之一，是相对论时空特性的现实反映之一，增强对这个特性的感性认识并建立起这一现象的物理情景，是理解并掌握它的有效途径。《也谈讲授相对论同时相对性的方法》中的观点对此做了有益的尝试。再用数学方法给予论证，并准确描述同时相对性的物理情景和它的意义就更完整且更有说服力。 相似文献
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This paper addresses questions concerning the cognitive character of nineteenth-century British molecular discourse. At a time when no proof of the existence or the intimate structure of the material particle was yet available or even possible, scientists were free to suggest and discuss possible, alternative, or even incompatible, molecular pictures of the unseen level of the material substratum, leaving aside all realistic considerations. The role of these molecular representations was to provide the necessary causal links between physical phenomena and underlying mechanisms, thus infusing intelligibility into scientific explanations. Focusing on processes of thinking rather than on formal theories, the analysis in this paper will suggest that, precisely because of its fluid character, molecular discourse produced a common universe of meanings which sustained an on-going thought experiment regarding the intimate structure of matter, and that, by so doing, it initiated a process of familiarisation of scientists with the unobservable realm. Beyond realism and scepticism, the attitude of nineteenth-century molecularists, which can be adequately described as `suspension of judgement', may prove highly suggestive in science education. 相似文献
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王禹奇 《山西广播电视大学学报》2011,16(4):63-65
音乐与舞蹈的差异就是音乐可以快速把想象送到欣赏者脑子里,准确严谨,并要求舞者在一定时间内把这些想象画面与内涵传达给观众。所以舞蹈要发展必须要有音乐语言相参与。 相似文献
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刘英 《武汉职业技术学院学报》2008,7(1):36-38
广告英语作为一种应用语言,它有着自己独特的语言风格和特点。广告英语用词优美独到,句法洗练而内涵丰富,以最简单的语言表达最复杂的意义,打动人心,激发人们的购买欲望。作为广告英语的翻译就更是一门科学,一门艺术。本文结合广告英语的特点,探讨在目的论翻译理论指导下如何达到翻译广告英语的三条原则,即忠实性、吸引性和可接受性,从而在广告翻译实践和广告翻译理论之间建起一座沟通的桥梁。 相似文献
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陈佳君 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(1):91-94
辞章作品中的事景物象（象）与情理意趣（意）,前曷客体,后属主体,故而异质,其内部会因为同构关系,也就是能使意与象彼此联系起来的纽带,产生“一意多象”与“一象多意”的两大互动模式。其中,以“一意多象”而言,禅理诗是一类颇值得关注的诗种。这类诗作通常透过森罗万物之静观与日常修持结合,而形成“多象”,以体现含藏于其中的佛理禅机（“一意”）。从本文择以探讨的几类物象中可以发现,无论是植物物象、地理物象、器物物象等,皆常为僧俗二众藉以悟道参禅。透过此类意象之经营,不仅使禅理诗生发出独特的禅趣与意境,亦展现出辞章“一意”与“多象”之间异质而同构的互动性。 相似文献