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1.
武术运动是我国传统文化的宝贵遗产、散打是它的重要组成部分。现行散打是一个新型的体育项目，自开展以来，已经在国内外形成一股散打热。现行散打运动中存在一个重大缺陷，就是它没能充分体现出中国武术的特点。本文分析了阐述中国武术的特点和现行散打中存在的问题，提出了一些改革措施及建议。 相似文献
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在大专院校内开展散打运动可以培养学员们不怕坚苦,顽强拼搏的奋斗精神,也可以开发学员的体力、智力、增强他们的信心、勇气和正义感.在传统的散打课的教学中,教员往往忽视了对散打教学法的研究,这不利于散打运动在大专院校的开展.散打课的教学应根据散打运动的特点和使用规则,结合学员的身心特点,本着从开发学员智能,培养实战格斗能力,磨练学员意志入手,通过教员的教学引导,使学员对散打运动产生兴趣,启发学员们积极思维,从而对散打技术展开深入的探索,以弥补传统教学法中的不足,力求达到高质量的教学效果. 相似文献
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叶峰 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(2):81-83
在大专院校内开展散打运动可以培养学员们不怕坚苦,顽强拼搏的奋斗精神,也可以开发学员的体力、智力、增强他们的信心、勇气和正义感.在传统的散打课的教学中,教员往往忽视了对散打教学法的研究,这不利于散打运动在大专院校的开展.散打课的教学应根据散打运动的特点和使用规则,结合学员的身心特点,本着从开发学员智能,培养实战格斗能力,磨练学员意志入手,通过教员的教学引导,使学员对散打运动产生兴趣,启发学员们积极思维,从而对散打技术展开深入的探索,以弥补传统教学法中的不足,力求达到高质量的教学效果. 相似文献
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李峻 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(5):48-51
运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等,对影响武术散打规则制订的因素,以及现行武术散打竞赛规则中的得分标准、得分部位、竞赛方法、比赛场地等进行调查分析。得出结论:比赛局数较少;击倒后的处理过于简单;五指拳套符合技术发展的需要;圆形擂台更具有中国特色等。现行武术散打竞赛规则有必要在加强武术散打竞赛安全性、观赏性、中国特色、国际化等方面,进行改革,逐步完善。 相似文献
6.
散打规则的制定受到各种因素的影响,散打规则经历了多次的修改,特别是98、04规则的变化对散打运动的发展走向起着重要的决定性作用,本文通过分析98规则到04规则变化的影响因素,以期给散打规则的再修订提供理论参考． 相似文献
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俗话常说:"无规矩不成方圆。"在竞技体育运动中同样是如此,必须制定一定的竞赛规则,科学的竞赛规则具有规范比赛的重要作用,是体育竞赛顺利开展的重要保障。因此,必须在维持现代武术散打特征的前提下,对其竞赛规则进行不断的完善与改革,以促使其竞赛规则向科学、合理、规范、简明的方向前进,进而实现现代武术散打竞赛的正常、快速发展。文章将对现代武术散打竞赛规则的理论依据进行分析,并对其竞赛规则改革进行探讨,以实现现代武术散打竞赛规则的标准化、规范化发展。 相似文献
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本文通过对目前中国武术散打与世界搏击运动K-1比赛规则的差别进行对比分析,找出了我国武术散打运动员在K-1比赛中的劣势原因,以期为以后中国散打运动员在K-1比赛取得更好的成绩提供理论指导,并有助于促进我国武术散打规则的更新和完善、更快地与世界搏击运动接轨. 相似文献
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对江西省20所高校各种体育运动开展情况的了解、调查,发现男大学生非常热衷于散打运动,但却缺乏有关部门重视和正确引导。分析产生上述现象的原因,指出对于散打运动应给予支持和保护,使散打运动在学校体育教育中发挥应有作用。 相似文献
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王雷 《商丘师范学院学报》2011,(12):125-128
高校开展武术散打教育,既能使学生身心得以健康发展,又能使武术散打运动得到普及和提高.本文通过对山东省高校开展武术散打运动的现状调查,发现存在的问题并提出相应对策,旨在使武术散打作为一种民族传统体育形式在高校更加健康、蓬勃地发展. 相似文献
11.
