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1.
王廷奎 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1984,(3)
<正> 理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评,这是我们党在长期革命斗争中逐步形成的优良作风。党的这三大作风,作为毛泽东同志建党思想的重要组成部分,包含着丰富的马克思主义哲学内容。在我们当前积极贯彻党的十二届二中全会通过的整党决定,自上而下、分批分期进行整党的时候,分析党的三大作风所包含的有关哲学内 相似文献
2.
理论联系实际、群众路线、批评与自我批评这三大作风是我党长期革命建设实践的经验总结，是我党坚持理论创新、永葆革命生机的保证。60年前召开的中共七大正是党的三大作风成熟的重要体现，同时也是我党把三大作风进一步发扬光大的光辉典范。 相似文献
3.
刘意 《湖南第一师范学报》2009,9(2):4-6
重读毛泽东的《论联合政府》,回顾毛泽东对中国共产党三大作风的论述,对于当前深入开展党风教育,继承优良传统,弘扬新风正气,进而达到以优良的党风促政风带民风,具有重要意义。 相似文献
4.
张映彬 《黎明职业大学学报》2006,(1):69-72
保持共产党员先进性教育活动是新时期党建工作的一项伟大决策,具有重大意义。而回顾毛泽东的党风建设思想对于当前的先进性教育有着深刻的启示。主要阐述了毛泽东同志关于党建的三大作风:理论联系实际、密切联系群众和党内的批评与自我批评对保持共产党员先进性教育活动的重要启示。 相似文献
5.
本文主要针对时下在部分干部中流行的所谓“新三大作风”,即:“理论联系效益”、“密切联系领导”和“表扬与自我表扬”做了较为深入的剖析,提出了加强党风建设,促进廉政建设与弘扬我党优良传统和作风、批判和抵制“新三大作风”的关系,对新时期在加强党风廉政建设中实践“三个代表”,有着重要的理论和实践意义。 相似文献
6.
陈运森 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(4):108-110
本从“三个代表”重要思想的辩证关系和党的“三大作风”的辩证关系入手，论述了党同人民群众之间关系的重要性，代表中国最广大人民的根本利益是“三个代表”重要思想的出发点和落脚点，“三大作风”的根本是密切联系群众。高等学校贯彻密切联系群众的思想就是要以广大师生的利益作为一切工作的出发点和落脚点。作为领导干部应树立正确的权力观。 相似文献
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8.
《临沂师范学院学报》2016,(4):1-6
中国共产党自成立以来,就高度重视党的作风建设。延安整风在反"三风"的过程中形成党的"三大优良作风",创造了作风建设的良好形式。新条件下作风建设就是要培育"三严三实"的作风。"三大作风"蕴含着"严"与"实"的基本要求,"三严三实"传承着"三大作风"的精神实质。全面从严治党新条件下的作风建设要像延安整风使"三大作风"蔚然成风一样,使"三严三实"蔚然成风。 相似文献
9.
吴晓彤 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(5):7-8
根据不同时期、形势和任务，三代领导人针对党的建设问题提出了“三大作风”、“三个有利于”、“三个代表”的重要论述，阐述它们对马克思主义的继承与发展并具有与时俱进的理论品质。 相似文献
10.
目前,全国新闻战线正在如火如荼地开展“走转改”,活动,一篇篇深入反映基层生活、体现党的三大作风、凸显活泼质朴文风的新闻稿件跃然媒体.本文就新闻记者下基层重要意义及途径进行了探讨,以此通过倾听底层声音来创新社会管理,建设和谐社会. 相似文献