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一、中国抗日战争的伟大作用中国抗日战争是世界史上最大的一次民族解放战争,是第二次世界大战反法西斯战争的重要组成部份,中国战场是反对日本侵略的主要战场。中国抗日战争,从1931年“九·一八”事变算起,长达14年,远远超过了英国、法国、美国、苏联等国参战时间,这是世界上发起最早、持续时间最长的反法西斯战争。 相似文献
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1937年7月爆发的抗日战争是全世界反法西斯战争的重要组成部分。在历时八年的抗战过程中,正如江泽民在莫斯科卫国战争纪念馆揭幕式上所说,“中日战场作为东方的主战场,抗击和牵制了日本陆军总兵力的三分之二以上,中国军民伤亡三千五百多万人。”中国人民“同苏联、美国等盟国密切配合,彻底粉碎了日本帝国主义的称霸野心,为世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的贡献。” 相似文献
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宋海洋 《宁波广播电视大学学报》2012,10(2):62-64
随着亚洲经济的整体性崛起,奥巴马政府上台以来,美国全球战略重心开始东移,即所谓的“重返亚洲”．从2009年7月美国国务卿希拉里·克林顿在东盟地区论坛上高调喊出美国要“重返亚洲”以来,美国从外交、经济和军事等方面做出了全面部署,出台了一系列新政策和新做法,实施“重返亚洲”战略,其目的在于确立美国在亚洲的主导地位,遏制中国的崛起。美国全球战略的调整必将对世界政治产生深远的影响。 相似文献
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美国对华人权战略,是美国对华总战略“遏制”战略的次战略。它发端于美国的对华和平演变战略,产生于1989年中国的“六.四”时期,定型于1994年。美国对华人权战略的目标,是用人权做为外交政策工具,实现美国颠覆中国社会制度的目的。为实施这一战略,美国采用了“软”、“硬”两手。“软”的一手,是在“改进”中国“人权”的借口下,通过“友好”的“对话”、“交流”和“合作”等方式,逐步推行美国价值观和政治制度。“硬”的一手,是直接向中国政府施加压力,企图迫使中国逐步采用西方的人权标准,采用西方的政治制度,最后在中国发生“安静革命”、“和平革命”、“颜色革命”,或“和平演变”,使社会主义的中国蜕化到资本主义。 相似文献
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在国家图书馆2004年9月6～8日举办的“数字图书馆——促进知识的有效应用”国际研讨会上,8位美国参与“数字图书馆创新计划”(DLI-1)(DLI-2)和“美国科学数字图书馆(NSDL)”的专家,回顾了美国数字图书馆研究十年来的历程,报告了所取得的研究成果与未来研究计划,提出了“数字共同体”(Digital Collectives)、“网络基础实施化知识社区”(Cyberinfrastructure-enabled Knowledge Communities)、“全球记忆网”(Global Memory)等一些新的概念,进一步说明了数字图书馆的综合性内涵及其对整个学术界所产生的革命性影响。这使人们更加清楚… 相似文献
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一九八五年是世界人民反法西斯战争胜利四十周年,正好,也是共产国际召开第七次代表大会五十周年。共产国际“七大”,对于提高人们对法西斯势力反动本质的认识,制定正确的反法西斯统一战线的政策和策略,推动世界人民反法西斯战争取得伟大的胜利,都作出了不可磨灭的贡献,在隆重纪念世界人民反法西斯战争胜利四十周年的时候,回顾共产国际“七大”的历史功绩和经验教训,对于动员和团结世界人民反对超级大国的军备竞赛,特别是核军备竞赛,防止世界战争的爆发,维护世界和平,仍然具有现实意义。本文试从下面三个方面,对共产国际“七大”的历史功绩进行一些粗浅的探讨,以就教于读者. 相似文献
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美国高校教授“终身聘任后评审制”是一种定期对终身教授进行强制性审查的制度。本文介绍了美国高校“终身聘任后评审制”产生的背景、实施现状,分析了该制度产生和存在的价值,及其当前美国国内对该制度的争论。通过对“终身聘任后评审制”的探讨,了解当前美国高校对终身教授评价的发展趋势,以期对我国高校教师评价任用制度有所借鉴和启示。 相似文献
