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高职高专实践教学基地建设的实践与探索 总被引：11，自引：0，他引：11
本文结合高职高专国家数控实训基地建设的实践,探讨了高职高专实践教学基地的任务及构成要素,提出了实践教学基地建设的基本原则。 相似文献
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郑建峰 《江西电力职业技术学院学报》2007,20(3):45-46
分析了当前高职高专院校实践教学存在的问题,从建立实践教学体系、实践基地建设及加强师资队伍建设等方面出发,阐述了加强高职高专院校实践教学的重要性以促进实践教学的健康发展。 相似文献
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全国高职高专院校实践教学基地改革与建设研讨会召开高职高专实践教学基地建设将分三步进行：今年，修改方案，明确方向，理清思路；明年，启动示范性基地创建工作；后年，开展评估验收，建成一批高水平基地 本刊讯：由全国高职高专教育人才培养工作委员会主办的全国高职高专院校实践教学基地改革与建设研讨会于4月15日至16日在深圳市召开。教育部高教司和全国高职高专教育人才培养工作委员会的领导，以及来自全国部分省市教育行政部门的负责人，部分高职高专院校校长、专家、教授70余人参加了会议。 会议就高职高专院校实践教学基地… 相似文献
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王义 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(3):88-89
本文对高职高专院校音乐综合实践活动课程进行了初步探究。首先分析了高职高专音乐专业开始音乐综合实践活动课程的理论与实践意义,然后重点论证了建设高职高专音乐专业综合实践活动课程的若干策略。 相似文献
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高职高专精品课程指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程,高职院校必须要有反映高职高专教育特色的精品课程,精品课程建设必须加强教师队伍建设、教学内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设、实践基地建设和管理机制建设。 相似文献
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高职教育校内外实践基地建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
车娟 《中国现代教育装备》2007,(4):88-90
根据《教育部关于确定第一批国家高职高专精品专业建设项目、高职高专学生实训(师资培训)基地建设项目的通知》[教育(2002)11号文]精神,大力推进高职高专院校的实践基地建设,不断完善高职高专院校实践课程体系是实现实践教学目的的最佳方式。如何进行创新性的实践教学,构建什么样的实践教学体系就成为我们课题组的主要研究目标。 相似文献
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高职高专校园文化建设理性思考 总被引：14，自引：0，他引：14
高职高专校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现.高职高专校园文化建设应根据高职高专应用性人才培养目标,构建"以社会理性文化为主导,以实践理性文化为核心,以实用感性文化为补充"的文化理念,对校园文化建设进行大胆的摸索、探讨和创新,从而培养出具有创新能力和实践能力的高素质人才. 相似文献
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运用文献资料法、实验法对高职高专体育类精品课程建设进行研究和探索,在精品课程建设的实践过程中,以精品课程建设为契机．深化体育类高职高专教学改革,提高教学质量。 相似文献
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目标:突出实践能力--全国高职高专院校实践教学基地改革与建设研讨会综述 总被引：4，自引：0，他引：4
由教育部高教司主办，深圳职业技术学院承办的“全国高职高专院校实践教学基地改革与建设研讨会”于4月15日至16日在深圳召开。教育部高教司的领导和来自全国部分省市教育主管部门的负责人及各地高职高专院校的校、院长及专家、教授共68人参加了会议。会议的主要内容有三项：一是研讨高职高专院校实践教学基地改革与建设，进一步明确改革与建设的方向与目标；二是交流高职高专教育实践教学基地建设的经验，相互学习，共同提高；第三，对深圳职业技术学院实践教学基地进行评估试点工作。教育部高教司高职高专处处长刘军谊指出通过研讨和评估… 相似文献
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广播电视大学自创办以来主要是办高职高专教育,实践教学体系的建立与完善是电大实现应用型专门人才培养目标的重要保证.目前的主要问题是传统观念影响较深,实践教学地位较低:资金、设施投入不足;"双师型"师资缺乏:实践教学管理相放:教学计划缺乏高职高专特色等.解决问题的主要对策包括提高思想认识;建立完整的实践教学体系;加强"双师型"师资队伍建设;加强实践教学基地建设;围绕高职高专培养目标制定科学的教学计划;教材建设要准确定位等. 相似文献
