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大学生的厌学现象已经成为影响学生个人发展、高校教育质量提高和社会和谐发展的一个不容忽视的因素,通过分析大学生厌学的种种行为表现,提出有利于减少或消除厌学现象的应对措施．促进大学生良好学习习习惯的养成,从而提高高校的教育质量。 相似文献
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王志堂 《湖南科技学院学报》2011,32(5)
在高等教育大众化进程中,地方性高校学生厌学现象已渐有蔓延的趋势,严重影响了高校教育教学质量和人才培养质量.文章通过深入调查大学生厌学现象,客观分析大学生厌学现象的的社会因素,学校因素,家庭因素和学生自身因素,提出了构建"环境、教育、管理、服务、发展"五位一体的工作模式来解决大学生厌学现象. 相似文献
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在经济全球化、文化多样化、人才竞争激烈的今天，大学生本应有一种责任感、危机感，勤奋学习，积极进取，准备为实现全民族的伟大复兴贡献自己的聪明和智慧。然而，却有少数学生意志消沉，不思进取，甚至发展为厌学或退学。当前，各大专院校厌学学生所占比例越来越大，人数持续增长，已经成为一个不可忽视和必须采取措施加以解决的问题。本文通过对高校厌学学生的调查，特别是对这一群体的心态调整、学习动机和心理变化、行为调整等方面的探视及成因研究，提出了应对策略。本文虽是评价大学生厌学现象的，但对当前青少年中普遍存在的厌学现象也具有很好的指导和借鉴意义。厌学已经成为高校学生中普遍存在的问题，各校对厌学学生采取了不同的教育措施，一些高校对符合退学条件的学生还采取了退学试读的办法，但这并未从根本上解决问题。为探明原因笔者对高校厌学学生进行调查并提出改进意见。 相似文献
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大学生厌学现象是高校教学管理中存在的普遍问题,高校应当采取不同的管理策略对这些学生进行教育与管理。本文阐述了大学生厌学的主要表现,分析了大学生厌学现象产生的原因,并从硬性管理和软性管理两大方面探讨了促进大学生优良学风形成的管理策略。 相似文献
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大学生厌学问题一直是教育工作者所普遍关心的问题,这种趋势在高校扩招的背景下表现的尤为明显.厌学问题的存在,严重影响着高校教育的质量.导致大学生厌学情绪产生的因素主要有教师教学水平有待提高、专业和课程体系设置不完善和思想政治工作缺失等方面.解决大学生厌学问题,需要从师资队伍建设、课程建设和思想政治工作多方面着手. 相似文献
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周敏宁 《无锡教育学院学报》2008,(2)
当前诸多高校的大学生存在厌学倾向,它已成为高校学生管理及学风建设中亟需解决的问题。因为它关系到高校教育目标的实现和教育质量的保证,不但影响高校的生存和发展,从长远看更影响中华民族的兴衰。因此,寻求克服大学生厌学的有效及可行性对策,已成为高校所有教育工作者刻不容缓的工作。 相似文献
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白伟兰 《潍坊教育学院学报》2012,25(1):31-33
当前独立学院大学生中存在着不同程度的厌学现象,如学习被动盲目、自我放松过度、热衷锻炼能力、考试作弊盛行等,这直接影响了学校的社会认同度。在独立学院大学生中出现的厌学现象是社会、学校及学生自身等多种因素综合作用的结果。为了解决这一问题,可以从创新学校教育理念、激发学生学习动机、营造良好学习氛围、建立和谐师生关系等方面着手。 相似文献
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当代中国大学生厌学现象浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
李期 《延安教育学院学报》2001,(4):18-21
当前，大学生中的厌学、逃学现象已非个例。它不仅影响高校教育质量的提高，也影响着学生身心健康的全面发展。究其原因有学生、教师、环境、体制等各个方面。本据此提出强化管理，促进教改，整治环境和制度创新等一系列改进措施。 相似文献
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当前各高校均有部分学生厌学体育,具体表现在对体育活动消极怠工、利用种种借口逃避体育活动。但我国一直有着强身健体的优良传统,良好的身体素质也是当前大学生应具备的素质之一,因此,怎样培养大学生对体育活动的兴趣,提高上体育课的积极性成为摆在个高校体育教师面前的一道难题。作为一名一线高校体育教师,对改善学生厌学体育的问题有如下建议。 相似文献
