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刘凤云 《中学历史教学参考》1997,(8)
中国乐器的发展○刘凤云○中国音乐悠久的历史，可以追溯到七八千年前的新石器时代，这个时代的乐器（也是最古老的乐器）大概就是石头。《尚书》中讲，先民“击石拊石、百兽率舞”，指的就是远古时期人们敲击石头化装成各种野兽的形象在跳舞。此处的石头有的也作石磬。现... 相似文献
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张一夫 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(3):32-33
石林在昆明市东南部,是我国的著名景点。一进景区我就被惊呆了。哇!我从来没见过这么大这么多的石头呀!只见山上山下全是石头,好像来到了石头的海洋。我们仿佛张开眼睛在石海里行走,闭上眼睛在石海里梦游。导游笑着给我们说了一个顺口溜：“远看石头大,近看大石头,石头果然大。真是大石头。” 相似文献
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国风 《学语文(初中版)》2006,(11):36-36
同生为石，有的石头胸怀飞翔的梦，同生为人，有的入却有凌云之志。为什么我们不能像那块石头一样拥有飞翔之志？虽然在我们每一个凡人的成长过程中，或许永远不能取得辉煌的成就，或许我们永远也没有机会成为名人和伟人，但和文中的石头一样，许多年之后我们可以引以为豪的是，我们没有虚度光阴，我们也曾有过远大的理想，我们也曾经为之奋斗过和拼搏过! 相似文献
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<正>“石头剪刀布！”我们班吵吵闹闹的,大家在干什么呢？“哎！我输了,只能当大理石！”方正圆无奈地耸耸肩,吐吐舌头。“哈哈！我和可筱赢了,我们当雕塑家！”我和同桌陈可筱默契地击掌三下。“雕塑开始！”随着老师的一声令下,“石头剪刀布”,输掉的同学马上变成一块一动也不能动的大理石,而“雕塑家们”摇头晃脑开始动工了！ 相似文献
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张秀国 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(21):74-76
《红楼梦》又名《石头记》,有何缘起?我们可从“石头”入手,开启四问:这是一块怎样的石头?这块“通灵宝玉”是贾宝玉的前身吗?这块石头何“奇”之有?这块石头对全书的“情节”有何作用?以此四问,引导学生寻“石”探秘,开启《红楼梦》整本书沉浸式阅读之旅。 相似文献
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“全石以为底”和“卷石底以出”是统编版初中语文八年级下册第10课《小石潭记》中的语句,教材注释中将“全石”释作“整块石头”,将“卷石”释作“石头翻卷”,不管是从语法还是意义层面来说,这一注释都有些许不妥。通过考察选文不同版本,文章指出“全石”应作“泉石”,意为“受山泉冲激孕育过的石头”;“卷石”应作“拳石”,意为“拳头般大小的石头”。只有在充分理解字词的基础上,才能提高文言文教学的质量。 相似文献
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师：上节课我们初步游览了黄山风景区，了解到这里的石头以“奇”闻名中外，此处的石头到底有多奇特，我们来看一看。（示“仙桃石”等四幅放大彩图）请选择一幅你喜欢的图按一定的顺序观察，重点说说石头的样子，想象一下它像什么？猜一猜它会有什么来历？ 生：我喜欢第二幅图“猴子观海”。这幅图近处是一座高高的山峰，山峰上面的石头像一只小鸡，好像在“吱吱”的叫，远处是一片片白云。 生：我感觉这幅图更像一只小猴子，好像才从石缝中跳出来。 生：我也认为这块石头像一个小猴子，不过我猜它是从花果山出来，正在用手搭着凉棚，望着… 相似文献
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王伟民 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
关于苏轼《石钟山记》“南声函胡,北音清越”中的“南声”,“北音”的解释,目前有两种说法。其一认为是敲敲这块石头的南端,发出了函胡的声音;敲敲这块石头的北端,发出了清越的声音。其二,认为前面已经交待了“得双石于潭上,扣而聆之”,则应该解释为敲敲南面的石头,发出函胡的声音;敲敲北面的石头,发出清越的声音。细审文义,这两种说法都不能成立。那末“南声”,“北音”,到底指什么呢?我们先来看石钟山命名的由来。“郦元 相似文献
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在英语里,“石头”可不只是冷冰冰的东西,它不仅“能说会道”,而且还真的能“激起千层浪”,不信你看: 你听说过“巧言石”(the Blarney Stone)的故事吗?据说,在英国爱尔兰有一座古老的城堡叫Blarney,城堡里有一块奇妙的石头,相传凡是吻过此石的人都会变得口齿伶俐、善于奉承。所以在 相似文献