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幼儿园作为幼儿启蒙教育的主要场所,在"互联网+"时代开展信息教学是十分必要的.幼儿园教师要紧跟时代步伐,不断提升自身的信息素养,以此推进幼儿园教育教学改革,促进幼儿的全面发展.文章从幼儿园教师信息素养内涵入手,阐述"互联网+"时代幼儿园教师信息素养培养的重要性,分析"互联网+"时代幼儿园教师信息素养现状,并从几个方面提... 相似文献
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大数据时代信息伦理的困境与应对研究 总被引：1，自引：0，他引：1
大数据时代信息伦理面临更大挑战.通过现实案例分析大数据时代信息伦理的主要困境,包括信息隐私被肆意侵害、信息污染屡禁不止、主体价值迷失普遍存在、信息不公持续扩大等方面.从技术根源、社会根源和主体根源分析信息伦理的成因,认为要从明确信息伦理原则、加强社会监管、强化技术创新、加强信息伦理教育等方面消解信息伦理之困.分析信息伦理困境的深层根源,寻求消解大数据时代信息伦理困境之道,以推动大数据技术更好地服务于社会进步与发展. 相似文献
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黄健云 《广西教育学院学报》2007,(2):27-29
"读图时代"是指在现代信息技术条件下出现的阅读方式发生根本改变的特定时代.在这个时代,信息接受者普遍倾向于阅读以影视、图像为主要形式的信息载体.随着阅读方式的改变,人们的学习观念、思维方式、学习习惯也随即发生改变.因此,成人高等教育的教学模式必须正面面对,积极采取应对措施迎接"读图时代"的挑战. 相似文献
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陈媛 《宁波广播电视大学学报》2014,12(3):5-8
传统媒体已经发生颠覆性的变革,出版业进入全媒体出版时代.全媒体时代信息传播途径越来越多元化、立体化以及受众在信息传播过程中发挥越来越大的主动性,对出版业编辑提出了信息素养的新要求.编辑应该具备的信息素养可以概括为对信息的获取和传播、评价和鉴别、整合和利用的能力.编辑通过学习获取这种信息素养,而全媒体时代尤其应该注重自组织学习和对微内客的碎片化学习. 相似文献
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当今时代是高度信息化的时代,终生学习是适应时代发展的必然要求,而信息素养是实现终生学习的基础.因此学生的信息素养的培养是当前教育改革的一个重要方面.国内外的许多专家指出,"课程整合"是对学生进行信息素养培养的最有效的途径之一,其强调把信息素养的培养渗透到各学科的教学中去.本文谈谈笔者在生物教学中对学生进行信息素养培养的一些尝试,旨在抛砖引玉. 相似文献
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21世纪是知识经济时代,是信息经济时代,是网络经济时代.如何在新的时代更好地把握时代脉博,探索新的育人之路,是摆在学校班主任面前的重大课题. 相似文献
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我们所处的时代是信息化时代,电视、互联网、报刊等媒体不断呈现让人应接不暇的信息.每到节日来临,手机短信密集,人们迎来信息消费的狂欢时刻.
从信息学的角度看,写作文是表达个人信息的一种方式.我们应当学会在作文中创造和表达有价值的信息. 相似文献
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林田 《闽西职业大学学报》2005,7(3):27-29,51
会计报告作为立足企业、面向市场的经济信息系统,是财务会计信息的载体,它提供为决策服务的信息.正确的决策来源于高质量的会计信息.因此会计信息质量决定着会计报告的可信度和可利用度.而知识经济时代生产力发展变化所引起的经济环境、财务环境的巨大变革导致信息需求的变化,由此产生了对会计报告变革的要求.因此,有必要从知识经济时代会计报告的目标,会计信息质量在知识经济时代对会计报告提出的新要求以及知识经济时代会计报告的发展趋势、面临的机遇和挑战等方面来探讨知识经济时代的会计报告. 相似文献
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盛华仙 《中国教育技术装备》2010,(34)
21世纪,人类进入一个信息和材料、能源同样重要的时代,在这个时代,谁拥有更强的获取信息和处理信息的能力,谁就更拥有主动权,更适应这个时代的发展. 相似文献
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王菊梅 《通化师范学院学报》2001,22(6):74-76
民间信息传播自古有之,时代不同,其方式与内容也不同.《二拍》深刻反映了晚明时期民间信息传播的特点,这一特殊时代的民间信息传播具有鲜明的时代特征,对当时及后来的社会政治、经济、文化产生了一定影响. 相似文献
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祖关秀 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(1):175-176
随着互联网技术的迅猛发展,高校图书馆进入了网络化时代.在网络化时代,高校图书馆信息服务工作开展的好坏直接影响到高校图书馆的发展水平.只有扎实做好信息服务工作,高校图书馆才能为广大的校内外读者用户提供更加优质的服务. 相似文献
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谢云燕 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
信息素养是信息化时代衡量一个人素质的重要指标之一.培养学生的信息素养既是当代教育的主要目标,又是提高教学水平与质量的重要手段.对于小学美术教育来说,在教学过程中培养学生的信息素养,通过学生的信息素养来提高美术教育的水平,既是信息时代对美术教育的要求,也是信息化时代下小学美术教育的主要特征. 相似文献
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数字媒介时代艺术概论课程改革探究 总被引：1，自引：0，他引：1
杜晓杰 《当代教育理论与实践》2016,(1):50-52
数字媒介时代信息生产的自由性、信息传播的便捷性和即时性、信息交流的互动性和去中心化,极大地冲击了传统的艺术概论课程教学模式,使得教师和教材的权威地位下降、教学难度提高.应对这一挑战,艺术概论课程必须充分利用数字媒介时代信息多元化、平台生活化的特征,改变艺术概论课程的教学内容和平台手段,以问题统领教学活动,促成教学进程的集约化,进而探索出艺术概论课程的数字媒介时代生存路径. 相似文献
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宋培玲 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
二十一世纪是以网络为代表的信息经济时代,公务员现代化素质急需从以下几个方面去培养:一、公务员的信息鉴取能力培养;二、公务员对新的生产关系的监督与管理能力培养;三、公务员的原创能力挖掘与保护.进而创造出新的信息价值,引领市场经济,制胜于信息爆炸的时代. 相似文献
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朱子文 《南京广播电视大学学报》2005,(1):17-20
大力开发档案信息资源,为国家建设、社会发展和人类进步服务,这是时代赋予档案部门的重任.本文指出:当前强调开发档案信息资源,一是时代的需求,二是档案工作实践的需要;并从七个方面对如何开发档案信息资源加以了具体阐述. 相似文献
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李世超 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(8):240-241
培养大学生信息素质是时代的需要,是实施科教兴国、增强综合国力的客观要求.培养大学生信息素质必须转变观念,加强大学生信息素质教育,充分发挥图书馆的作用. 相似文献
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白铭 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
21世纪是知识经济时代,这个时代呼唤大批创新型人才,高校教学必须适应这个方向.高校教学不仅要传授给学生知识,更要教会他们进行科学研究的能力,加强学生尤其是研究生的信息教育内容.高校信息机构要具有现代情报意识,并将这种意识服务于教学,优化文献资源的建设,义不容辞地对学生进行信息能力培养. 相似文献
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赵晓晔 《中国现代教育装备》2009,(9)
载体多元化、信息无限化、传播快速化等重大变化是数字化时代图书馆信息资源与传统图书馆资源相比发生的巨大变化,图书馆的资源建设出现了新的特点,本文阐述了数字化时代图书馆信息资源建设的特点及应坚持的原则. 相似文献