The US charter school movement is based upon the supposition that granting individual public schools increased autonomy from state and district rules and regulations in exchange for more accountability will foster the creation of innovative, effective and efficient schools. However, while state charter school laws free these schools from various state and district rules and regulations, the schools must still operate within the civil rights parameters legislated by federal statutes. Of particular import are federal laws that guarantee that children with disabilities receive a free appropriate public education. Project SEARCH, a 3 year qualitative study of special education in US charter schools revealed that there is a fundamental philosophical gap between the individualised, autonomous nature of charter schools and the highly regulated nature of special education. The philosophical gap is complicated by some charter schools' inability to amass the fiscal and human capacity needed to meet the needs of individual children with disabilities. 相似文献
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Olav Hovdelien 《International Journal of Inclusive Education》2013,17(11):1107-1119
In Norway, 9 out of 10 children between the ages of one and five participate in an educational formation programme which, despite around half of the kindergartens being privately owned, is regulated by a common law and relatively detailed regulations describing what the content of kindergartens should be. Norwegian kindergartens therefore represent a central institution for integration and transfer of values and morals in today's multicultural Norwegian society. The relatively new situation of multicultural diversity is challenging earlier cultural hegemonies where Christian heritage and tradition combined with a strong social democratic movement were important components. The issue discussed in this paper is how this cultural diversity is dealt with in the early childhood education documents, with emphasis on understanding where the limits of multiculturalism are set. I argue, in dialogue with three standpoints of multiculturalism, that while Norwegian early childhood education embraces cultural diversity, it is unclear about the limits to its political implications. 相似文献
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叶强 《河北师范大学学报(教育科学版)》2021,23(2)
高校开除学籍处分纠纷是一个颇受社会关注的问题,而这与高校校规设定开除学籍处分密切相关。通过观察和比较32所教育部直属一流大学建设高校的校规中关于开除学籍处分的规定,发现校规之间在具体内容上差异较大,因此,提出高校校规设定开除学籍处分的权界问题。一方面,高校享有通过制定校规设定开除学籍处分的权力;另一方面,这一权力是有界限的,主要受到合理行政原则的限制。为此,从实体和程序方面提出了对高校设定开除学籍处分权的规制路径,促进依法治校工作的深化,推进高等学校治理体系和治理能力的现代化建设。 相似文献
14.
丁晶 《黄河科技大学学报》2013,15(2):4-6
民办高校作为一个新社会组织,成立时间短,学校的各项制度建设欠完善,需要依照国家法规政策加强学校章程制定工作。教育部《高等学校章程制定暂行办法》为民办高校的章程制定提供了基本要求。在章程制定过程中,民办高校应依据基本要求,结合学校实际,以解决办学中的重点、难点和热点问题,并通过改革学校章程制定工作,完善立法,规范民办高校的办学行为,促进健康发展。 相似文献
15.
目前研究高校规章制度的行政法进路,无法为高校规章制度乱象治理提供有效药方。软法理论为高校规章制度的合法性构建提供了新思路、新工具。将高校规章制度定性为软法,有益于培育高校的理性自治品格,控制大学自治权力蜕变为社会专制。应基于软法的机理,重塑高校规章制度的正当性。 相似文献
16.
争创精品学报应关注的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
争创精品学报是每个杂志社也是每一名编辑为之奋斗、孜孜以求的目标。争创精品学报必须切实解决好三大问题：其一是要健全杂志社的各项规章制度，这是创办精品学报的重要环节，正如一个国家的经济制度决定该国的经济绩效一样，一个杂志社的制度健全与否决定杂志社的命运；其二要养成学习之风，加快编辑学化的进程，要有“以人为本胜”、变人力资源为人力资本的方略；其三是讲正气，培养编辑的崇高的道德品质。 相似文献
17.
《壬戌学制》是"五四"新文化运动推动下教育改革的产物,体现了教育的内在规律及社会经济文化的客观要求。该学制的制定、颁行过程具备民主、规范的程序及科学方法的精神,它的产生、形成与学制规程的文本内容相统一形成的整体,不仅具有推进中国现代教育理论及实践层面的深远意义,而且在教育政策视野下具有里程碑式的作用,开现代中国学制改革史之先河。 相似文献
18.
周海兴 《河南广播电视大学学报》2006,19(3):66-67
我国在计划经济体制下制定的一套完善的高校管理规章已使用了几十年,对我国高等教育的发展起到了推动作用,但这些规章已远不能适应市场经济发展的需要,更不能适应加入WTO后高等教育发展的要求。高等教育是我国教育改革的前沿阵地,高校必须把校规的建设和革新放在重要位置,根据国家的各种规定做出适当的清理和完善,才能避免与国家政策法规可能发生的碰撞,以适应加入WTO高等教育发展的需要。 相似文献
19.
行政法解释的主体制度初探 总被引：6，自引：2，他引：4
黄竹胜 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,41(2):6-10
在中国现行的有效的法律解释体制中,国务院以及政府主管部门作为享有行政解释权的主体行使着对行政法规和行政规章的解释权。这一体制不仅排除了具体的适用机关和行政官对行政法的解释权,而且排除了司法机关在行政执法领域中对行政法规、行政规章和行政性法律的解释权。这种制度安排并不契合行政法适用的原理,也有悖于行政法治原则。其客观后果会助长行政权力的滥用,弱化法律对行政的控制,消解了司法的最终效力性。因此,尽快建立对行政法规、行政规章的司法审查制度和优化行政法解释体制乃是必然的选择。 相似文献
20.
孙玉杰 《黄河科技大学学报》2007,9(3):68-70
现在有一些地方对安全生产没有给予应有的重视，有些企业为了降低成本，安全设施不到位，造成了重大伤亡事故的频繁发生。中国的发展，必须坚持以人为本，培养全民的安全文化意识，确立安全第一的原则，发挥媒体的监督作用，健全法律法规，完善管理制度，以及造福人民的安全文化新理念。 相似文献