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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
讨论了汇编语言程序设计中有关模块化程序设计的实现方法,研究了在调用各子模块时入口参数的传递、子模块将结果回传以及子模块之间相互作为入口参数的调用问题,通过实例编程解决了结构化程序设计中的一个关键难题。  相似文献   

2.
针对信息智慧教学内容不能适应社会发展需要问题,分析OBE下交通运输本科专业对这些知识的要求,构建由基本编程与信息系统概念子模块、智能装备子模块、大数据智慧子模块、实践子模块组成的现代信息装备与智慧课程模块,简述其课程体系构成,在此基础进一步优化培养目标、要求和实现环节。  相似文献   

3.
清扫机器人进行全遍历路径规划要求机器人能够遍历环境中所有的可清扫区域,因此提出一种基于蚁群系统算法的地图全遍历路径规划算法。使用搭载单线激光雷达传感器的机器人进行环境建图,对每个栅格赋予不同概率值反映环境状态信息;采用 Boustrophedon 细胞分解方法将栅格地图划分为若干相邻子模块,并让机器人从起始点开始遍历所有子模块后再回到起始位姿。为了提高各子模块之间的衔接效率,引入蚁群系统算法实现机器人在到达每个子模块的起始位姿后,对每个子模块进行高效的区域全覆盖。实验结果表明,该算法相比传统生成树算法,清扫覆盖率达到了 96%,清扫效率提高了两倍。  相似文献   

4.
文章以机械和近机类专业基础课机械设计基础为引例,分析了传统机械设计基础课程教学模式存在不足,从应用型本科教学特点出发,探索了课程子模块与行业项目关联教学法,对专业基础课应用领域的行业项目及课程子模块进行了划分,实现了教学过程与行业项目对接过程的转变,为应用型本科专业基础课程改革提供了操作可行、应用高效的专业基础课程教学新模式。  相似文献   

5.
职业技术教育要树立以能力培养为中心的指导思想。为此,我们将专业教学分解为若干课程模块,能力培养的目标就要通过各课程模块的教学累积来实现。我们又将一门课程的教学分解为若干子模块,围绕教学目的,从教学内容、教学方式等方面进行专门研究并付诸实践,我们将此称为课题教学法。本文针对《模拟集成电路原理与应用》课程,结合教学实践作一些探讨。一、课程内容与要求1. 集成电路的基本知识作为集成电路的应用专业,该模块不作过深过多的要求。2. 通用模拟集成器件及其应用这一模块分解为以下子模块:集成运放、集成宽放、集成功放、…  相似文献   

6.
新课程“领域—学科—模块”结构框架的采用,使“模块”成为构建课程的基本单元,也使“模块教学”成为课程改革关注的热点。高中政治模块课程具有体系的完整性、知识的基本性、内容的时代性和选择的多样性等特点。高中政治模块教学应处理好模块整体、单元主题、具体课时三级教学设计之间的关系,处理好教师、学生与文本三者之间的关系。处理好生活主题、学科知识与价值观之间的关系,处理好国家课程、地方课程和校本课程的关系。并采用多边民主的评价主体、多维主体的评价标准、多点动态的评价过程和多样灵活的评价方式。  相似文献   

7.
小学英语教师专业素质模块化体系由模块、模块层次和模块关系三大要素构成。模块的划分以模块的相对功能和模块关系为依据,各模块分属于核心层、支持层和外围层。体系内的主要模块关系包括内容模块与加工模块之间、原则模块与加工模块之间、技术模块与加工模块之间、调整模块与加工模块之间、动力模块与核心层、支持层模块之间以及条件模块与核心层、支持层模块之间的关系。  相似文献   

8.
采用单片机STC89C52为控制核心、结合无线GSM短信模块,从主控模块的设计、主控模块与各子功能模块的连接、GSM通信模块的设计、防盗部分、传感器信号采集、电器控制、门窗控制等方面设计一个基于GSM短信息的实验室环境监测系统,以实现对实验室设备、环境状况的监控。  相似文献   

9.
根据电子信息类职业岗位群要求,按照能力本位原则,构建模块化应用电子专业课程体系,主要包括理论教学、实践教学、实训教学、生产实习与毕业设计四大模块。每个模块又划分为若干子模块,子模块内容在结构和时间编排上突出综合知识的应用。在教学实施过程中,各模块都注重学生动手能力的训练,并将实训与考证、毕业设计与实习结合起来.  相似文献   

10.
很多语言学家及心理语言学家提出人的认知系统是模块化的,所有这些模块都受中枢模块的调动和影响,凭借中枢模块的搭桥作用,小模块之间也是相互作用和促进的。通过研究虚拟语气的句法模块和语义模块之间的关系对中国学生的英语即兴口语表达的影响,结果发现虚拟语气的句法模块的作用明显大于语义模块的作用。根据这个结果,教者与学者都应采取相应的措施和激励方法来提高英语虚拟语气的学习效果。  相似文献   