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法国敦刻尔克举行反法西斯战争胜利60周年纪念仪式。2005年5月8日,在法国敦刻尔克举行的反法西斯战争胜利60周年纪念仪式上,少年儿童合唱《欢乐颂》。敦刻尔克是法国北部第三大港口城市,以“二战”中盟军的“敦刻尔克大撤退”闻名于世。1940年5月,盟军被德军包围在敦刻尔克至比利时边境的海边,5月24日至6月4日,经过奋战,30余万英法士兵成功地撤到英国。 相似文献
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一张纸条;“相机行事” 太平洋中有一个无人居住的小岛叫比基尼,1946年6月30日之后突然成为轰动世界名噪一时的地方,美国在这里试爆一颗原子弹以验明它在海上作战的威力。事前美国邀请反法西斯战争的苏,英、法中四大盟国派代表参观,国民党重庆政府国防部办公桌上也有两张请柬,但是这些官吏们只顾调动兵力忙于夺取地盘打内战,根 相似文献
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黄安年 《历史教学(高校版)》1994,(12)
三 体现时代性、科学性,提高中学历史课本质量是当务之急 笔者以为,中学历史教材的生命之本在于它的时代性和科学性。它不仅涉及我们前面讨论的两个问题,还要求在若干重大历史事件的叙述和评价上尊重历史事实,即不要有悖于科学性。例如,到1995年已是反法西斯战争胜利整整半个世纪,第二次世界大战一开始就是反法西斯战争,还是现行教材的提法,到了1941年6月苏联参战、国际反法西斯统一战线组成,才“使第二次世界大战演变为世界反法西斯战争”;在欧亚出现了两个 相似文献
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傅林 《北京大学教育评论》2006,4(2):146-156
1965年美国“初等与中等教育法”是美国教育史上的重要立法,内容涉及“贫困”和“种族歧视”两大社会问题,因而在其制定和实施过程中党派之争、种族利益之争以及其他各种力量之间的较量和冲突表现得十分明显。该法案的出台及实施过程展示了权力的制衡、积极的自由这样一些美国社会教育决策的基本特点。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(6):F0002-F0002,F0003
2005年是中国人民伟大的抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。8月6日至8日，由云南省中国近代史研究会，昭通师范高等专科学校联合主办的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年理论研讨会”在昭通举行。 相似文献
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1965年美国“初等与中等教育法”是美国教育史上的重要立法，其内容涉及“贫困”和“种族歧视”两大社会问题，因而在其制定和实施过程中党派之争、种族之争以及其他各种力量之间的较量和冲突表现得十分明显。该法案的出台及实施过程展示了“权力的制衡”、“积极的自由”这样一些美国社会教育决策的基本特点。 相似文献
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美国明尼苏达州早期教育基金会创建并实施了“圣保罗幼儿教育奖学金”试行方案,旨在为低收入家庭提供奖学金以支付孩子们高质量的早期儿童护理和教育的费用.方案详细规定了出台背景、申请条件、实施机构机制及操作细则等.为期四年的试行,对幼儿产生了较为积极有力的影响. 相似文献
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运成 《时事(时事报告中学生版)》2002,(6)
联合国是反法西斯战争胜利的产物。美、苏、英等国领袖在战争还在进行时,就已经勾画出战后世界的蓝图。他们达成共识:大国必须对世界的和平与安全担负起主要责任,必须让它们在安理会享有一票否决权,从而促进“大国一致”,防止“大国不一致给世界带来最危险的后果”。《联合国宪章》明文规定,美国、苏联(苏 相似文献
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范光基 《福建教育学院学报》2003,4(4):22-26
伊拉克战争 ,是美国“9·11”事件之后阿富汗战争的延续 ,是美国实施单边主义 ,用武力实践“先发制人”理论的首次尝试 ,在国际关系中开创了一个极其危险的先例 ,它虽然对“一超多强”的国际政治格局没有产生质的变化 ,但对当今及未来一段时期的国际政治局势和国际政治秩序带来了严重的冲击和消极的影响。 相似文献