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随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育已成为各级教育的必然趋势。高校学生社团在实施素质教育中有着重要而独特的作用:促进学生思想政治素质和良好品德修养的提升;促进学生社会化程度的提高;促进对学生创新素质的培养;促进学生实践能力的增强。因此,在新形势下提高素质教育,必须加强社团建设。 相似文献
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大学生社团建设:问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生社团是高校校园文化的重要载体，是第二课堂不可或缺的组成部分，在新时期，加强学生社团建设，积极引导学生参加健康向上的社团活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，也是关系到社团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。目前，大学生社团建设中存在着社团管理体制不完善；社团内部管理机制不得力、管理制度不健全；社团建设深度有待提高；社团活动经费紧张，活动场地、设施建设不到位等诸多问题，应紧跟时代发展潮流，科学指导社团发展。通过狠抓社团制度建设，规范社团内外部管理；努力打造品牌，积极鼓励创新；高度重视网络建设，打造社团虚拟家园；积极营造社团发展的良好社会环境；强化正确的学生社团发展导向等措施，促进大学生社团的健康发展。 相似文献
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高职学生社团是以"立足学校,服务同学"为宗旨的学生组织,是以"促进学生第二课堂教育"为目标,促进校园文化健康发展、优化教育资源、提高学生综合素质的主力军。高职学生社团在校园文化建设和人文素质教育中起着重要的作用。 相似文献
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高职院校开展大学生素质教育的重要平台之一就是学生社团活动.近年来,我国高职院校学生社团活动日趋频繁,成为校园文化的学生素质培养和主要内容的有效载体之一.作为高职院校,提高学生综合素质的教育和培养是其主要目标之一.所以如何规范学生社团,使之有助于提高学生综合素质,促进校园和谐发展就显得尤为重要.在此,本文针对高职院校学生社团素质教育存在的问题,提出了在素质教育视角下加强学生社团建设,以期推进高职院校社团的高效发展. 相似文献
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高校学生社团是素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生人文素质、引导学生服务奉献社会等方面发挥着重要作用.通过以新兴专业型社团为例研究高校社团专业化,分析90后艺术类学生的群体特征,找出针对这类学生群体特征有效开展思想政治教育和人文素质教育的对策,能为构建和谐校园、人文校园、促进教学改革贡献力量. 相似文献
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从学生社团在大学生创新能力培养方面的优势和作用为切入点,结合社团的发展模式以及特点,呼吁高校更加重视学生社团的建设和发展,充分发挥学生社团创新能力培养潜力,全面实施促素质教育,依托学生社团实施大学生创新能力培养,形成大学生创新能力培养课内课外的联动机制,完善创新教育场域,以期全方位解决大学生创新能力培养问题,促进人的全面发展。 相似文献
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高校学生社团的持续发展对加强高校学生进行思想政治教育、全面推进素质教育和促进学生的就业等具有重要的意义.本文通过对高校学生社团持续发展中存在的主要问题及对策分析,探讨了促进高校学生社团持续发展的方法和途径. 相似文献
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学生社团在高职教育改革中发挥了十分重要的作用,它是当前第二课堂活动的有效载体,是促进高职第一课堂教育教学的最好形式。重视发挥学生社团在高职教育改革中的作用是新时期学生工作的重要任务,更是深化高职素质教育的重要途径。 相似文献
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思想政治教育视角下的高校学生社团建设 总被引：5，自引：0，他引：5
高校学生社团是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。要充分发挥学生社团在大学生思想政治教育中的巨大作用,需要从加强和改进大学生思想政治教育的视角不断完善高校学生社团建设：加强引导,促进发展；规范管理,完善制度；加大支持,强化培训；强化实践,提升层次；与时俱进,创新模式。 相似文献
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高校共青团与大学生文化素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
魏国 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(3):21-24
