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以2017年世界花样轮滑锦标赛双人滑前6名选手为研究对象,采用了文献资料、观察、数理统计的方法,通过选手得分和排位对当今世界双人滑格局进行技术和表演综合分析.研究结果是:通过世界轮滑全项目锦标赛了解了当今花样轮滑项目内容的丰富性、技术技巧的复杂性和艺术表演的多样性;双人滑取胜的关键在于单跳和抛跳的技术难度和稳定性,意大利选手已团队优势居于世界花样轮滑双人滑的霸主地位;我国花样轮滑人员匮乏、水平薄弱、场地缺少是当前的窘况,训练不系统、技术欠规范是影响项目水平的主要因素.研究发现积极吸取国外的先进技术和成功经验,是我国花样轮滑发展提高的必经之路. 相似文献
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通过参加2007年国际花样轮滑教练员、裁判员培训班,借鉴国外的先进经验,经过对比分析指出我国花样轮滑选手在技术和动作规范程度以及观念意识等方面存在的问题,希望引起教练员、运动员和管理人员的重视,为提高我国花样轮滑水平提供参考,为花样轮滑尽早成为奥运项目做好积极准备。 相似文献
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论我国花样轮滑现状及发展对策 总被引：2，自引：2，他引：0
我国花样轮滑经过近20年的努力取得了可喜成绩,但同时也存在着很多弊端,影响该项目向更高层次发展.就我国花样轮滑现状进行了调查分析,提出了我国花样轮滑更好、更快发展的有利对策. 相似文献
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我国的轮滑运动起步较晚,目前与世界水平相比差距很大,迫切需要了解先进国家的技术、战术及其训练特点,并认真分析,吸取其精华.这是我国轮滑迅速腾飞的捷径.现对第一届亚洲轮滑锦标赛进行粗浅的分析,供我国轮滑界参考.一、第一届亚洲轮滑锦标赛概况第一届亚洲轮滑锦标赛于1985年10月17～20日在日本长野县罔谷市举行.日本、中国、南朝鲜、印度、台湾、印度尼西亚、香港等七个国家和地区参加了比赛.大会设速度轮滑、花样轮滑、轮滑球三个项目.参赛运动员共计102人,其中速度轮滑47名(男24、 相似文献
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普通高校开设花样轮滑课的可行性分析 总被引：2，自引：2，他引：0
普通高校开设花样轮滑课，将有利于实现《纲要》的目标要求，顺应时代发展的要求，满足学生成长的需要，促进高校体育课程的更新和完善。采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法，分析和讨论普通高校开设花样轮滑课的有利条件、重要性和现实意义，认为花样轮滑运动是一项融竞技、健身、休闲、艺术、惊险等于一体的运动项目，普通高校开展这项运动，对提高大学生的身体素质、心理素质和审美素质有着独特的作用，并对高校体育教学改革的深入发展起到积极的促进作用。花样轮滑运动的开展受气候影响较小，器材和场地方面的要求也不高，技术难度适中，技术特征明显、易学，普通高校具有开展花样轮滑运动的场地条件和师资优势。花样轮滑运动是一项广受大学生欢迎与喜爱的运动，普通高校具有开展花样轮滑运动的学生心理基础。大多数高校教师也认为这项运动符合大学生的体育兴趣和适合在高校开展。在高校体育教学改革的大背景下，满足大学生对体育运动的时尚性和新奇性的需要，把花样轮滑运动作为普通高校体育课的教学内容是非常可行的。 相似文献
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1 轮滑花样滑旋转在自由滑中的地位和意义旋转技术是轮滑花样滑的关键技术之一,也是组成自由滑的第二大内容。根据1989年第3届亚洲轮滑花样滑锦标赛,1990年、1991年全国轮滑花样滑锦标赛,单人滑男子组、女子组前6名,双人滑前3名运动 相似文献
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单排轮滑运动 轮滑运动(双排)发展历史较早,18世纪初欧美一些国家已开展了这项运动,1940年奥委会正式承认轮滑运动。国际轮滑联合会确定每年举行一次锦标赛(速度轮滑、花样轮滑、轮滑球)。我国是1980年9月成为该联合会会员。单排轮滑是由双 相似文献
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1987年全国花样轮滑锦标赛不久前在上海结束了,这是全国一年一度的轮滑艺术最高水平的较量和检阅。赛会反映了花样轮滑的发展趋势,同时也提供了不少值得我们借鉴的东西。从本届锦标赛上一些 相似文献
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我国城市少儿轮滑俱乐部的发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过调查发现,轮滑运动深受少年儿童的喜爱.生活水平提高和家长支持等为少儿轮滑俱乐部在我国城市的迅速发展提供了良好的基础,然而在组织管理等方面的不规范使少儿轮滑俱乐部的进一步发展正面临严峻考验.本文提出政府应重视轮滑文化与轮滑场地的建设、规范市场管理、提升从业人员整体素质、以及加强组织竞赛与交流的对策,旨在为我国城市少儿轮滑俱乐部的可持续发展提供参考. 相似文献