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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求.教育观念相对落后,内容方法比较陈旧:学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺.接受良好教育成为人民群众强烈期盼,深化教育改革成为全社会共同心声. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求.教育观念相对落后,内容方法比较陈旧;学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺.接受良好教育成为人民群众强烈期盼,深化教育改革成为全社会共同心声. 相似文献
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关于职业教育的教学内容(二)——职业教育的专业教学内容应不断与时俱进 总被引：1，自引：1，他引：0
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后,内容方法比较陈旧;学生适应社会和就业创业 相似文献
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从现在起到2020年,是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期.面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我同教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求.接受良好教育成为人民群众强烈期盼,深化教育改革成为全社会共同心声. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后,内容方法比较陈旧;学生适应社会和就业创业 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求.
当职业院校的培养方式从大批量、少品种转变为小批量、多品种时,刚性的职业教育管理也终将被柔性的服务所替代. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》"序言"中指出:百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。"序言"还指出:必须清醒认识到,我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。例如,学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺。因此,我国 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出：“我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育结构和布局还不尽合理,城乡、区域教育不平衡。”就青海省互助县（以下简称我县）而言,目前学校布局呈现规模小、生源少、效益低的局面,优化资源配置与加快教育布局调整是推进基础教育改革,促进教育均衡发展的关键。 相似文献
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教育大计,教师为本。目前我国教育面临的一个很大的问题是教育没有按照教育规律去运行,校园里缺少教育家和教育家精神。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出,“我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求”。 相似文献
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正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,"坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题",战略目标是到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。而我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难;学生适应社会和就业创业能力不 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2010,(23):I0002-I0003
认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）,优先发展教育,加快提高教育现代化水平,对满足人民群众接受良好教育需求,对全面实现小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。 相似文献
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进入"十二五"时期,建设现代职业教育体系成为职业教育科学发展的重大战略任务。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2012年)》提出"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求, 相似文献
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2010年7月和11月,国家和省先后召开了教育工作会议,印发了国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,描绘了未来教育改革发展的蓝图,指明了今后教育改革发展的方向,开启了教育改革发展的新的历史征程,必将成为我国和我省教育改革发展史上一个新的里程碑。制定教育规划纲要和召开教育工作会议,是适应国际竞争新形势,适应经济社会发展新要求和人民群众新期盼的迫切需要,也是推动教育事业科学发展的迫切需要,意义重大,影响深远。 相似文献
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改革开放30年来,我国教育事业取得举世瞩目的成就,广大人民群众依据《中华人民共和国宪法》享有的受教育权得到保障,接受良好教育的机会不断扩大。教育法制建设在确认、保护和发展广大人民群众的受教育权,促进教育改革与发展方面发挥着十分重要的作用。进入新时期新阶段,随着教育向深层次改革和国家法治进程的加快,这种作用将越发凸显。 相似文献
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《中国教育报》评论员 《江西教育》2010,(32)
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>提出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务.提高教育质量是面对建设人力资源强国的新形势、面对人民群众接受优质教育的新期盼的战略选择,反映了教育发展的内在要求,是办好人民满意教育的迫切要求. 相似文献
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改革开放30年来,我国教育事业取得举世瞩目的成就,广大人民群众依据《中华人民共和国宪法》享有的受教育权得到保障,接受良好教育的机会不断扩大。教育法制建设在确认、保护和发展广大人民群众的受教育权,促进教育改革与 相似文献