共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
校园数据中心网络安全防范体系研究 总被引：16，自引：2，他引：16
校园数据中心是校园信息系统的核心枢纽，必须建立有机的、智能化的网络安全防范体系保护校园数据中心内关键数据和关键应用的安全。在长期实践的基础上，本文提出了一种以安全策略为核心，以安全技术作为支撑，以安全管理作为落实手段，并通过安全培训加强所有人的安全意识，完善安全体系赖以生存的大环境的校园数据中心安全防范体系建设方法。最后，本文给出了其在清华大学校园数据中心的应用实例。 相似文献
2.
校园数据中心高可用运行环境的建设是数字校园建设到达一定阶段时必须面对的问题．本文首先进行了数据中心运行环境的高可用性分析，提出了数据中心高可用运行环境结构，最后介绍了清华大学的实践。 相似文献
3.
4.
校园数据中心高可用运行环境建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国教育信息化》2007,(9)
校园数据中心高可用运行环境的建设是数字校园建设到达一定阶段时必须面对的问题,本文首先进行了数据中心运行环境的高可用性分析,提出了数据中心高可用运行环境结构,最后介绍了清华大学的实践。 相似文献
5.
6.
成都中医药大学数字化校园建设包括了骨干光纤、数据中心等基础建设和网络宽带建设、一卡通建设等7大应用系统。在此基础上,如何在不重复建设的情况下实现校园网络的802.1X认证和一卡通是必须突破的重点。 相似文献
7.
随着时代的发展和科学技术的进步,数字化时代已经到来。为进一步推动校园数据中心建设,结合当前先进的技术理念,对数据中心数据集中存储和容灾的必要性以及数据中心建设的主要技术进行了研究,并对如何构建校园数据中心提出了部分探讨性意见。 相似文献
8.
郑川 《中国现代教育装备》2013,(22):69-71
校园数据中心是对数字化校园中的各种结构化数据进行统一管理,实现各类应用系统数据资源共享与交换应用服务的平台,是数字化校园的核心。在教育教学对数字化、信息化依赖与要求越来越高的新形势下,既普遍存在环境破旧、管理凌乱的校园数据中心,也出现了大量昂贵奢华、庞杂超前的校园数据中心。此时需要我们实事求是地进行阶段性总结思考：中小学校园数据中心的实际现状是怎样的？新的实际需求是什么？校园数据中心的建设标准是什么？ 相似文献
9.
10.
该文对鄂州职业大学数字化校园建设中遇到的问题进行分析探讨,简述数字化校园的本质和各个阶段,提出建立公共数据中心、以一卡通为重点实现数字化校园的解决方案。 相似文献
11.
12.
数据中心平台是数字化校园的重要组成部分，为系统集成和各个系统之间提供共享数据平台。文章介绍了数据中心平台的概念，探讨了数据标准和信息编码的建设规范，最后提出了数据中心平台的总体架构，并对其功能模块和设计思想进行了详细描述。 相似文献
13.
作为高校信息化校园建设的重要基础设施,数据中心承载着学校的各种核心业务与数据的运行和管理。近年来,随着校园信息化建设的普及与发展,数据的外延不断扩展,数据量激增,信息化业务呈多元化发展趋势,校园数据中心进入了一个高速发展时期。 相似文献
14.
校园数据中心是将技术资源、网络资源、环境资源、人力资源和管理思想有机整合建设而成的一个物理上集中管理、综合控制的IT环境。校园数据中心作为数字化校园的核心在高校的学科建设、科研协作、教学支撑、公共管理和服务等方面发挥着越来越重要的作用。如何实现数据中心的管理,提高网络与系统安全事件以及故障的预见性,保障网络服务不中断,实现业务持续计划管理和服务质量保证,是一个很大挑战。 相似文献
15.
数据中心是数字化校园的核心,无单点故障、高可靠性网络至关重要。本文以某大学校园数据中心的网络为例,探讨如何设计数据中心的网络方案,以保证网络的高可用性,大幅降低数据中心在传输上面临的风险。 相似文献
16.
张光胜 《高等教育研究学报》2001,24(3):89-91
本文根据校园网络及数字化建设的发展，指出校园数字化是未来教育发展的必然，提出了校园数字化的四个层次的主要特征，并以数字化校园建设方法及内容为重点，详细介绍了数字化校园建设的具体内容和方法。 相似文献
17.
黄晔华 《开封教育学院学报》2014,(8):295-296
云计算技术是数字化校园建设和管理上的一个重大突破,能为数字化校园建设低成本、简化管理及提高效率。随着教育信息化水平不断提高,在数字化校园建设和管理中充分地应用云计算技术,以解决当前高校数据中心、机房、多媒体教室的计算机系统管理问题。 相似文献
18.
高校“数字化校园”数据中心是高校信息化建设的核心枢纽。本文以我校“数字化校园”数据中心建设为倒，提出了高校数据中心建设的指导思想及构成，同时就建设中的硬件平台搭建、数据中心安全性等核心问题，提出了相关的可行的解决方案。 相似文献
19.
校园人是大学校园文化建设的主体，是生活在校园中师生的结合体。校园文化建设是一种有意识的实践活动，是对传统文化的继承以及创新文化的努力，只有校园人才能完成；校园文化的建设也是一项复杂的系统工程．它不是单个人或群体所能完成的，需要校园里每个人的共同参与。校园文化建设的核心问题，还在于其主体功能的发挥。 相似文献