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我们知道名词就是用来表示人和事物名称的词。它分为可数名词和不可数名词。可数名词就是可以用数目来计算的名词,它有单复数之分,而不可数名词是不可以用数目来计算的词,在运用时与可数名词有很大差异。导致许多同学在运用时总是犯错误,所以我们在运用时应注意以下几个问题:(一)由于不可数名词不能用具体数目来计算,因此没有单复数之分。如“一些水”应说成“some water”而不能说成“some waters”,“a lot of money”不能说成“a lot of moneys”。(二)不可数名词不能用不定冠词a、an以及数词修饰。由于不可数名词不可以用数目来计算,而a… 相似文献
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Ⅰ.综合填空 综合填空题属综合运用题型。做综合填空题的方法是: (1)通读全文,了解大意; (2)根据所学的词组搭配来考虑填什么词; (3)根据语法知识判断所需的词是什么词类; 如:修饰名词用形容词,修饰动词用副词;名词前会有冠词、代词,动词前或许用情态动词;两句中一句是从属另一句,表示时间的可用when等……,并列关系用并列连词等。 (4)决定了所填的词,要用它的正确形式; 如:名词,注意单复数。代词,注意主格、宾格、所有格。动词,注意时态、语态等。 相似文献
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陈汝立 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
新疆汉语方言词汇里由后缀“子”构成的派生词为数很多,不仅名词、量词里有,而且动词、形容词里也有。无论从这类词的数量上,还是从这类词的构造和意义上同普通话相比,都有其突出的特点。 普通话里,后缀“子”能加在名词、动词、形容词性成分(大多数词中,这些成分在现代汉语中都是非独用语素),后面构成名词(如“帽子”、厂子”、“本子”、“胖子”、“乱子”、“弯子”、“灯罩子”等),尽管是否用“子”有一定的习惯性(如能说“肚子”、“李子”,而不说“肺子”、“枣子”),但后缀“子”用得还是很普遍的,由它构成的名词也很多,因之,一般语法 相似文献
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词类活用 汉语一般分实词、虚词两大类。实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词，虚词有副词、介词、连词、助词、叹词。一个词的词类是确定的，但在特定的语境中，某些词却具有别一类词的特性。这就是“词类活用”。 一、名词用作动词 古代汉语中名词往往可以活用成动词，后面可以跟宾语：如：1．冯谖客孟尝君。（《冯谖客孟尝 君》，简称《冯》） 客：用如动词，做客。 冯谖给孟尝君做门客。2．以何市而反？（《冯》） 市：用如动词，买。 用收回的债买什么东西回来？3．衣冠而见。（《冯》） 冠：用如动词，穿衣、戴帽。 穿好衣服… 相似文献
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赵洪光 《黑龙江教育学院学报》2000,(4)
一、名词性、数范畴的语法本质 性是俄语名词最典型的语法特征。除只用复数形式的名词以及共性名词外,任何一个名词都归属一定的性,或是阳性（如： ）或阴性（如： ）,或中性（如： ）。名词的性是每一个名词所固有的,而且是固定不变的,是一种非词形变化范畴,是名词的词汇形式。动物名词的“性”决定于它所表示的人的男女之分,动物的雄雌之别,不决定于名词的结尾形式。动物名词的性与词的词汇意义（即实际所指）有关,属于半语法抽象。非动物名词的“性”决定于名词的结尾形式,与词的词汇意义（即实际所指）无关,… 相似文献
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score、dozen是一对用法极易混淆的词,下面对它们的用法略加区分。首先,从词性上看,score是名词,而非数词;而dozen既是名词也是数词。其次,从用法上看,应注意以下几点: 1.当score与数词或many、several等词连用时,score用单数,所修饰的名词前加不加前of均可;而dozen所修饰的名词前通常不用of。如: 相似文献
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祝注先 《中学语文(读写新空间)》1981,(5)
“地”用作名词或名词词素,读dì,如“地球”、“陆地”、“见地”、“五里地”;用作结构助词,表示它前边的词或词组是状语,则读de,轻音,如“不断地扩大”、“轻轻地抚摸”、“大声地喊”、“斩钉截铁地说”。 相似文献
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黄伯荣、廖序东主编甘肃人民出版社出版的《现代汉语》教材中“名词的语法特征”里有这样一段话:“指人的普通名词后面加‘们’,表示复数。例如‘同志们、战友们’、‘老师同学们’。名词加‘们’以后,不能再受表示确定数目的数量词组的修饰,如不能说‘三位同志们’。但可以受‘许多、好些’等表示不定数量的词修饰,如‘好些孩子们’。” 相似文献
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刘驾超 《湖南师范大学教育科学学报》1989,(4)
我们知道,汉语和俄语分属于两种不同的语系,各自名词的数—单数和复数形式的表达方法均不相同.俄语富于词形变化,名词的复数形式通常都有其自身外在的表现形式,一般采用词缀法,通过词本身尾部的形态变化表示出来.如?.汉语不同于俄语,词本身可以说是没有形态变化,名词的复数意义一般借助于加词(人→人们、众人)、迭词(人→人人,天→天天)、数量词或量词的重迭(一条→一条一条、一条条,条→条条)等语法手段表达.与俄语比较起来,汉语名词的复数在表 相似文献
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闵嗣炳 《中国小学语文教学论坛》1997,(6)
浅谈《语法·词类》教学的三个要点江西／闵嗣炳一、熟悉各类词的语法特点以名词为例，既要让学生了解名词的意义，即表示人或事物的名称，又要使其熟悉名词有如下语法特点：（１）在句子中，经常作主语、宾语等。如：都德是法国作家。他戴着黑布小帽。（２）一般不受副词... 相似文献
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古汉语谦敬称谓词类的词性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李冬香 《广东技术师范学院学报》2003,(3):53-56
古汉语谦敬称谓词类的词性，有两种不同的看法：代词说和名词说。通过全面考察，我们发现它们的语法功能、语义演变、代替作用等，都同名词基本相同，而与代词相距较远。因此，它们应该归属于名词。仅仅因为其代替作用就把它们归为代词是不恰当的，我们应该考虑其整体特点。 相似文献
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刘晨红 《语文学刊:高等教育版》2010,(11):52-53
朱德熙先生说：＂临时量词是借名词当量词用＂,但在语料中,还有借自动词、形容词的临时名量词,名词、动词、形容词的语义与其作临时名量词都有一定关系,名词、动词、形容词的单音节形式是它们作临时名量词的优选形式。 相似文献
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闫丹辉 《吉林广播电视大学学报》2011,(8):144-144,137
越南语中有一类很特殊的词,如＂cuoc;viec;su…＂等,当它们处于某些动词之前时,可以将该动词名词化,形成名词结构。本文试从认知的角度,分析此结构的形成原因及其蕴含的意义。 相似文献
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一般情况下,多个形容词修饰同一个名词时,其顺序为：限定词→数词→描绘词（大小、长短、形状、新旧、颜色）→出处→材料性质、类别→名词。如： 相似文献