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现阶段,高等教育已经进入大众化发展阶段,但供求关系的失衡、结构性矛盾的突出、就业择业观的偏颇都造成大学生就业难问题。吉林省作为教育大省,一方面要大力推进毕业生就业工作,另一方面要防止人才流失,所以促进高校毕业生留省就业就显得尤为重要。由于高等教育的快速发展、用人单位的多样需求、当代大学生新价值观的形成等原因,高校的教育观、用人单位的选拔观、大学生的择业观存在一定程度的不匹配。只有高校深化教育改革、搭建实习实践平台、强化毕业生就业择业指导,才能有效促进高校毕业生留省就业,促进"人才生根工程"计划的有效实施。 相似文献
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海洋石油污染是海洋污染中主要而复杂的污染问题之一。进入海洋环境的石油种类和途径很多,例如海洋石油勘探、开采和冶炼、海事溢油和船驳排污,以及陆源工业废物的海洋排放等,各种不同方式输入到海洋环境中油的种类各不相同,对海洋环境的危害程度和污染处理技术上的复杂程度也千差万别,因而使之成为海洋环境保护的一大难题。 随着国际立法管理的强制约束和现实海洋石油污 相似文献
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“地表缓慢变化”单元是在上学期学习了“地表剧烈的变化”单元的基础上，探究影响地表缓慢变化的诸多外力因素。由于引起地表变化的诸多因素对山脉的影响极其缓慢复杂，对只有短短几十年生命历程的人类生命个体来说，是无法观察到其变化的全过程的。因此，本课将引领学生对引起山脉缓慢变化的诸多外力因素进行想象、分析、尝试提出有根据的假设，通过相应的模拟试验，逐步使学生感悟各种自然力量对地表的作用与影响， 相似文献
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随着独立学院在校学生人数逐年增多,其学生党建工作面临的新情况和新问题也随之增加.加强对独立学院学生党建工作的研究,努力保持学生党员队伍的先进性、纯洁性,不断提高学生党员的思想政治素质,对于把青年大学生培养成为合格的社会主义事业建设者和接班人,具有十分重大的意义. 相似文献
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预设是生成的基础和前提,生成是预设基础上的实现和超越.预设是对未来教学过程的前瞻性准备;生成是对过程情境变化的灵活性顺应.没有精心的预设,就不会有精彩的生成;没有精彩的生成,课堂就不会焕发出生命的活力和成长的气息[1].生成性教学注重知识的形成过程,关注师生互动,注重互动中生成新的资源.因此教师要在精心预设的前提下,营造一个有利于开发学生心智的原生态课堂,用教育机智及时捕捉课堂中富有价值的生成资源,并根据学生的实际需要不断调整,引领教学设计走向弹性和开放,实现课堂教学的最优化. 相似文献
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