11.
"环境保护与可持续发展"课程教学可视为由教学目的、教学内容、教学形式、教学方法、教学效果评价等模块构成的系统,各模块包括若干个子模块,各模块、子模块并非为独立单元,彼此间存在有机关联,模块组合整体功能大于部分之和,模块间有机融合共同构成了"环境保护与可持续发展"课程教学。有利于突出学生在教学中的主体地位,有利于培养学生掌握知识,提升素质,树立理念三维度的教学目标,也可丰富模块教学理论,具有重要的现实意义及理论价值。  相似文献   

12.
文章讨论了模块2DPCA(two-dimensional principal eomponent anallysis)的人脸识别方法.传统的PCA方法是在特征抽取之前将子图像矩阵转化为图像向量,这样会造成维数增大.二维主成分分析算法(2DPCA)作为模式识别领域的一种重要算法,它直接利用原始二维图像矩阵,生成特征提取所需的图像协方差矩阵,具有较高健壮性.模块2DPCA是2DPCA的推广,模块2DPCA方法先对图像矩阵进行分块,将分块得到的子图像矩阵直接用于构造总体散布矩阵,然后利用总体散布矩阵的特征向量进行图像特征提取.与2DPCA相比,模块2DPCA方法在识别性能上优于PcA.、比2DPCA更具有鲁棒性.最后就模块2DPCA存在的问题进行了讨论.  相似文献   

13.
模块化多电平换流器(modular multilevel converter,MMC)中子模块电容电压波动与环流相互影响,环流二倍频分量进入子模块储能电容,造成子模块电压波动,引起其他偶次谐波环流.针对该问题,提出一种拓展环流抑制器(ex tended circulating current suppressor,EC...  相似文献   

14.
学生党建管理是一项十分重要的工作。随着和田师专学生党建工作的日益发展,这项工作的难度和复杂性愈加明显,人工方式弊端愈显突出。开发信息化的党务管理工作平台,既能缓解党务管理工作人员的压力,又能推进和田师专的信息化发展进程。本文在充分调研和田师专学生党建工作需求的基础上,论述了校园网络与管理信息系统的关系,为其他民族高校校园网的建立提供了科学的理论基础,也必将会对民族高校学生党建工作的发展产生深远的影响。和田师专使用现在流行的B/S浏览模式,重点研究了学生党建管理平台的设计与实现方案,并对学生党建管理平台的设计与实现中的技术以及工作需求进行了详细分析,着重介绍了功能模块的设计与实现。该管理平台包含了入党申请人员管理子模块、入党积极分子管理子模块、预备党员管理子模块、党员转正子模块、用户管理子模块等功能模块。  相似文献   

15.
本文介绍了Multisim2001中子电路模块的建立与应用及利用子电路模块进行小型电子系统的仿真技术,使电类专业的课程设计由单纯的理论设计转变为实践性设计,达到提高学生综合应用知识能力的目的。  相似文献   

16.
针对《Web系统与技术》课程具有知识点多、技术新颖、应用性强等特点,探索了该课程的研究性教学改革思路。按照Web内容、格式、交互性等建立多个模块之间的关系,针对各模块建立问题驱动的学习内容;依据自主性和互补性原则建立学习小组,根据知识点与知识点之间、课程模块之间、课程与课程之间的多维联系,探索深度学习。用人单位反馈和对在校学生的访谈结果表明,研究性课程教学改革取得了良好效果。  相似文献   

17.
我院自l993年以来,先后在机制、汽拖、机电、电气化、计算机等专业进行了多轮以能力为本位的“分段模块式”教学改革试点,取得了较好成效。本文仅就《液压传动》子模块的开发与实施进行探讨。  相似文献   

18.
蓝牙模块串口通信的设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
蓝牙技术是一种适用于近距离的无线通信技术,具有安全性高和受干扰性小的特点。通过单片机对蓝牙模块进行开发,建立蓝牙模块与蓝牙手机之间的通信,实现蓝牙手机对单片机和蓝牙模块系统的控制。同时,蓝牙模块具有与特定蓝牙设备绑定的功能,将其运用在嵌入式安全系统中,可大大提高系统的安全性和稳定性。  相似文献   

19.
控制系统的模块化设计与线性化设计相比,具有结构清晰,调试方便等特点。按模块结构组成的用户程序,都是由各自独立的程序段组成,每个程序段解决一个特定的技术功能,即使程序很长,也能编得易于理解。程序段之间用条件调用或无条件调用相互连接。本文将对各种模块的功能及相关调用指令加以说明。一、组织模块用户程序的组织和管理是把所有要调用的模块以清单形式放入组织模块OB中去,程序调用方式如图1所示。用户根据控制任务要求,划分成不同的程序PB或功能块FB,并按一定顺序列入组织块中,要执行这些模块必须“调用”它们。模…  相似文献   

20.
新课程改革的目的之一是构建注重基础、内容丰富、具有综合性的课程结构.因此,必修模块与选修模块应该体现出基础性与多样性的关系:必修模块是选修模块的基础,选修模块是必修模块个性化的深入和提高.选修教材与必修教材之间要有合适的梯度、衔接有序,才有助于学生能力的培养.然而,人教版选修教材《中国小说欣赏》的教学目标与必修阶段的相关内容在这方面存在不足.  相似文献   

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