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论文通过阐述什么是素质教育、体育教学在素质教育各个方面所发挥的重要作用,说明了体育教学在素质教育中的重要地位,并就高校体育教学如何贯彻素质教育理念提出几点建议。 相似文献
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民办高校学生党建重发展轻教育现象较普遍,民办高校学生党员的素质参差不齐。加强对学生党员的教育管理是民办高校党建的重要任务。民办高校应通过完善组织制度、改善党的组织生活、开展党员活动、搭建党员工作平台等途径加强对学生党员的教育管理,从而充分发挥学生党员的模范带头作用。 相似文献
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当前公办高校不同程度地面临着巨额债务压力。本文从公办高校负债运行的现实问题进行探讨,并从政府、金融机构和高校等不同层面分析负债成因,提出负债化解中应采取的若干对策,为高校能够尽快走出困境,确保高等教育事业的健康、可持续发展提供一些思路。 相似文献
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大学生逃课的心理因素浅析 总被引：2，自引：1，他引：1
黄志国 《湖南第一师范学报》2008,8(4):65-66
当前高校中普遍存在着大学生选课现象。大学生逃课有着多重心理因素,对此的分析将为减少大学生选课现象、推进教育教学工作的正常开展提供有益的探索。 相似文献
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张翼 《福建教育学院学报》2006,7(1):54-57
近年来学生在写作时千篇一律,言不由衷,作文里“假、大、空”的“失真”现象十分严重。笔者认为,造成学生写作失真的不仅是老师作文教学的问题,也不仅仅是语文教育的问题,它还牵涉到社会现实环境、教育体制、培养目标、教学理念等盘根错节的方方面面。本文试从社会大环境和教育体制两方面进行病因查寻,探讨这一现象形成的更深层原因。 相似文献
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齐正学 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(1):35-37,47
逆反心理是大学思想政治教学过程中的常见现象,在高职生中尤甚,对“两课”教学有着很大的负面影响。逆反心理有其自身规律,本文着力考察高职生逆反心理的成因,寻求缓解和消除逆反心理的途径和方法,以期提高“两课”课堂教学的实效性。 相似文献
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“高考移民”的出现是多种因素综合的产物,并折射出一系列的社会。本文主要从教育平等权、教育机会平等权、教育权的司法保护三个角度来思考“高考移民”现象,认为应从教育平等权的角度制定相关的《考试法》、《高考法》等,切实维护广大考生的切身利益,尤其是“高考移民”的利益。 相似文献
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随着终身教育理念逐渐从理论走向实践,协调和同步发展学历教育与非学历教育成为高校继续教育实现跨越式发展的基本要求。为此,有必要针对这一现象分析高校继续教育发展现状、困惑及影响非学历教育发展的因素,并在此基础上,提出高校发展非学历教育在认识上、机制上和切入点上改革和创新的应对策略。 相似文献
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高考移民的出现是多种因素综合的产物,并折射出一系列的社会问题,如教育平等权。本文主要从教育平等权、教育机会平等权、教育权的司法保护三个角度来思考高考移民现象,得出的结论就是高考移民的受教育权应该得到维护,教育主管部门应从教育平等权的角度制定相关的《考试法》、《高考法》等,切实维护广大考生的切身利益,尤其是高考移民的利益。 相似文献
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当代大学生的思想认知呈现出明显的“层级落差”现象。长期主流人生价值观教育、思想理论教育与实践锤炼的脱节、社会转型时期特殊的社会生活面貌、个体主体意识的增强等因素无不强化着这些现象,提高当代大学生的思想认知能力和认知水平,必须坚持严格管理,突出实践教育,开展生涯辅导,强化认知引导,优化育人环境。 相似文献