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本文从统计信息的应用者的角度出发,为应用者介绍科技人力资源的统计信息。第一部分分析了经济合作与发展组织（OECD）、欧盟统计局（EUROSTA）联合研究出版的《堪培拉手册》对科技人力资源概念的定义,内含、统计口径。第二部分介绍了我国统计部门所使用的科技人力资源相关概念——专业技术人员、科技活动人员、研究与试验发展人员（R＆D人员）、高等学校学生,并将这些概念与《堪培拉手册》中的科技人力资源概念进行了对比分析。 相似文献
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科技人才定义及相关统计问题 总被引：28，自引：3，他引：28
从科技人才定义及相关统计问题研究入手,分析了科技人才、科技人力资源、科技活动人员和 R＆ D人员不同概念之间的联系、差别及我国统计中存在的问题,并根据政策和规律研究的需要,提出建立国际可比的科技人才统计分析思路与方法. 相似文献
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科技统计中的点、线、面、体——解读科技统计指标,提高科研管理水平 总被引：1，自引：0，他引：1
引入科技统计指标点、线、面、体的概念,对科技统计指标的内涵进行实证分析,充分说明科技统计在提高科研管理中的重要作用,探讨科技统计与科研管理的辨证关系. 相似文献
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国际科技统计差异与对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
在研究R&D国际化的过程中,我们发现我国在国际科技统计方面与国际通行做法相比,存在许多差异,这些差异的存在不利于我们对国际科技活动的统计分析,不利于了解国际科技发展趋势及其规律性,掌握主要国家的科技政策动向、采取应对策略.为此,本文分析了这些差异,提出了完善国际科技统计及分析评价国际科技活动的对策. 相似文献
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采用<全国科技进步统计监测报告>(2006-2008)中科技进步体系的指标及数据,在构建panel-data模型基础上,通过科技活动投入对科技活动产出的影响进行回归,以揭示重庆市科技活动投入对科技活动产出的贡献.研究发现,科技活动投入的两个分量对科技活动产出均有显著的正面促进作用,且都通过了显著性检验.从而就如何提高重庆市科技进步水平提出政策建议. 相似文献
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2000年全国高等学校科技统计主要数据 总被引：3，自引：1，他引：3
20 0 0年高等学校科技统计结果显示 :在过去的一年 ,全国高校科技人员深入贯彻党的十五大精神和全国教育工作会议精神 ,认真组织落实“面向 2 1世纪教育振兴行动计划”和全国高校技术创新大会确定的各项政策措施 ,科学研究与技术开发工作取得显著成绩。具体统计结果如下。1 .科技人力全国高校从事科技活动人员 (不含教学人员 ) 2 7.3万人 ,其中研究与发展人员 2 2 .7万人 ,折合全时研究与发展人员 1 2 .9万人 ,见表 1。表 1 科技人力情况 人 科技活动人员总数科学家与工程师研究与发展人员总数科学家与… 相似文献
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科技统计在高校科技管理中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
科技统计是各级科技管理部门实行科学决策、加强宏观管理的基础性工作。高校科技统计结果,反映了高校科技人力资源及科技人力资源配置的状况;反映了高校科技经费投入的情况及争取纵向、横向科研经费的能力;反映了高校科技活动中科技成果的产出状况;是高校科技活动中综合实力的展现。通过对科技统计结果的分析,发现高校科技活动中存在的问题和不足,为高校科技发展和科技决策提供可靠的数据服务和反馈信息,对推进学校内部管理体制改革和深化高校科技体制等方面有着积极的作用,促进高校科技管理工作的科学化。 相似文献
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浅谈高校科技统计对科技管理的促进作用 总被引：4，自引：0，他引：4
高校科技统计是科技管理的重要组成部分，科技统计指标全面反映科技活动的内客。通过统计分析不仅可以检验科技管理的成效，还将对科技方针、政策的调整提供决策依据，促进科技管理水平提高。为充分发挥科技统计的作用，科技统计应更加规范化和科学化。 相似文献
