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中小学生冰雕、雪雕比赛的德育功能中小学生冰雕、雪雕比赛是我国北方具有地方特色的校外活动，在中小学生思想品德教育方面发挥着卓有成效的作用。一．提高了中小学生的审美能力，陶冶了情操。冰雕、雪雕比赛评选要求作品的思想性强，构思立意新，内容健康向上。中小学生... 相似文献
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邱紫华 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(1):2-8
本从三个方面论述了古代印度雕刻艺术的美学特征，系统地说明了古代印度雕刻艺术同宗教思想的密切联系；本进而论证了，在这一总的美学特征制约下，佛教与印度教雕刻艺术在不同历史时期的美学特征及其发展变化的内在的化原因。 相似文献
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涂慷 《海南师范大学学报(社会科学版)》2012,25(7)
莆田地区的宗教信仰蓬勃发展,而当地的神像雕刻工艺普及,民间艺人辈出,其中的道教神像雕刻不啻是一项珍贵的艺术品.文章拟从道教神像信仰的源流、题材内容、艺术审美方面展开论述,分析神像雕刻匠师的创作手法和审美理念,及具有地域特色神像雕刻的艺术美学,由道教信仰所产生的神像雕刻所代表的历史意义. 相似文献
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翁炳峰 《闽西职业大学学报》2000,(4):52-52
福州雕刻历史悠久，形成了独特的审美观念和审美情趣。本剖析了福州工艺雕刻作品中的“含蓄美”，认为“含蓄美”是成熟雕刻艺术作品的基本特性。 相似文献
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湘西民居建筑雕刻艺术是中国民居建筑雕刻史上的一朵奇葩,它反映了湘西少数民族地区风土人情,民族文化、审美情趣等。本文从湘西民居建筑雕刻艺术中的木雕和砖雕入手,来探讨湘西民居建筑雕刻艺术特点,旨在有利于湘西民居建筑雕刻艺术的健康传承与发展。 相似文献
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从传统玉石雕刻和仙游石雕刻的人文审美经验出发,解读仙游石审美文化,探索在传统人文审美精神基础之上的现代仙游石文化人文审美价值取向。 相似文献
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食品雕刻是我国烹饪文化的重要组成部分,它经历了千年的发展演变,兴盛在当代。在当代烹饪行业如此兴盛的时候,食品雕刻技术的发展与创新更为重要。本文从当代食品雕刻技术存在的问题着手,讨论了食品雕刻技术发展与创新的具体形式,使其向着正确的道路发展。 相似文献
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谢乃强 《中国科教创新导刊》2011,(8):125-125
在教学过程中,为了让学生比较快地、比较好地掌握食品雕刻这门技艺。我从培养学生学习兴趣;狠抓基本功训练;鼓励学生要有坚强的毅力等几个方面,指导和帮助学生学好食品雕刻这门课程。通过学习学生基本能雕刻出各种花卉、鸟类、动物、人物、瓜盅等食品雕刻作品。 相似文献
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雕塑教学是夯实雕刻艺术设计专业造型能力与创作能力的主要课程,雕塑教学对专业基础的训练至关重要,而它的成效是当前雕刻艺术设计专业发展的基本问题。论文在雕刻艺术设计专业大的教学背景下,提出雕塑教学融合雕刻工艺种类、提升造型能力、拓展创作能力、注重因材施教、引入数字教学等方面进行探究,在造型形式语言和创作构思方面强调个体化发展,推进雕刻艺术设计专业特色优质化培养模式。 相似文献
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谢乃强 《中国科教创新导刊》2011,(10):144-144
在花卉雕刻教学过程中,如何让学生能够将不同的食品雕刻原料,雕刻成各种艳丽多彩的花朵,每种花朵都给它赋予一定的内含,表达一定的思想感情,给人以赏心悦目的感觉教学方法的选择就显得尤其重要。 相似文献
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江南民居和谐、精巧,崇尚建筑装饰,把雕刻艺术引进了民居,雕刻有砖雕、木雕、金雕、石雕等,各种不同建筑工艺极富特色,展示了一种独特的地方民情。 相似文献
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陆毅 《中国科教创新导刊》2014,(12):245-245
食品雕刻虽说只是烹饪刀工技艺中的一种,但其所展现出的艺术气息却并不输于其他艺术。因此要想雕刻出美感极佳的食品雕刻作品,不但需要雕刻者的刀工技艺精湛,还要求雕刻者本身具备较高的艺术审美能力和创造能力。基于人们对食品雕刻艺术水平的要求越来越高,我国职业院校烹饪专业在进行食品雕刻教学中,也不再仅仅只注重对学生刀工的培养,还开始注重对学生的审美基础培养。现本文就针对如何进行食品雕刻审美基础培养这一问题进行简单探讨。 相似文献
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数控雕刻技术是传统雕刻技术和现代数控技术结合的产物,在数控雕刻加工中,对传统机械加工装夹方法和新方法进行比较和分析,提高了工件加工效率和加工质量。 相似文献
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谢明红 《上海大学学报(英文版)》2004,8(A01):134-138
雕刻CAD／CAM系统是CAD／CAM技术应用领域的一个重要分支，它可以广泛地应用于广告、艺术品、鞋模等行业上．本文首先研究了雕刻CAD／CAM系统的组成及面向对象表达，构造了软件开发的主要数据结构，最后给出了软件系统的开发界面及运行结果，并在此研究基础上开发出一套雕刻CAD／CAM软件系统． 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2017,(1):102-106
徽州,徽文化的核心区域。徽州古建筑,是徽文化的承载体和活化石。广泛使用雕刻作为建筑构件(徽州三雕)是徽州古建筑的最典型特征。研究徽州古建筑雕刻,应从调查徽州古建筑雕刻的源起出发,在丰富影像资料的基础上,参考潘诺夫斯基图像学层次解释理论,研究徽州古建筑雕刻的形式、结构、内容和象征意义之间的关系,为徽文化研究注入更加丰富的内涵。 相似文献
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论述了徽州建筑中砖雕、石雕、木雕、竹雕4种民间雕刻工艺的历史源流、工艺特点。从审美理想、审美追求、审美特征3个角度阐述了徽州建筑雕刻独特的审美价值。 相似文献