共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
我国学生体能发展趋势及其干预措施 总被引：1，自引：0，他引：1
依据1985～2005年全国7～18岁学生4次体质监测数据,运用灰色理论GM(1,1)模型方法,预测未来一个时期全国学生体能发展的期望值.主要结果:(1)未来一个时期,我国学生力量素质及其与之密切相关的体能素质下降速度有望放缓;耐力素质持续加速下降且趋向"低龄化"发展.(2)针对如何发展和提高学生体能素质,提出当前一方面要进一步发挥体育考试的导向作用;另一方面要继续加强中小学体育教学与运动安全教育等干预措施. 相似文献
3.
<正>一、美国体适能测试内容学生信息、教师问卷量表、学生问卷量表、形态指标(身高、体重、皮褶厚度)、体能指标(仰卧起坐、俯卧背伸、90°俯卧撑、20米折返跑)。二、形态指标的测试 相似文献
4.
作为体育教师,在开学的最初阶段,除了协助班主任及任课教师进行有目的的心理辅导及训练外,还应立足本职工作,用2周左右的时间进行体能恢复单元教学,让构成学生体能体系的身体机能、身体素质、心理素质、环境适应能力等水平得到恢复,达到学期期中的正常水平。本人结合自己近几年来的教学实践,将单元教学计划及实施要点呈现给大家,希望能给广大教师一些参考或启发。 相似文献
5.
6.
7.
<正>一、正确理解教师评价与学生评价(一)教师评价教师评价主要是由体育教师依据学生的学习目标达成度、行为表现和进步幅度等,参照学生自我评价和相互评价的情况,对学生的体能、体育与健康知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为等方面的学习成 相似文献
8.
9.
SPARK课程(The Sports,Play and Active Recreation for Kids,即儿童运动＼游戏和娱乐活动)深受美国青少年学生和体育教师的欢迎和喜爱.SPARK课程能有效提高课堂时间内学生的运动时间、提高学生在体育课中的体能水平、改善学生的学习态度、简化教师指导方式、活跃课堂气氛,让孩子真正爱上体育课程.SPARK课程一直遵循着一定的基本教学策略,或者是基本教学准则,在其原版教材中称之为The BASICS. 相似文献
10.
现如今,初中体育教学改革深入开展,在初中体育教学课堂中,教师要重视全面的加强学生体能,这样不仅利于构建高效体育课堂,也能进一步提高学生身体素质。基于此,通过有效的体能训练活动开展,结合具体教学实际,从多方面总结了体育教学过程开展体能训练的有效途径,希望分析能加强实践教学水平,从而不断提高课堂教学有效性。 相似文献
11.
我爱雄鹰挟,挤电,我爱燕阵奉着春光,我爱紫燕裁云剪雨,我爱海鸥追风逐浪……此刻,蓝天上聚集了这样多奋飞的形象!蓝天如果没有飞翔,该是多么虚无而空旷;生活如果没有飞翔,该是多么寂宾而荒凉!虽然,我们的羽翅,曾在风里雨里折伤,但,愈合了的伤口,盆含着更加勃发的力t!我歌唱飞翔 相似文献
12.
13.
体能是篮球技战术学习的基础,体能的好坏直接影响学生技战术的掌握。培养篮球专业人才的体育院系在篮球专项课中应该增加专业体能教学内容,一可以提高学生的身体素质,更好地掌握篮球技战术;二可以提高教师、学生在篮球体能训练方面的研究。通过研究希望能引起同仁的重视,在每节篮球专项课中拿出一定时间对学生进行专项体能训练,培养全面的篮球人才,为我国篮球运动的全面发展做出贡献。 相似文献
14.
15.
<正>在体育教学中,教师经常会利用俯卧撑、仰卧起坐等方法来锻炼学生的体能,但经常碰到一些体能很差的学生,特别是部分"小胖墩",由于体重较大,俯卧撑下去后就起不来,仰卧起坐躺着完全动不了,当其他学生做了几组之后,已是满身大汗,他们却完全没有 相似文献
16.
素质教育提出了让实现学生的全面发展,其中涉及到了对学生体能这方面的要求。而学生体能的获得主要是通过体育学科教学进行的,希望能够通过体育教学让学生的身心得以健康的发展。在初中体育教学中教师需要有意识的向学生渗透心理教育,锻炼学生的身体素质,让学生的各项器官得以良好的发展。本文针对初中体育教学中渗透心理健康教育展开探究。 相似文献
17.
18.
小学开展校园定向运动不但能提高学生对体育运动的兴趣,更能培养学生机智,果断,独立思考能力和团结协作精神,有利于学生身体素质(速度,耐力)的提高,也能让更多的学生了解和认识定向运动,使定向运动在校园普遍流行,让更多的学生参与进来。定向运动是一项挑战智能和体能的运动,是集智力和体力于一体的健康型体育运动,本文通过把定向运动列入小学体育课教学,在教学实践过程中记录学生的成绩和心率次数,并对他们实验前、实验后1000米和800米的成绩进行对比。结果显示:学生的奔跑能力得到了提高,出现了显著性的差异。一、研究对象与方法(一)研究… 相似文献
19.
20.
<正>教育要有爱,教师要爱学生,可以说每个教师都深谙此道。教师爱学生,既有如父母对孩子的亲情,又有如朋友间的友爱,"但教师爱学生,尊重学生是前提和基础",得到这句话,是来源于十余年前的一件事 相似文献