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高校科技统计实践与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
高校科技统计工作是科研管理制度化、科学化、规范化的基础,科技统计的目的在于应用,是了解过去,掌控现状,规划未来.文章通过介绍高校科技统计工作的主要内容,阐述高校科技统计在科研管理中的重要性,提出了实现科技统计准确性、真实性和完整性的建议,以提高高校科技统计的质量和工作成效.并对科技统计活动的发展变化规律分析,为各级领导及时调整科技政策、制定发展规划以及学科建设提供科学依据.因此,做好高校科技统计工作对提高高校科研管理水平和可持续发展具有重要作用. 相似文献
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正确把握“科技资源“概念内涵和外延,有利于制定和理解优化配置科技资源的各类科技政策.本文从厘清“资源“的概念开始,在界定科技资源是科技活动的主要条件,是科学研究和技术创新的生产要素的集合的基础上,进一步将科技资源划分为科技财力资源、科技人力资源、科技物力资源、科技知识信息资源这四个方面,并从5个方面归纳出科技资源的主要属性,从而回答了科技资源是什么的问题. 相似文献
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大学科技论文的数量和质量是科技活动产出的重要指标,也是大学科研量化评价的主要指标.自1988年中国科技信息研究所每年报告"中国科技论文统计与分析",自1992年国家科委每年在<人民日报>公布中国大学科技论文排名以来,科技力量较强的大学对提高科技论文的数量和质量越来越重视.大学科技论文排序在促进我校科技工作发展的实践中起到重要作用. 相似文献
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１概念的规范谈到科技政策，主要涉及两个概念，一是科学技术经费；一是研究与开发（即Ｒ&Ｄ）投入。这两个概念的内涵是不同的，前者指应用于科技活动的经费，后者指的是任何一种系统性的创新活动所需的全部的费用。联合国教科文组织关于Ｒ&Ｄ经费的规定是，凡是Ｒ&Ｄ的花费都计入其内，既包括日常费用也包括基建费用，其中还包括工资，即从事Ｒ&Ｄ创造性活动的人的工资也在其中。科技界更关注的是Ｒ＆Ｄ的投入，因为这反映了国家或社会对创造性的科技活动支持的大小。根据联合国教科文组织的规定，Ｒ&Ｄ包括３类科技活动，即开发研究、应用研究和基础研究。至于“基础性研究”的概念，是我国所特有的一种统计口径，是指基础研究和应用研究中 相似文献
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本文探讨技术创新统计和现行科技活动统计的关系,提出了推广现行科技活动统计口径,使两种统计相统一的作法。 相似文献
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OECD的科技统计与科技指标 总被引：3，自引：0，他引：3
概况 出于制定科技政策的需要,科技统计和科技指标已日益为世界各国和国际组织所重视.经济合作与发展组织(OECD)是最早系统收集科技统计数据的国际组织,在世界科技统计界处于领先地位,对科技统计的国际标准化和规范化作出了重要的贡献.OECD的科技统计与科技指标具有以下主要特点: 相似文献
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科技统计是高校科技管理活动的重要组成部分，是对高校的科技工作实施宏观管理最基本的数据，是反映高校综合科研实力和水平的量化指标，也是制定正确的科技政策、繁荣科学技术、促进科技与经济建设密切结合和协调发展的重要依据。经过不懈努力．高校科技统计队伍的素质虽有了一定的提高，但离做好科技统计工作的要求还有较大的差距，除少数高校的科技统计人员素质较高外，多数院校的科技统计人员为以下3种类型。 相似文献
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高校科技活动指标静态聚类趋势分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
聚类分析用于高校科技活动的评价体现了简捷、实用的特点,是高校科技实力评估的一种可行的新途径.以江苏省15所部委和省属重点高校1998-2002年科技统计指标为例,用静态聚类的方法对一个连续时间段内的科技统计指标进行年度聚类分析,研究江苏省高校在一个时间段内的科技发展趋势. 相似文献