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数字化校园建设中的若干问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
夏威 《广东技术师范学院学报》2005,(4):86-88
建设数字化校园,对于高职高专院校抢占教育信息化的制高点,实现高职高专教育跨越式发展有着重要意义.本文以广州工程技术职业学院的信息化建设实践为例,对高职高专院校数字化校园建设中校园网建设模式、设计、质量、安全问题和管理问题进行探讨,并对可能的解决方案提出一种思路. 相似文献
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制度层面探析高职高专双师型教师队伍建设 总被引：4，自引：1，他引：3
高职高专教育是高等教育的重要组成部分,肩负着培养人才,发展科学和服务社会的重要使命。拥有一支理论知识丰富和专业实践能力过硬的双师型教师队伍十分关键。从制度层面分析探讨高职高专双师型教师队伍建设,无疑会加快双师型教师队伍建设的进程,满足高职高专对双师型教师队伍的需要,提高高职高专教学质量和办学水平。 相似文献
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冯丽 《济南职业学院学报》2009,(1)
教材建设是高职高专院校教学工作的重要组成部分,高质量教材是培养高质量人才的基本保证,直接关系到高职高专院校能否为一线岗位培养符合要求的高技术应用型人才.高职高专教材和普通高校教材不同,要突出实践应用教学,把提高学生的全面素质和培养学生的综合能力放在首位.目前高职高专教材现状不尽人意,应加强高职高专教材建设的力度. 相似文献
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实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容,校内实训基地是高职高专院校培养技能型人才的基础条件。本文结合校内生产型实训基地建设与运行的实践,分析了高职高专校内实训基地建设的现状,为进一步实现人才培养目标和促进校内实训基地的健康发展,对高职高专院校校内实训基地的建设和运行机制的改进及其必然性进行了探讨。 相似文献
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建设实训基地的要素与实现 总被引：9，自引：0，他引：9
笔者结合多年来曾经领导和参与建设华中理工大学工业电子学实验室、深圳职业技术学院工业中心以及参与一些高职高专实践教学基地建设的评审、策划实践,提出建设实训基地的要素和实现要素的基本思路和对策。不仅为高职高专实训基地建设者提供了些许经验体会,而且对普通高校的实验室工作者也有借鉴参考作用。 相似文献
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高职高专实践教学基地建设的研究与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
实践教学是高职高专教学体系中的重要组成部分 ,是培养学生的专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力的重要途径。但我国高等职业教育发展不平衡 ,多数院校尚无符合教学要求的实训基地。怎样建立高效的实训教学基地 ,是颇为紧要的任务。现结合我院承担的教育部课题“高职高专教育实践教学体系、基地建设与改革的研究与实践” ,做一些探讨。一、高职高专实践教学基地建设的基本思路和途径目前 ,我国高职高专院校的实践教学存在一些突出问题。在实践项目上 ,重视传统的验证性实验 ,在设计性训练项目上条件不足 ;单一性的基本操作加工训练经… 相似文献
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论高职IT技术专业建设问题 总被引：2，自引：0，他引：2
苏国辉 《黎明职业大学学报》2003,(2):8-12
讨论了福建省高职高专计算机技术应用类专业建设中存在的主要问题，进而在专业设置、学科建设、理论与实践教学等方面讨论高职高专IT技术专业建设的特色问题。 相似文献
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本文紧紧围绕作风建设这一主题,提出高职高专领导班子作风建设要以习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结动员大会上的重要讲话和全国职业教育工作会议精神为指导,以党的群众路线教育实践活动为动力,着眼于全面提高领导班子的整体素质,提高引领高职高专院校改革发展的综合能力,依法治校,依靠制度管理,服务发展,促进就业的作风建设目标。同时紧紧围绕作风建设的核心重点内容,对采取行之有效的保障措施加以分析,为广大高职高专院校建立起作风建设的长效机制提供有益借鉴。 相似文献
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构建以实践教学为主体的高职高专教学体系 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专教育的培养目标是生产、建设、管理等一线需要的高等技术应用性人才,职业能力的培养与形成是高职高专教育教学工作的核心任务,这就奠定了实践教学在高职高专教育教学中的重要地位.弄清楚实践教学的本质与特征,构建科学、合理的教学体系对高职高专教育的教学观、质量观等将产生深远的影响. 相似文献