高校共青团推动大学生化素质教育的主要途径有：举办高水平化素质教育讲座；建设校园化活动精品；开展高雅艺术进校园活动；建设大学生艺术团；扶持化类学生社团；开展科技创新教育活动；利用好校园人环境；开展学生宿舍化活动。 相似文献
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学生社团建设促进大学生思想政治教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
作为大学校园文化的重要载体和实施素质教育的有效方式,学生社团活动在满足学生身心发展需求、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面一直发挥着不可或缺的重要作用。在加强学生社团建设,促进大学生思想政治教育的对策方面,领导重视、规范管理、专业指导、热心服务能有效推动高校学生社团的健康发展,提升大学生思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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朱庆和 《教学研究(河北)》2005,28(3):266-269
素质教育是人类社会发展和人类教育发展的必然选择。新课程确立了以人为本，以促进人的全面素质提高为目的的教育实践。其中重视对学生的创造性思维能力、人才个性以及道德品性的培养。因此，校园学社团在学校道德化教育过程中，由学生自主参与，以学生的兴趣和道德化需要为基础，以促进个体道德的整个发展和社会和谐为目的的现实的社会交往活动。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
艺术社团教育是素质教育的重要组成部分,艺术社团教育是艺术社团审美教育,以培养小学低段学生感受、理解、表现、鉴赏、创造美的能力,陶冶小学低段学生情操,发展小学低段学生智力,促进小学低段学生全面发展。小学低段学生艺术社团教育在发展小学低段学生观察力、想象力、创造力和表现力等各方面都起着独特的作用。现代信息技术是促进小学低段学生形象思维培养的重要手段,它更加具体、形象、生动地作用于小学低段学生的感官,被广泛运用于小学艺术社团教学活动中,提高了教学效率,实现教学最优化。信息技术教学有传统教学所不具有的特殊优势,它可以充分显示多媒体教学活动生动直观的优越性,为小学低段学生所喜爱。 相似文献
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株洲市高职院校武术社团现状调查及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨欣颖 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(5):108-109,115
高职院校学生社团是高校校园文化的重要载体，了解并做好学生社团工作。对于促进青年学生健康成长和素质教育的全面推进具有十分重要的意义．为此就湖南省株洲市高职院校学生武术社团现状进行调查与研究．并提出相应的改进措施和建设方案．以促进高职院校学生武术社团的建设．丰富学生校园文化生活，继承与发扬中华武术之精神． 相似文献
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中小学生社团,是指学校从自身教育的实际出发,按照由校方和学生一起制定的具体章程,在相关老师指导下由某些方面具有共同兴趣爱好的学生自发组成、为实现成员共同发展愿景、促进自身素质个性发展、提升学校整体办学质量,开展集教育性、开放性、思想性于一体活动的学生互益组织。学生社团是学校有效提升素质教育质量,不断培植校园文化内涵,积极促进学生兴趣 相似文献
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高中是个体职业生涯发展过程中重要的探索阶段，学生在此期间初步形成职业倾向。智能时代背景下人工智能教育类社团大量涌现，但已有研究主要关注传统社团经历对学生专业和职业选择的影响，鲜有研究关注到高中人工智能教育类社团对参与者职业倾向的作用。采用扎根理论研究方法对21位师生的半结构化访谈进行分析后发现：兴趣驱动与升学捷径是高中生参与人工智能教育类社团的主要动机；社团经历对参与者职业倾向的影响主要表现为兴趣发展、专业积累、同侪效应以及行为成就四个方面；此外，专业选择和职业倾向还受升学压力、家庭因素、就业环境、性别差异等因素影响。未来需重新对高中人工智能教育类社团进行角色定位，将其建成促进学生兴趣发展、创新思维培养、大学专业提前学习与未来科技领域职业体验的平台；并采用“家校社协同”模式开展学生职业生涯教育，帮助学生树立正确的职业观。 相似文献
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苏善言 《大连教育学院学报》2006,22(1):85-86
自从全面推进素质教育以来，各地各类学校就此进行了许多探讨与实践，其中建立学生社团，培养学生健康的兴趣爱好，以生动活泼的校园化建设促进学生的发展，成为教育界的共识。集邮，无疑是一项利于教育教学、易于广泛开展、便于组织的活动。 相似文献
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高校专业性学生社团是学生实践拓展、隐形教育的重要组成部分,在学生专业教育和素质教育等方面能起到更大的积极作用。本文从实践经验出发,在学分制背景下分析高校专业性学生社团的现状及特点,提出专业性学生社团的定位和其创新性发展的建议。 相似文献